（一）

    八歲那年，方興田步入學(xué)校的大門。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說網(wǎng)在李樹村小學(xué)讀一年級(jí)，報(bào)名的第一天，剛拿到一年級(jí)課本，比方興田高一個(gè)年級(jí)的葉高發(fā)同學(xué)，就跑來要教方興田做算術(shù)題，他拿起新課本就在那寫著。其實(shí)，他這種頑皮小朋友，做出來的題目答案，是否是正確的，方興田還帶著疑問。

    上課的時(shí)候，老師安排男女同學(xué)一桌，桌子的中心處時(shí)常會(huì)畫上一條分界線，經(jīng)渭分明，誰也不許越雷池半步，平時(shí)二人也從不說半句話。要是一說上話，就會(huì)被同學(xué)們笑話。w*w*w.3*9*t*x*t.c*o*m 全站無彈窗廣告閱讀盡在3__9_小說網(wǎng)有時(shí)，還會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒�，說他們倆是老公老婆。

    讀小學(xué)的時(shí)候，有一位李老師留給方興田的印象很深。他是三年級(jí)時(shí)的語文老師，他的課教的很好，工作也很負(fù)責(zé)。李老師的教學(xué)方法，總是讓你不得不去學(xué)。他的做法就是：在上課前要學(xué)生重新去認(rèn)識(shí)，前節(jié)課教過的生字。李老師來上課總會(huì)帶著一張紙，在紙張上寫著很多的生字，其實(shí)，這些字就是他在前一節(jié)課上的，課文中的生字，李老師把這張紙貼在黑板上，就來抽同學(xué)們站起來認(rèn)，并且，都有可能被抽到。

    有時(shí)，越是怕他抽到，就越是會(huì)抽到你，因?yàn)�，李老師從你的表情中，知道你認(rèn)不出這些生字。先無準(zhǔn)備常被他難住，自己感到很不好意思。有一次，方興田在課前沒做準(zhǔn)備，知道他要抽大家認(rèn)字時(shí)，怕被抽到，自己低著頭，坐在座位上，這時(shí)，他就叫到方興田了。李老師說：“方興田，你站起來，你把昨天教過的生字給認(rèn)一遍。”

    方興田站起來之后，李老師指著講臺(tái)上的生字，一個(gè)字一個(gè)字的要方興田來認(rèn)識(shí)，有很多生字，方興田都認(rèn)不出來。由于認(rèn)不出生字，方興田可尷尬了，臉色一陣紅一陣白的，覺得自己在同學(xué)面前太沒面子了。

    從此以后，每當(dāng)看到李老師來上課，在上課前，方興田總要先去認(rèn)真的看一下課文，記一下前節(jié)課文中教過的生字。只怕在上課時(shí)，再出現(xiàn)認(rèn)不出生字的問題。這一學(xué)期，方興田的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。有時(shí)學(xué)生讀書，學(xué)習(xí)成績，也是被老師教學(xué)工作抓的緊，給“逼”出來的。

    在語文教學(xué)中，李老師很注重作文寫作的教學(xué)，經(jīng)常要求學(xué)生練習(xí)寫作文。方興田以參加勞動(dòng)課的內(nèi)容，寫的幾篇文章，是寫如何種植馬鈴薯的。由于，對(duì)種植馬鈴薯有很多切身體會(huì)，寫出來的文章很生動(dòng)，自己也覺得讀起來很流暢，看過之后很滿意。方興田把作文交給他批改，他看過之后也很滿意，說寫作水平提高的很快。