“可是石大一直沒(méi)有音信，這也不是正常現(xiàn)象??！”李徹堅(jiān)持問(wèn)。

    “也許石大還沒(méi)有看明白怎么通過(guò)，她一向是很謹(jǐn)慎的人，不拿捏準(zhǔn)確，是不會(huì)輕易的下結(jié)論的，也許前邊她正在探測(cè)有什么樣的危險(xiǎn)，把所有的險(xiǎn)情排除后，才會(huì)向咱們發(fā)布前進(jìn)的口哨？”

    星際教授自認(rèn)為十分了解石大，而且很肯定的說(shuō)著這一番話，使得同事們不得不相信星際教授所說(shuō)，大家開(kāi)始安靜了下來(lái)，靜靜的等待。

    此時(shí)，英子也是心焦如焚，但是她知道，光靠問(wèn)也沒(méi)有辦法，畢竟星際教授也有不知道的東西，不如想辦法趕緊和石大聯(lián)系上，只要她有回音就知道她是否還有別的問(wèn)題，至少可以確定石大木人是安全的。

    大家為了節(jié)省電源，在等待的時(shí)候，把所有的手電筒全部關(guān)閉，周圍黑黢黢一片，伸手不見(jiàn)五指，但是英子焦急的在巷道內(nèi)走動(dòng)，卻沒(méi)人能注意到，正是這黑暗淹沒(méi)了她焦急的表情。

    突然，她好像想到了什么？

    “對(duì)了，聲音從她那里可以傳到我們這兒，那也應(yīng)該可以從我們這傳到她那，在她沒(méi)有發(fā)出信號(hào)的時(shí)候，我們給予她一些信號(hào)，她是不是也能聽(tīng)到呢？如果聽(tīng)到的話，她也會(huì)回信息的，這樣我們也知道該怎么辦?！?br/>
    “只要她回信息，我們就確定她是活著的，如果在確定自己活著的情況下發(fā)出各種信號(hào)，那么我們很快就能判斷她現(xiàn)在所處的處境了。”楊帆總結(jié)一帆，拍手叫絕。

    于是鼓勵(lì)英子。英子趕緊悄悄的走到星際教授耳邊：“教授，我們可不可以給石大發(fā)口哨？如果她要安全，會(huì)給我們發(fā)信號(hào)過(guò)來(lái)，不管怎么樣？我們首先確定她是安全的，如果有新發(fā)現(xiàn)就會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)，如果沒(méi)有信息的話，自然就不會(huì)發(fā)了，我們也不必在這里瞎操心?！?br/>
    教授想了想的確如此，我們等這長(zhǎng)時(shí)間，一定要確定石大本人是安全的，先不管發(fā)現(xiàn)了什么？只要她安全的，那就說(shuō)明沒(méi)有什么危險(xiǎn)，于是同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，這個(gè)方法不錯(cuò)，你會(huì)吹口哨嗎？”

    “這個(gè)菜一碟，從很調(diào)皮的在大山里經(jīng)常吹著口哨?！蹦欠N十分自信的表情像似這個(gè)沒(méi)問(wèn)題的，我來(lái)聯(lián)絡(luò)就好了。

    于是英子將大拇指和食指橫放在嘴唇中間，運(yùn)丹田之氣長(zhǎng)長(zhǎng)的吹出了一聲，只聽(tīng)得整個(gè)巷道回蕩起伏，將這口哨連續(xù)的傳向遠(yuǎn)方，能清楚的聽(tīng)到口哨傳播的回聲久久回蕩。

    過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，英子又吹了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨。

    在巷道深處的石大，開(kāi)始第一聲聽(tīng)到隱隱約約口哨聲似乎有點(diǎn)不太相信，她自己認(rèn)為只有自己需要發(fā)的口哨號(hào)的，不應(yīng)該是其他人發(fā)啊。突然傳來(lái)了一光聲口哨，她還被嚇了一激靈，“難道洞口有另外一個(gè)人偷聽(tīng)我們說(shuō)話不成？”

    本來(lái)她是急速往前跑，聽(tīng)到聲音馬上停了下來(lái)，豎起耳朵，仔細(xì)的傾聽(tīng)，如果石大要是一個(gè)兔子，一定會(huì)非常機(jī)靈的將耳朵豎的高高的。正因?yàn)樗侨?，所以看不到表現(xiàn)，但是從她側(cè)耳傾聽(tīng)，也能看出是在認(rèn)真的辨別這個(gè)口號(hào)的來(lái)源。

    “沒(méi)錯(cuò)，口哨”石大確定是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨之后，不一會(huì)又有一個(gè)口號(hào)傳過(guò)來(lái)，石大這時(shí)確定是由遠(yuǎn)方她們的隊(duì)伍發(fā)過(guò)來(lái)的。可是自己現(xiàn)在并沒(méi)有探到路的盡頭，這其中也沒(méi)有什么危險(xiǎn)，到底該不該發(fā)信號(hào)？石大開(kāi)始猶豫，畢竟她們規(guī)定的信號(hào)只有兩種。

    就在石大十分焦急的，不知如何是好的時(shí)候聽(tīng)到隊(duì)伍這邊再次發(fā)出第三個(gè)信號(hào)，心想不能再等了，如果我再不回信息的話，她們現(xiàn)在非常著急，于是她看了看手表。

    “天吶，怪不得她們發(fā)信號(hào)過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多時(shí)，這三個(gè)多時(shí)，我是跑的來(lái)，如果她們是步行過(guò)來(lái)的，恐怕要六個(gè)時(shí)，也就是說(shuō)我跑步的時(shí)間已經(jīng)夠她們一天的行動(dòng)量了，唉！算了，還是讓她們過(guò)來(lái)了，前邊的路再探了，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是一天的路程了，再遠(yuǎn)怕是連自己都要迷路了?！?br/>
    石大這時(shí)才將手指放到兩片嘴唇中央發(fā)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的回信號(hào)。

    正在英子準(zhǔn)備要發(fā)出的四聲口哨的時(shí)候，石大的回聲回來(lái)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨聲激起了大家的興奮。

    “哦，太好了，她還活著，她是安全的，太好了。”

    石大隔了一段時(shí)間又吹了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口號(hào)，之后又吹了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)口號(hào)，怕她們辨別不清，于是又吹了一個(gè)。

    教授帶領(lǐng)隊(duì)伍，這才向前移動(dòng)，不管怎樣石大已經(jīng)發(fā)過(guò)來(lái)可以通行的信號(hào)，至少說(shuō)明前面是沒(méi)有任何障礙的。

    石大本來(lái)還想繼續(xù)趕路，但是想著她們?cè)诤竺孀汾s一定沒(méi)有自己跑的速度快，自己跑已經(jīng)用了三個(gè)時(shí)，她們最快的時(shí)間一定要比她還長(zhǎng)，如果她繼續(xù)在前面跑的話，那么也許她們之間的距離差的越來(lái)越遠(yuǎn)，最終就形成了你追我趕的一個(gè)態(tài)勢(shì)。

    石大想到這里并停止向前，靠在壁上等她們。

    也許是她一路跑消耗的體力過(guò)大，此時(shí)她肚子開(kāi)始咕咕的叫，而身邊既沒(méi)有水也沒(méi)有食物，石大只能忍著挨餓，捂著肚子耐心的等她們的到來(lái)。

    石大此時(shí)閑了下來(lái)，為了節(jié)省電量并把手電筒息了燈，可是這一熄燈，周圍一片漆黑。她一個(gè)人在黑洞洞的巷道里一會(huì)站著，一會(huì)蹲著，一會(huì)兒彷徨的走來(lái)走去，但無(wú)論怎樣累，就是不能躺著，此時(shí)，她什么也沒(méi)有帶連休息都成了一種奢侈。

    星際教授帶著大部隊(duì)的同事迅速的往前趕，她們也不知道石大走的有多遠(yuǎn)，傳給她們的信息也因?yàn)樗齻儧](méi)有傳聲音傳輸?shù)慕?jīng)驗(yàn)，竟然沒(méi)有定時(shí)，所以根據(jù)時(shí)間上來(lái)判斷是不可能確定出具體的距離，如果她們要是有經(jīng)驗(yàn)，規(guī)定在聽(tīng)到聲音立馬回信息的話，那根據(jù)一去一回的信息，就可以斷定兩地的距離，所以星際教授也只能迅速的趕過(guò)去，不是為別的，第一教授也知道s石大沒(méi)有帶任何的工具，食物和水更是沒(méi)有帶，這也是大家的疏忽。

    在野外每個(gè)人都有一套行李，無(wú)論在任何情況下都不能離身，但石大走的時(shí)候范了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，幸好這個(gè)錯(cuò)誤雖大不至于喪命只不過(guò)石大要多受些苦而已。

    星際教授只是按照平常的速度略快一點(diǎn)的往前趕，但她沒(méi)有想到石大用的是跑，而且跑的速度和步行的速度差很多。

    此時(shí)教授帶著大家也沒(méi)有時(shí)間去觀賞巷壁的變化，而只是一味的往前走，現(xiàn)在她們只有一個(gè)目標(biāo)，就是朝著石大去。

    教授想著是趕快為石大補(bǔ)充能量，而其他同事卻大部分想著趕緊走出這個(gè)巷道，畢竟在這黑暗潮濕的環(huán)境下呆著實(shí)在是讓人難受，她們此時(shí)都不知道自己長(zhǎng)成什么樣子了，可慶幸的是除了英子以外，都沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，這無(wú)疑為清潔起到了很好的天然條件，也正是這樣一個(gè)天然有利的條件所以她們身上不會(huì)有寄生蟲(chóng)，但英子卻不同，有著一大把厚厚的頭發(fā)，此時(shí)最難受的就是她經(jīng)常忍不住去抓，英子特別恨自己，有著一頭秀發(fā)，如果要是沒(méi)有頭發(fā)就不會(huì)這么難受。

    她暗暗下著決心，一旦見(jiàn)到石大，一定要石大幫忙把頭發(fā)剪短，甚至可以剪成光頭來(lái)，她都同意。

    每個(gè)人身上，幸好都帶著救生刀而這些救生刀，非常鋒利，完全可以起到剃頭刀的作用。

    巷道雖然很長(zhǎng)，但是很直，石大遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到星際教授的手電筒照出的光亮，石大怕星際教授不知道自己的位置，趕緊點(diǎn)開(kāi)手電筒然后畫(huà)著圓，星際教授此時(shí)也看到石大的動(dòng)作于是也回應(yīng)她畫(huà)著圓，兩個(gè)人久違的期待，終于見(jiàn)面了，

    “石大，情況怎么樣？”

    “我現(xiàn)在還沒(méi)有找到頭，聽(tīng)到你們的呼喚我就趕緊回應(yīng)了，我怕一旦不回應(yīng)，你們會(huì)以為我怎么樣了？”

    “能安全的看到你很好，我們等了你三個(gè)時(shí)，竟然沒(méi)有聽(tīng)到回音，以為你出什么事了！”

    “哪里？我只不過(guò)是想找到盡頭，然后給大家發(fā)回聲而已，但是現(xiàn)在沒(méi)找到盡頭，我只是想著趕緊打消你們的顧慮，所以才發(fā)了那個(gè)信息?！?br/>
    “好吧，沒(méi)關(guān)系，咱們大家已經(jīng)趕到這里來(lái)了，不過(guò)我的直覺(jué)告訴我們，應(yīng)該離出口不遠(yuǎn)了。”

    教授見(jiàn)到石大時(shí)，簡(jiǎn)單的交流了幾句，便看著時(shí)間，想不到她們又用了五個(gè)時(shí)，時(shí)間確實(shí)比石大用的要長(zhǎng)很多。

    “天吶，咱們竟然已經(jīng)走了五個(gè)時(shí)……”李想看到這個(gè)時(shí)間不敢相信，也許是因?yàn)樗齻冏⒁饬μ?，竟然沒(méi)有感覺(jué)五個(gè)時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，又或者懸心里完全是焦急的狀態(tài)竟然忘記了時(shí)間。大家只是一直在恨這條路，為什么這么長(zhǎng)，就不能短一點(diǎn)嗎。

    不管是等待還是焦急的趕路，總算是見(jiàn)面了。

    石大見(jiàn)到教授便說(shuō)：“教授，我餓壞了，趕緊給我點(diǎn)吃的和水，我可是一路跑到這來(lái)的，想著盡快找到出口，所以就沒(méi)有停歇過(guò)?！?br/>
    “孩子，你受苦了，快……趕緊先吃點(diǎn)東西，少喝點(diǎn)水，不要喝太多，免得嗆到。”不受關(guān)心的囑咐石大。

    石大結(jié)果星際教授的水壺，咕咚咕咚灌了幾口。

    “喝那么急干啥，別嗆到……”

    “哎呀，我渴死了，我渴死了，然后緊接著接過(guò)來(lái)英子給的堅(jiān)果，一粒一粒的扒著開(kāi)始吃?！?br/>
    也許是石大太過(guò)于饑餓，堅(jiān)果的時(shí)候竟然不聽(tīng)使喚一樣，堅(jiān)果的殼是有點(diǎn)硬，加上石大的焦急，反倒一個(gè)勁兒地往地上蹦，英子于是開(kāi)始幫著石大剝超起堅(jiān)果來(lái)，兩個(gè)人剝的速度剛剛好，夠石大一口一個(gè)吃的速度。

    “石大，慢點(diǎn)兒，別像是餓狼似的……”

    “嗨，我也不怕你笑話，我現(xiàn)在真成了餓狼，現(xiàn)在給我一個(gè)飯桶，我估計(jì)都可以吃掉?！?br/>
    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)石大也的確夠餓的，從早上只吃幾粒堅(jiān)果，一直到她們相見(jiàn)前后有九個(gè)時(shí)，這九個(gè)時(shí)，她是處在又饑又渴的狀態(tài)，不餓才怪。

    石大竟然一個(gè)人差不多喝了一大瓶，的確是渴極了。

    在這里生活喝一大瓶的水的確是夠多的，但是因?yàn)槭蟮奶厥庠?，所以大家都沒(méi)有說(shuō)什么，教授顯然也知道水是寶貴的，好在剩下的水應(yīng)該還可以堅(jiān)持幾天，希望在這幾天的活動(dòng)當(dāng)中能有所收獲。

    教授一直等到石大終于吃飽喝足了，才開(kāi)始問(wèn)：“你這一路上有沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)？”

    “沒(méi)有，非常平靜，就像你們來(lái)的時(shí)候一樣……”

    “我們這次口哨設(shè)置的有一點(diǎn)失誤，只設(shè)計(jì)了幾個(gè)，所以接下來(lái)我們還要進(jìn)行設(shè)置更精細(xì)一點(diǎn)的口哨。”

    教授說(shuō)的意思就是像電波一樣，能傳達(dá)各種信息。實(shí)際上聲音的信號(hào)，也可以像電報(bào)一樣進(jìn)行傳遞，只不過(guò)沒(méi)有電波來(lái)的那樣精細(xì)，如果將電波音偏成密碼的話完全可以當(dāng)成信息交流的工具。

    在生活當(dāng)中有手語(yǔ)交流，聲音交流，電波交流，但是長(zhǎng)距離的聲音交流，需要高頻的，就像我們平常說(shuō)話是達(dá)不到長(zhǎng)距離交流的效果，因?yàn)槁曇粼谧兓瘯r(shí)產(chǎn)生各種低頻音調(diào)，能量太低，這就是為什么我們遠(yuǎn)距離傳送只能用口哨的形式。

    “石大，還有一個(gè)我們要改進(jìn)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)規(guī)定，比如每走一個(gè)時(shí)給我們發(fā)一次信息，也讓我們知道你在哪里？另外，我們也要規(guī)定前方有水，是什么信號(hào)？前方有火是什么信號(hào)？前方此路不通是什么型號(hào)？前方有危險(xiǎn)，是什么型號(hào)？”

    石大聽(tīng)了也是不住的點(diǎn)頭，“對(duì)的對(duì)的，我在接收到你們信號(hào)的時(shí)候，我不知道該怎么做，不知道該怎樣發(fā)出信號(hào)，那么就像這次一樣，你們過(guò)來(lái)了，實(shí)際上我還真沒(méi)有走到盡頭，所以這一段路的探測(cè)完全就等于浪費(fèi)了大家的時(shí)間，沒(méi)有起到任何應(yīng)該探索的作用?！?