卡塞爾學(xué)院，校長(zhǎng)工作間。

    十幾個(gè)學(xué)員坐在一張大圓桌周?chē)?，等待校長(zhǎng)的到來(lái)。

    這是他們的第一節(jié)專(zhuān)業(yè)必修課，由校長(zhǎng)親自來(lái)給他們上課。大家在新生報(bào)到那天都已見(jiàn)識(shí)過(guò)校長(zhǎng)的風(fēng)采，自然很是期待。

    路明非正在和身旁的印度人奇蘭低聲討論著什么。另一側(cè)是金發(fā)的俄羅斯美少女，她正在自己的手機(jī)上看一篇文章，沒(méi)有參與討論。

    奇蘭會(huì)寫(xiě)漢字也會(huì)打漢字，但還說(shuō)不好漢語(yǔ)，因此他們只能用英語(yǔ)交流，間或夾雜著“鍵談”——由于所用文字相同，明朝官員接見(jiàn)日本和朝鮮使臣時(shí)不用通譯而是寫(xiě)字交流，這種交流方式叫作“筆談”；而路明非和奇蘭使用的都是iPad，兩個(gè)人可以打字交流，所以是“鍵談”。

    其他學(xué)員也在和自己認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的學(xué)員說(shuō)話，話題卻鮮有關(guān)于混血族裔和龍族的，而是集中在住宿環(huán)境和食堂菜譜上。有個(gè)日本學(xué)員還抱怨起了食堂只會(huì)做歐式菜系，吃日本菜必須要提前很久預(yù)約。

    “早餐總是面包加咖啡，一星期有一次英式早餐就不錯(cuò)了；午餐總是各種陸地牲畜肉類(lèi)，就不能有點(diǎn)魚(yú)嗎？”

    日本學(xué)員操著他那副獨(dú)特的日式英語(yǔ)大聲抨擊學(xué)院的食堂，引得其他學(xué)員們紛紛贊同。

    路明非也跟著點(diǎn)頭。作為中國(guó)南方人，他對(duì)魚(yú)的興趣遠(yuǎn)超過(guò)牛羊和豬肉，當(dāng)然，也有叔叔“多吃魚(yú)變聰明”的“諄諄教誨”。

    “同學(xué)們來(lái)得都很早嘛！”

    “校長(zhǎng)好！”

    希爾伯特?讓?昂熱走進(jìn)工作間。學(xué)員們紛紛起立，向校長(zhǎng)問(wèn)好。

    “同學(xué)們好，都坐吧。”

    昂熱坐在白板旁的位置上，向門(mén)口招了招手，走進(jìn)來(lái)的是……兩個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們看著這兩個(gè)一步一踱動(dòng)作滑稽的家伙，都笑了起來(lái)。

    “你們可不要小看這兩個(gè)機(jī)器人。學(xué)院實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，如果沒(méi)有他們，我早就累壞了?！?br/>
    昂熱從機(jī)器人的肚子里拿出講義，給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一份。路明非接過(guò)講義，看到講義上工整的漢字，對(duì)這位英倫紳士的好感度又提升了些。

    “現(xiàn)在我們開(kāi)始上課?！?br/>
    昂熱打開(kāi)電子白板，咳嗽一聲。同學(xué)們紛紛調(diào)整坐姿，除了路明非和俄羅斯美少女——他們兩個(gè)一直以軍姿坐著。

    “大家認(rèn)為什么是歷史呢？”

    昂熱用一個(gè)問(wèn)題為課程開(kāi)了頭。

    他的授課語(yǔ)言也是標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)，路明非松了口氣，將自己的語(yǔ)言模式調(diào)整回母語(yǔ)。

    “我認(rèn)為歷史就是對(duì)過(guò)去所有事的記載。我喜歡卡著時(shí)間寫(xiě)日記，在我寫(xiě)完日記之后正好是零點(diǎn)，前一天發(fā)生的事就是歷史。”

    一個(gè)亞洲姑娘率先發(fā)言。她的漢語(yǔ)帶著些中國(guó)東北地區(qū)的粗糧的味道，卻又不是很熟練。

    “說(shuō)到日記，我就會(huì)想到一個(gè)人?！?br/>
    路明非在iPad上寫(xiě)字。

    “你的朋友？”

    奇蘭也寫(xiě)字。

    “我想到Chiang?Kai-shek，他是個(gè)很喜歡寫(xiě)日記的家伙。他的日記保存在斯坦福的胡佛檔案館，有機(jī)會(huì)的話我想拜讀一下?！?br/>
    路明非將注意力轉(zhuǎn)移回到課堂上。

    “這個(gè)做法不錯(cuò)，朱小姐。你是否可以簡(jiǎn)要介紹一下你的國(guó)家的歷史？”

    “我國(guó)的歷史……”那姑娘頓了頓，“我國(guó)的歷史就是無(wú)窮無(wú)盡的給大國(guó)做臣屬?lài)?guó)的歷史。”

    “你是……”

    “我是韓國(guó)人，校長(zhǎng)先生?！彼戳搜勐访鞣呛推嫣m的方向，“您不如讓他順便講一講?！?br/>
    “路先生，朱小姐想請(qǐng)你講一些韓國(guó)史。”

    “樂(lè)意效勞，校長(zhǎng)先生?！甭访鞣且财鹆ⅲ宰魉伎?，“韓國(guó)史的開(kāi)端是1919年在上海成立的大韓民國(guó)臨時(shí)政府，但并未得到世界各國(guó)承認(rèn)。1948年，第一共和國(guó)建立，拉開(kāi)了李承晚時(shí)代的序幕……”

    “作為‘上國(guó)’人，難道您不了解你自己國(guó)家的古代歷史？”那韓國(guó)姑娘語(yǔ)氣中帶著嘲諷，“您的祖先曾將我們納入麾下，這個(gè)時(shí)間段持續(xù)了數(shù)千年?！?br/>
    “我所受的歷史學(xué)教育中稱(chēng)呼那個(gè)時(shí)代為朝鮮，‘韓國(guó)’特指李承晚建立的南部割據(jù)政權(quán)，朱小姐?！甭访鞣菙偸郑耙?，您的國(guó)家沒(méi)有在1953年7月的停戰(zhàn)協(xié)議上簽字。”

    “兩位，課堂上不是爭(zhēng)論這些問(wèn)題的場(chǎng)合?！卑簾犭p手下壓，制止了爭(zhēng)吵，“路先生，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)言。”

    “關(guān)于朝鮮歷史的話……我只了解一些朝鮮的基本史實(shí)和儒學(xué)史，比如檀君和花郎道、衛(wèi)氏朝鮮、三國(guó)時(shí)代、高麗、李朝的兩班制。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，現(xiàn)在還有一些韓國(guó)財(cái)閥是當(dāng)年兩班士大夫的后人，對(duì)吧，朱小姐？還有大韓民國(guó)史，嗯，我很喜歡《第五共和國(guó)》。朱小姐準(zhǔn)備讓我講述哪方面呢？”

    路明非隨便說(shuō)了些名詞，將皮球踢回給韓國(guó)姑娘。

    “你還了解花郎道？”

    “檀君神話在韓國(guó)人世間流傳，與作為天神而下凡的檀君相匹配的信仰叫做‘仙教’，從‘仙教’又衍生出‘風(fēng)月道’。新羅真興王指出，想要振興國(guó)家必須先行‘風(fēng)月道’，于是他創(chuàng)立了花郎道的雛形‘原花’。”路明非口說(shuō)手比，講起了朝鮮古代史，“原花本是美貌少女組成的團(tuán)體，主要學(xué)習(xí)儒家思想。如果現(xiàn)在還有這種團(tuán)體的話，朱小姐也應(yīng)當(dāng)是其中的一員。后來(lái)的花郎道演變?yōu)榍嗄甑纳硇男逕挿▌t，‘事君以忠，事親以孝，交友以信，臨戰(zhàn)無(wú)退，殺生有擇’。在新羅統(tǒng)一過(guò)程中，花郎道也發(fā)揮了很大作用。我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，朱小姐？”

    “我的確來(lái)自于名為‘原花’的團(tuán)體，您對(duì)韓國(guó)古代史的掌握程度很高，這令我有些意外?！?br/>
    韓國(guó)姑娘坐回自己的位置，沒(méi)再發(fā)言。

    “很好的回答，路先生?！?br/>
    昂熱先鼓起掌來(lái)，其他人也跟著鼓掌。路明非抓了抓劉海，也坐下。

    “那么我們現(xiàn)在正式開(kāi)始我們的《世界古代史》課程?！?br/>
    昂熱鼓掌，讓學(xué)員們的注意力集中。

    “我們是從哪里來(lái)的？一般的理論是，我們從森林古猿進(jìn)化而來(lái)?！嗽诚嘁緞e。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱’，這是我們的常規(guī)認(rèn)知。那么，在森林古猿之前呢？”昂熱在白板上刷刷地寫(xiě)下“大猿”和“黑猿”等幾種猿類(lèi)的名稱(chēng)，“如果我們是由某種猿類(lèi)進(jìn)化而來(lái)，那么其他的猿類(lèi)為何絲毫沒(méi)有進(jìn)化的痕跡？”

    “難道我們真的是外星人在地球上的實(shí)驗(yàn)品？”

    那個(gè)抱怨食堂菜單調(diào)的日本學(xué)員舉手提問(wèn)。

    “當(dāng)然不是?！?br/>
    “但前些年有很多被外星人劫持的事件……”

    “那種東西很簡(jiǎn)單。等有時(shí)間了，你們誰(shuí)來(lái)當(dāng)一次志愿者，我讓富山雅史給你們做一個(gè)外星人劫持報(bào)告，保證所有人都看不出破綻。”

    昂熱笑著回答。

    “回到原本的話題，那么，我們的人類(lèi)先祖真正的來(lái)源如何呢？實(shí)際上，有一種說(shuō)法認(rèn)為人類(lèi)是從水里走上陸地的，和原本就是陸生的猿類(lèi)不同。其中一些證據(jù)包括：人類(lèi)的鼻孔朝下而不朝上，這樣在潛水時(shí)水不會(huì)進(jìn)入鼻腔；人體需要碘和脂肪酸，這是大腦發(fā)育的重要養(yǎng)分，這些養(yǎng)分在陸地上的食物中是十分罕見(jiàn)的，但是魚(yú)和貝類(lèi)體內(nèi)卻有很多；人類(lèi)的皮膚由許多皮脂腺所覆蓋，它可以分泌一種油脂液體，叫作皮脂，以使頭發(fā)和皮膚油滑，猿則幾乎沒(méi)有這種皮脂腺?！?br/>
    “但這一理論沒(méi)有化石證據(jù)的支持?！?br/>
    日本男生又道。

    “如果化石在海水中，被腐蝕幾百萬(wàn)年，那么它能被我們發(fā)現(xiàn)嗎？”

    奇蘭在旁邊插上一句。

    “這也的確有道理……”

    “你知道印度為什么沒(méi)有和同樣是文明古國(guó)的中國(guó)那樣有著詳細(xì)的歷史記載嗎？因?yàn)橛《鹊氖窌?shū)是寫(xiě)在樹(shù)葉上的，稱(chēng)作‘貝葉經(jīng)’或‘貝葉書(shū)’。那種樹(shù)葉的韌性無(wú)法和中國(guó)的紙相比，導(dǎo)致歷史的記載大量流失，最終只剩下神話與歷史相結(jié)合的那一小部分?！逼嫣m的聲音中帶著淡淡的悲傷，“很多東西就這么失傳了?！?br/>
    “但這些都不是人類(lèi)進(jìn)化的原因?！卑簾岽判缘穆曇魧⑼瑢W(xué)們拉回課堂，“人類(lèi)進(jìn)化的原因，是龍族提供的幫助?！?br/>
    “龍族……幫助人類(lèi)進(jìn)化？”

    “龍族和人類(lèi)曾經(jīng)并立在地球之上。當(dāng)時(shí)的人類(lèi)還很弱小，但已經(jīng)從各種生物中脫穎而出。龍族看中了人類(lèi)的潛力，選擇了人類(lèi)，教會(huì)了人類(lèi)各種生存技能，讓人類(lèi)成為了他們的……下屬。”

    “校長(zhǎng)先生，那豈不是說(shuō)，我們的一切都是龍給予的？”

    奇蘭又問(wèn)。

    “很多知識(shí)都是由龍族做出了解釋?zhuān)热绱笠?guī)模使用火的技術(shù)是紅龍族群教給古代人類(lèi)的。當(dāng)然，現(xiàn)在的城市是由我們自己建立。在上古時(shí)代，人類(lèi)只是龍類(lèi)的仆從軍。一直到我們有能力鑄造鋼鐵的劍刃時(shí)，我們才試著擺脫龍類(lèi)的統(tǒng)治。有些你們熟知的領(lǐng)袖，比如哥特王阿拉里克和匈人王阿提拉，就是兩位龍族的君主?！?br/>
    昂熱從各種角度開(kāi)始講述人類(lèi)和龍族交織的歷史。路明非在iPad上做著筆記。他固然有些激動(dòng)和期待，但更多的還是三觀再一次破碎的塌陷感。

    ……

    ……

    一身牛仔裝束的年輕人走在芝加哥街頭，引得路人紛紛側(cè)目，回頭率居高不下。

    雖然已經(jīng)是十月份，但芝加哥市區(qū)的正午氣溫依然有二十?dāng)z氏度以上。這個(gè)年輕人穿著一整套牛仔服飾，卻連汗都很少出。

    牛仔走到一個(gè)十字路口，踮起腳尖，環(huán)顧四周。鱗次櫛比的摩天大廈映入眼簾，看得牛仔直發(fā)暈。

    “人類(lèi)啊，你們做到了太多令世界都感到驚訝的事?！迸Ｗ惺栈啬抗?，感嘆道，“這就是人類(lèi)的力量。難以想象，兩百年的時(shí)光過(guò)去，人類(lèi)竟然進(jìn)化到了如此地步?！?br/>
    “哥們兒你說(shuō)啥？”

    站在牛仔身旁和他一同等紅綠燈的棒球帽小哥好奇地問(wèn)。

    “哦，我是個(gè)哲學(xué)系的學(xué)生，剛從德州那邊來(lái)，對(duì)這里還不熟?？吹竭@些高樓大廈，就感嘆幾句人類(lèi)的進(jìn)步?！?br/>
    牛仔換了一副笑臉，回答這個(gè)多話棒球帽小哥的問(wèn)題。

    “哦，你是外地人！這可真是個(gè)巧妙的相遇，我是土生土長(zhǎng)的芝加哥人?！卑羟蛎毙「鐭崆榈?fù)еＷ械募?，“你是德州?lái)的人，不如我給你講芝加哥，你給我講德州吧！”

    “OK?！?br/>
    道路對(duì)面的紅燈一閃，轉(zhuǎn)而變成綠燈。棒球帽小哥和牛仔勾肩搭背地過(guò)馬路，邊走邊聊。

    當(dāng)然，棒球帽小哥永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，和自己說(shuō)話的，并不是人類(lèi)……

    ……

    ……

    路明非提著電腦包回到宿舍。

    這次的芬格爾沒(méi)有在床上睡覺(jué)，而是對(duì)著電腦屏幕不知道在搞什么名堂。聽(tīng)到路明非回來(lái)，他都只是回頭看了眼，又繼續(xù)忙活。

    “師兄你在干嘛？”

    “我在水群??！師弟你沒(méi)加群么？”

    芬格爾停止打字，詫異地看著路明非。

    “我都不知道還有群……”

    “學(xué)院本科生的微信群和INS群，我建議你也加進(jìn)來(lái)。有很多漂亮姑娘哦！而且有些姑娘在群里的性格和現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)還很不一樣，比如楚子航的秘書(shū)，看著很冷淡，實(shí)際上很多話的！”

    “師兄的秘書(shū)不是蘭斯洛特嗎？”

    “你愿意用男秘書(shū)??？”芬格爾恨鐵不成鋼般猛拍桌面，“蘭斯洛特是楚子航的副職，秘書(shū)是蘇茜！讓你選一個(gè)做秘書(shū)，你選哪個(gè)？”

    “但這和我有什么關(guān)系？”

    “加入學(xué)生團(tuán)體當(dāng)然要選一個(gè)美女多的?。　狈腋駹栄凵耖W亮，“你不是喜歡那種颯爽英姿的姐姐嗎？師兄我建議你加入獅心會(huì)。第一是因?yàn)槿祟^熟，第二是因?yàn)楠{心會(huì)中的這種姐姐比較多。愷撒的學(xué)生會(huì)雖然有白裙美少女舞蹈團(tuán)，不過(guò)大都不是你喜歡的類(lèi)型。而且她們都是西歐各國(guó)的貴族，和你完全不在同一個(gè)世界。”

    “我可拉你X狗倒吧，我要去獅心會(huì)也是為了繼續(xù)和師兄共事。而且你不也是西歐的貴族嗎？容克芬格爾?馮?弗林斯先生?！?br/>
    “我是你大爺！”

    芬格爾不滿(mǎn)地回?fù)簟?br/>
    路明非拍了下芬格爾的屁股，坐到電競(jìng)椅上，打開(kāi)電腦，登錄學(xué)院圖書(shū)館界面，尋找《人類(lèi)史》的資源。

    這只是上課第一天，昂熱校長(zhǎng)就給他們布置了讀書(shū)任務(wù)。

    路明非豐富多彩的大學(xué)生活正式開(kāi)始了。

    ……

    ……

    牛仔來(lái)到了卡塞爾學(xué)院的大門(mén)外。

    他仔細(xì)感受著空氣，確定自己的煉金裝備就在這里。

    “看起來(lái)是個(gè)人類(lèi)的大學(xué)。我可不想在這種地方開(kāi)殺戒，想點(diǎn)辦法把東西偷回來(lái)吧?！?br/>
    牛仔整理好頭上的帽子，往附近的山丘上走去。

    他準(zhǔn)備在那里睡一覺(jué)，順便制定一個(gè)完美的盜竊計(jì)劃。