“小凡，真的不讓姑媽去嗎？”

    試煉的日子已經(jīng)近了，古凡卻沒有讓自己姑媽參與的意思。

    “姑媽，您可是咱們家的底牌。底牌哪兒有這么早打出的？再說，這一次本身便是出工不出力。我失手，還需要您來善后。”古凡笑道。

    “你們啊！”姑媽搖頭。蓮生離開時(shí)，古凡就告訴她他與蓮生的約定了。

    姑媽知道，卻也沒說什么。

    她能說什么？難道告訴古凡，她其實(shí)不會(huì)除鬼，連鬼都看不見嗎？

    “那你小心一點(diǎn)兒。”

    姑媽想了一下，發(fā)現(xiàn)就像古凡說的，反正是出工不出力，想必也沒什么危險(xiǎn)，她去了，也沒什么用。

    相反，收拾殘局，善后，與人打交道，忽悠他們。

    嗯--這業(yè)務(wù)她熟。

    姑侄倆商量好，古凡便與tx一起出發(fā)了。

    對tx的身手（一拳打斷顆樹），姑媽還是很放心的。

    不過放心歸放心，她還是畫了不少的符交給了古凡。

    她畫的符錄……嗯--有用。心理安慰上的用處。

    他們古家是借法一脈。這也是末法時(shí)代后，法修們常用的手段。

    法修難修，所以法修們多數(shù)是不舍得動(dòng)用自己的力量的。法修們多數(shù)是借法施法，天地、福地、秘境，包括古家的借取王朝遺運(yùn)。

    畢竟法修這幫人與科學(xué)家真的很像?？茖W(xué)家想發(fā)明創(chuàng)造，一個(gè)實(shí)驗(yàn)做上百遍、千遍，只等閑。

    就像燈泡鎢絲的發(fā)現(xiàn)一樣，為了找到它，真的會(huì)試驗(yàn)上千種材料。

    法修們也是，為了可以施法，就沒有他們不敢試的。

    可姑媽不過是剛剛知道自家的傳承，法都沒有借到，這符又怎么會(huì)有用？

    即便畫的再好，也只是個(gè)框架。法修施的是法，不是框架。

    不過古凡還是帶上了。

    “主人，這上面沒有發(fā)現(xiàn)任何能量?！眛x檢測了它，說道。

    古凡知道這是她的保護(hù)機(jī)制在運(yùn)行，笑道：“這是一個(gè)安慰，心理安慰。”

    tx歪著頭，看向古凡，突然一把抱住了他。

    “你在干什么？”古凡問她。

    “主人需要心理安慰?！彼f。

    古凡說：“心理安慰不僅僅是指使用者，同樣也有給給予者的?！?br/>
    tx歪著頭，似乎并不明白。

    古凡又說：“免的她擔(dān)心?！?br/>
    “是的?！?br/>
    tx明白了，更加用力地抓住古凡。

    日本是個(gè)很特殊的國家……

    為什么這么說呢？

    比方說，中國人一直在說“敬鬼神而遠(yuǎn)之”，碰到靈異事件，絕對會(huì)保孩子。

    可古凡來到的這地方……這是學(xué)校吧！

    古凡是剛學(xué)日語，可漢字“學(xué)?！?，他不學(xué)都認(rèn)識。

    走進(jìn)學(xué)校，便看到里面一片的忙碌。各種廣告打的是有聲有色。

    “這位同學(xué)，要不要加入我們籃球社？”

    竟然日本的社團(tuán)活動(dòng)。用中國話說，就是課外興趣小組。

    在日本，學(xué)生的上課時(shí)間都很緊湊，早上7點(diǎn)30上課，每節(jié)課50分鐘，課休時(shí)間是10分鐘，到12點(diǎn)30結(jié)束。

    然后是中午的吃飯休息時(shí)間，1點(diǎn)30繼續(xù)上課，一般兩節(jié)課后就放學(xué)了，剩下的時(shí)間就是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。

    不參加社團(tuán)活動(dòng)直接回家也行，這種學(xué)生也不少，被稱為“歸宅”一族。

    自己當(dāng)年上學(xué)時(shí)是在干什么呢？

    古凡心中想著，一點(diǎn)兒也沒有去管tx冷冰冰的趕人了。

    “哼！果然是傳承之家，好大的威勢?！?br/>
    這引發(fā)了來接古凡人的不凡。久川大小姐一身學(xué)生裝，不屑地看向古凡。

    古凡聽到聲音，也知道tx不近人情，不過那又怎么樣？道歉嗎？為什么？

    “你們把地方約在這種地方，本身便是你們的不對吧！”古凡說。

    “這種地方？他們都是未來的種子?！本么ㄕf，“哼！跟你也說不明白。跟我走吧！”

    不明白？不，古凡明白。古凡只是對他們這么明目張膽地在學(xué)校發(fā)展信徒，微微吃驚罷了。

    當(dāng)然，也只不過是“微微”。

    畢竟國外不比國內(nèi)。不要說神社扎根學(xué)校，就是神職學(xué)校，國外也是大有人開。

    “喂喂！那個(gè)新生是什么人？怎么久川大小姐都親自來了。”

    “久川大小姐？”

    “是誰？”

    “你們連久川大小姐都不認(rèn)識。這學(xué)校就他們家的?！?br/>
    議論聲漸漸遠(yuǎn)去。

    古凡他們來到了學(xué)校后院。

    兩人一機(jī)器人走進(jìn)樓道，來到位于5樓東面的最后一個(gè)教室，門上貼著銘牌，上面注明了“靈級社”字樣。

    真的是正大光明?。?br/>
    久川直接推門進(jìn)去，當(dāng)看清里面的情況時(shí)，古凡稍稍吃了一驚，久川臉色發(fā)青。

    教室的空間原本很大，不過此時(shí)卻堆滿了雜物，幾乎就占了一半的空間。

    剩下一半的空間，中間放了一條長長的桌子，桌子的尾端正對著門口。

    桌子的兩旁整齊地?cái)[放了兩排椅子，大約每排有五六張之多，而在桌子的另一端，只有一張椅子。

    椅子上坐著一個(gè)人，低頭看著什么，長長的頭發(fā)遮住了她的樣子。

    教室內(nèi)還有另外三個(gè)人，兩女一男，分別站在那低頭看著什么的人旁邊。這三個(gè)人是可以看清長相的，因?yàn)樗麄冊诠欧菜麄円黄疬M(jìn)來時(shí)，都一起看了過來。

    兩個(gè)女生其中一個(gè)身材嬌小，恐怕僅一米五左右，但長得很可愛，穿著量身定做的校服，將她雖然嬌小但卻勻稱纖細(xì)的身材完美得凸顯出來。

    另一個(gè)女生身量則要高得多，絕對在一米七以上，校服裙子本來算得上中長裙，但在她身上就如同短裙一樣，使她的腿看上去更加修長。

    那個(gè)男生身材不高，大約一米六五，留著寸發(fā)，長相雖然算不上俊美，不過也算是小帥哥一個(gè)。見到久川他們時(shí)，嚇的趕緊站了起來，其余二人便要去叫長發(fā)女，不過卻被久川冷洌的目光制止了。

    制止了他們，久川一個(gè)人來到長發(fā)女身邊，仔細(xì)觀察了下她，然后猛地一拍桌子。

    “什么事？發(fā)生了什么事？”

    長發(fā)女這才站了起來，驚慌失措，嘴角還掛著口水。

    原來她不是在低頭看東西，而是在睡覺。

    隨著長發(fā)女抬頭，古凡才注意到她竟然與久川有九成相似，不過比起長相尚算稚嫩的久川大小姐，她則要成熟得多，絕對的大美女一個(gè)。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。