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    丁桑鵬接著又談《就是我們》是不是有值得其他學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)的地方：“三人行必有我?guī)煟蚁嘈旁谶@個(gè)校園里，廣大師生之間，系與系之間，同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之間，都應(yīng)該去交流，互相學(xué)習(xí)。我相信楊景行和齊清諾在跟老師學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重了跟同學(xué)的交流，才創(chuàng)作出好作品。”

    校長(zhǎng)帶領(lǐng)廣大浦音人點(diǎn)頭對(duì)丁桑鵬的話(huà)表示支持。

    丁桑鵬繼續(xù)說(shuō)：“剛剛說(shuō)到了楊景行的其他作品，我都看過(guò)，比如那首升c小調(diào)鋼琴奏鳴曲，看樣子老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià)都很高，還有流行歌曲的創(chuàng)作。所以大家會(huì)認(rèn)為楊景行很有才華，理所當(dāng)然能創(chuàng)作一首好的民樂(lè)作品。

    我提議大家是不是換個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，楊景行多方面嘗試的成功，其中有沒(méi)有聯(lián)系？我們都能聽(tīng)得出《就是我們》中有些地方有比較強(qiáng)的歌唱性，我看鋼琴奏鳴曲的時(shí)候也有這個(gè)發(fā)現(xiàn)。

    能寫(xiě)出那么好的奏鳴曲，為什么還愿意創(chuàng)作流行歌曲？他在創(chuàng)作流行歌曲過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)，有沒(méi)有用在民樂(lè)的創(chuàng)作中？是不是因?yàn)檫@些不同的嘗試，讓他的眼界更開(kāi)闊，對(duì)現(xiàn)在的聽(tīng)眾和時(shí)代需求更了解？”

    老前輩提出的問(wèn)題大家當(dāng)然要認(rèn)真思考，校長(zhǎng)進(jìn)一步提醒大家：“丁老的《中華魂》，《春華》我們大家都會(huì)唱，《鄉(xiāng)村交響曲》，《武夷交響曲》，《民族忠魂》，二胡套曲……也都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍。請(qǐng)大家談一談創(chuàng)作中對(duì)不用類(lèi)型嘗試的看法?！?br/>
    有一個(gè)作曲系的學(xué)生舉手，他說(shuō)自己也寫(xiě)過(guò)一些歌，但是他一直把流行歌曲的創(chuàng)作和賦格的寫(xiě)作當(dāng)成兩件完全不同的事情來(lái)做，認(rèn)為兩者之間根本沒(méi)有關(guān)聯(lián)，他以后會(huì)盡量融會(huì)貫通，期望能做到舉一反三。

    唐青說(shuō)：“Motive，theme，texture，melody，harmony，不管是在歐洲還是臺(tái)灣，我所接觸的大部分學(xué)生，都認(rèn)為這些概念太簡(jiǎn)單了，他們幾歲就知道，不用再學(xué)。但是他們不知道，這里面包含的知識(shí)是他們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，因?yàn)橐魳?lè)的世界是無(wú)限的……”唐青說(shuō)起臺(tái)灣的一個(gè)著名音樂(lè)人，是流行樂(lè)團(tuán)的創(chuàng)作大拿，對(duì)整個(gè)亞洲的流行樂(lè)團(tuán)有很高的貢獻(xiàn)。但是好多人卻不知道，這位音樂(lè)人對(duì)古典音樂(lè)的熱愛(ài)其實(shí)超出流行樂(lè)很多，他甚至也嘗試過(guò)寫(xiě)管弦作品！

    校長(zhǎng)號(hào)召：“三零六，你們誰(shuí)說(shuō)一下，為什么喜歡演奏《就是我們》？”

    郭菱和邵芳潔互相看看后主動(dòng)站了起來(lái)：“因?yàn)椤毒褪俏覀儭泛芎寐?tīng)，作品不失藝術(shù)性，又具有時(shí)代感，符合我們的精神世界。龔曉玲教授說(shuō)過(guò)這一首用民樂(lè)體現(xiàn)并感悟現(xiàn)代青春的作品，我覺(jué)得這是很重要的原因之一。”

    校長(zhǎng)再問(wèn)：“還有沒(méi)有？”

    王蕊站了起來(lái)，一本正經(jīng)的表情好大聲地說(shuō)：“我認(rèn)為還因?yàn)樽髌酚行迈r感，對(duì)聽(tīng)眾老說(shuō)是，對(duì)我們演奏的人來(lái)說(shuō)也是。就我個(gè)人體會(huì)，樂(lè)曲中很多地方對(duì)琵琶傳統(tǒng)技法的突破，讓我有種挑戰(zhàn)的感覺(jué)?！?br/>
    于菲菲也站起來(lái)：“但是楊景行沒(méi)有刻意追求創(chuàng)新，他是在我們?cè)械幕A(chǔ)上。比如揚(yáng)琴的分解和弦和雙聲部，我練了很久，但是完成后很有成就感，有種學(xué)以致用而且提高了的感覺(jué)?！?br/>
    丁桑鵬點(diǎn)頭：“我相信你們都有這種感覺(jué)，我們也有。我想聽(tīng)聽(tīng)爵士鼓演奏者的看法。”

    年晴站起來(lái)：“我覺(jué)得傳統(tǒng)民樂(lè)對(duì)節(jié)奏不是特別重視，但是齊清諾和楊景行在他們的創(chuàng)作中加重了民樂(lè)的節(jié)奏性。但是我覺(jué)得他們最大的突破其實(shí)在和聲方面，一直以來(lái)民樂(lè)的魅力都偏重于獨(dú)奏，但是我覺(jué)得《云開(kāi)霧散》和《就是我們》對(duì)民樂(lè)和聲的嘗試是理論上的突破和創(chuàng)新，而不是簡(jiǎn)單的試驗(yàn)……”

    音樂(lè)學(xué)院還是出人才的嘛，一個(gè)學(xué)流行打擊樂(lè)的女學(xué)生也能侃侃而談，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

    接著，丁桑鵬又想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的老師的看法，不光賀宏垂和李迎珍，還有柴麗甜她們的教授。

    賀宏垂也感激了今天這些貴賓們對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。他說(shuō)浦音的每個(gè)學(xué)生都是有才華的，但是學(xué)生也很不易，往往需要舍棄自己的想法去追逐前輩的腳步，以為這樣才能獲得肯定和贊揚(yáng)，這樣就導(dǎo)致了音樂(lè)沒(méi)有發(fā)展。但是有了今天的鼓勵(lì)，相信學(xué)生們會(huì)更有信心，會(huì)更努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

    李迎珍坦白楊景行沒(méi)有從小受正統(tǒng)的音樂(lè)教育，但是不是因?yàn)檫@樣他才有那么豐富開(kāi)闊的想法。李迎珍認(rèn)為：“有時(shí)候我們是不是也應(yīng)該表現(xiàn)出一點(diǎn)寬容和理解，不要輕易否定和打擊學(xué)生們的努力。所以今天特別感謝各位?！?br/>
    接著有老師說(shuō)其實(shí)學(xué)校是很鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力的，但是有些學(xué)生在創(chuàng)作的時(shí)候太大膽太激進(jìn)，導(dǎo)致喪失了原本的價(jià)值，這樣就不好。而楊景行和三零六所做的恰恰是在保留本質(zhì)的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)新的價(jià)值，就很好，值得學(xué)習(xí)。

    有老師說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中，要本著對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)的態(tài)度，又要鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這兩點(diǎn)其實(shí)有些沖突。但是今天這么多的肯定，簡(jiǎn)直讓大家吃了定心丸。

    丁桑鵬卻提出一個(gè)問(wèn)題，就是三零六這幾天的成功能不能代表以后，她們的創(chuàng)造能不能經(jīng)受住更多的考驗(yàn)？三零六會(huì)在什么樣盡可能大的范圍內(nèi)獲得盡可能多的成功？對(duì)音樂(lè)的發(fā)展，是不是每個(gè)人都該盡心盡力？

    丁桑鵬說(shuō)：“我們說(shuō)好，那不算，要群眾說(shuō)好，才是真的好。如果我們說(shuō)好，群眾也說(shuō)好，我們就應(yīng)該高興?！?br/>
    校長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)學(xué)校一直在考慮，在等待一個(gè)成熟的時(shí)機(jī)把這些優(yōu)秀的學(xué)生介紹給廣大聽(tīng)眾，這次音樂(lè)節(jié)，只是一個(gè)小小的試探，反響說(shuō)明她們是很有希望的?！?br/>
    小巨人的鄒春玉又說(shuō)：“我衷心希望三零六和楊景行能去臺(tái)灣做客演出?！?br/>
    校長(zhǎng)不表態(tài)：“謝謝鄒先生的熱情，我們會(huì)和三零六會(huì)仔細(xì)商量再做具體決定?！?br/>
    丁桑鵬也說(shuō)：“藝術(shù)的價(jià)值需要時(shí)間證明……我建議，是不是休息一會(huì)？”已經(jīng)四點(diǎn)過(guò)了，開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)了。

    大家當(dāng)然贊成休息，主席臺(tái)上的人先退場(chǎng)，臺(tái)下的老師們也在副校長(zhǎng)的招呼下跟過(guò)去。

    沒(méi)了老師，學(xué)生們立刻活躍起來(lái)，齊清諾帶著三零六接受各種羨慕和恭喜。今天幾大團(tuán)的人都見(jiàn)了，以后寫(xiě)簡(jiǎn)歷找工作會(huì)多有優(yōu)勢(shì)?。≌f(shuō)不定還能去臺(tái)灣玩呢！

    先發(fā)了一陣感嘆后，去廁所的趕快去，要打扮的也迅速點(diǎn)。

    楊景行和許學(xué)思一起去解決內(nèi)急，許學(xué)思雖然就當(dāng)了兩個(gè)小時(shí)的觀(guān)眾，還是再次感謝楊景行。

    楊景行擔(dān)心：“駱佳倩沒(méi)意見(jiàn)吧？”

    許學(xué)思笑：“你放心?！?br/>
    在衛(wèi)生間里，楊景行笑著拒絕了一個(gè)民樂(lè)作曲專(zhuān)業(yè)的師兄遞上來(lái)的香煙：“謝謝，我不抽?！?br/>
    許學(xué)思也搖頭：“我也不會(huì)。”

    師兄自己點(diǎn)上，深吸一口：“憋壞了！楊景行，你準(zhǔn)備出國(guó)了？”

    楊景行搖頭：“沒(méi)這個(gè)打算?！?br/>
    師兄說(shuō)：“聽(tīng)人說(shuō)的。哎，你不是附中過(guò)來(lái)的？”

    楊景行說(shuō)不是。有兩個(gè)男生洗完手后也站在他們旁邊聽(tīng)著，像是準(zhǔn)備開(kāi)小會(huì)。

    一個(gè)人說(shuō)音樂(lè)學(xué)院恰恰是附小附中一路讀來(lái)的不怎么樣，不是教傻了就是學(xué)傻了，尤其那些附小附中讀上來(lái)的又希望繼續(xù)去當(dāng)老師，跟個(gè)自產(chǎn)自銷(xiāo)的循環(huán)似的。

    鐵證如山，楊景行和齊清諾都不是附中的！

    楊景行謙虛，說(shuō)自己只是有嘩眾取寵的嫌疑，音樂(lè)學(xué)院還有那么多學(xué)生的那么多作品，不見(jiàn)得就比自己的東西差，運(yùn)氣罷了。

    大家沒(méi)反駁楊景行的看法，但是都很羨慕他，能得到丁桑鵬的賞識(shí)，肯定發(fā)達(dá)了！

    回去觀(guān)眾席，楊景行發(fā)現(xiàn)自己的座位被王蕊霸占了，三零六一群女生正在密謀什么，喻昕婷一旁站著聽(tīng)。

    不知道是什么議題，但是大家都表示聽(tīng)齊清諾的。齊清諾很不高興：“你們別被沖昏頭腦了。蔡菲旋，不要你的樂(lè)隊(duì)了？年婦女，舍得你男人？”

    蔡菲旋說(shuō)：“小我服從大我！”

    劉思蔓也不開(kāi)心：“你做出點(diǎn)老大的樣子好不好？”

    王蕊建議：“聽(tīng)怪叔叔的！”

    齊清諾第一個(gè)不肯：“不行，我們自己決定。”

    王蕊不爽：“你又不決定，磨磨唧唧！”

    郭菱更氣：“她就想解散了他們好二人世界！我們這么多美女有威脅！”

    楊景行高興：“解散解散！”

    王蕊也不給怪叔叔面子了：“滾！”

    喻昕婷嘿嘿，拉著柴麗甜的手朝楊景行靠近一步。

    齊清諾不開(kāi)玩笑，說(shuō)：“好，我決定，共進(jìn)退！”

    王蕊高興，說(shuō)：“現(xiàn)在肯定好多人后悔了，不來(lái)三零六是多么錯(cuò)誤的決定?！?br/>
    齊清諾說(shuō)：“該來(lái)的都來(lái)了，江紫鴻前天還給我打電話(huà)，問(wèn)我什么時(shí)候畢業(yè)再組團(tuán)。”江紫鴻學(xué)古箏的，原來(lái)在三零六，零五年就畢業(yè)了。

    劉思蔓泄憤：“大二納新的時(shí)候，看也沒(méi)人看一眼！”

    高翩翩小聲警醒大家：“我們別太得意，別人看著。”

    年晴說(shuō)：“人生得意須盡歡，晚上AA。”

    郭菱懷疑：“楊景行有空？”

    齊清諾說(shuō)：“不行，今天我和他有活動(dòng)?！?br/>
    簡(jiǎn)直是一石激起千層浪，討伐聲審問(wèn)聲陡然響起來(lái)。齊清諾說(shuō)明：“陪他的朋友，你們以為二人世界??！”

    年晴鄙視：“你太見(jiàn)色忘義了！”

    喻昕婷問(wèn)楊景行：“你們?nèi)ツ耐妫俊?br/>
    齊清諾說(shuō)：“酒吧，到時(shí)候叫你。”

    大家紛紛表示也要去，齊清諾卻不肯，說(shuō)美女太多了不好，楊景行的朋友還有點(diǎn)害羞，不像他那么不要臉或是柳下惠。

    劉思蔓指齊清諾鼻子：“我早知道你沒(méi)安好心?！?br/>
    齊清諾感激：“知我者蔓蔓也。”

    何沛媛笑開(kāi)懷擔(dān)心：“看樣子再不珍惜，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)接近怪叔叔了?！?br/>
    齊清諾笑：“我有那么小氣嗎？不過(guò)你這樣的，還真難說(shuō)?！?br/>
    何沛媛驚悚，催楊景行：“還不表決心！？”

    楊景行搖頭：“她的擔(dān)心有道理?！?br/>
    何沛媛一副哭笑不得的樣子，又把下巴擱在齊清諾肩上傷心：“其實(shí)，我喜歡的，一直是你！”

    郭菱抓住了何沛媛的手臂：“那我怎么辦？”

    王蕊推何沛媛：“不準(zhǔn)和我掙！”

    劉思蔓安慰：“蕊蕊，你還有我啊！”

    邵芳潔拜服：“你太重口味了！”

    說(shuō)是休息一會(huì)，但是學(xué)生們等了差不多半個(gè)小時(shí)后老師們才出來(lái)，都是喜氣洋洋的樣子。

    校長(zhǎng)還沒(méi)坐下就宣布：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，一個(gè)月后的浦海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)上，三零六將代表我們學(xué)校，去浦海大劇院為各國(guó)來(lái)賓表演她們的作品！”

    這次的掌聲是由老師和前輩們帶領(lǐng)的，三零六的女生們似乎都用了一點(diǎn)時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    感覺(jué)反響沒(méi)預(yù)想中的熱烈，校長(zhǎng)就繼續(xù)說(shuō)：“浦海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)，今年已經(jīng)是第七屆了。大家都知道，這是一個(gè)已經(jīng)具有相當(dāng)影響力的音樂(lè)盛會(huì)，也是一個(gè)交流推廣的難得機(jī)會(huì)，在這里，讓我們一起祝愿三零六在音樂(lè)節(jié)的舞臺(tái)上，再次展現(xiàn)出他們的風(fēng)采！”

    這次掌聲熱烈了很多。

    校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“在這里，我代表三零六和楊景行，謝謝丁老，謝謝李偉光副主席，丁超如副主席。謝謝陸白永指揮，謝謝何知俊指揮。我相信，他們的鼓勵(lì)不但是給三零六的，也是給我們浦音每一個(gè)人的，我們大家以后要為了我們民族音樂(lè)的發(fā)展，繼續(xù)努力，更加努力?！?br/>
    雖然浦海之春不是什么享有國(guó)際名譽(yù)的音樂(lè)節(jié)，但至少對(duì)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生還是非常有價(jià)值，特別值得向往的。別說(shuō)取得成功，只要有機(jī)會(huì)上臺(tái)，以后說(shuō)出去，也會(huì)被刮目相看啊。

    雖然那些人做決定的時(shí)候并沒(méi)征求三零六的意見(jiàn)，但三零六顯然一點(diǎn)也不反感，一個(gè)個(gè)都在震驚之后欣喜起來(lái)，后面的幾位都忍不住笑地眼神交流。

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