上午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課呢，正好可以看看葉楓那小子和你姐關(guān)系，任炎對(duì)藍(lán)若晴說(shuō)。..cop>沒錯(cuò)，這時(shí)候可不能放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，藍(lán)若晴回答。
過(guò)了十分鐘，上課鈴打響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，數(shù)學(xué)老師是個(gè)男的東北人，因?yàn)檎f(shuō)話口音以及人講課很有意思，一開始在班里就很受歡迎。
這時(shí)數(shù)學(xué)老師說(shuō):今天剛開學(xué)不講新課，我們一起來(lái)回憶一下初中的知識(shí)，新課明天再講，于是在黑板上寫了幾道練習(xí)題給大家做。
藍(lán)若晴在后面悄悄對(duì)任炎說(shuō):“看見我姐和葉楓有在悄悄說(shuō)什么沒有？”
任炎轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)藍(lán)若晴說(shuō):“好像在說(shuō)什么，不過(guò)聽不太清?！?br/>
于是藍(lán)若晴對(duì)任炎說(shuō):“也是，坐這么遠(yuǎn)好像是很難聽到?！?br/>
任炎回答:“看來(lái)這個(gè)辦法行不通啊，還是想想別的辦法吧?！?br/>
這時(shí)數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)聽到后面有人在聊天，于是叫住了任炎。
唉，這位同學(xué)，你在跟誰(shuí)聊天呢？聊得這么熱，數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
于是藍(lán)若冰和葉楓轉(zhuǎn)身過(guò)去看是任炎，兩人心想任炎在和誰(shuí)說(shuō)話呢？
任炎見情形不想連累了藍(lán)若晴。
沒什么，我…我在自己跟自己聊天呢，任炎笑著說(shuō)。
班里很多同學(xué)都知道了他在跟誰(shuí)聊天，只不過(guò)都笑笑不說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師也已經(jīng)知道了任炎在跟誰(shuí)說(shuō)話，只不過(guò)想讓任炎自己承認(rèn)罷了。
于是數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō):“你說(shuō)你在自言自語(yǔ)，還是真的不肯說(shuō)出另一個(gè)人是誰(shuí)嗎？這樣吧，你到后面墻上找個(gè)空曠點(diǎn)的地方站會(huì)吧?！?br/>
班里很多同學(xué)都在笑笑不說(shuō)話。
于是數(shù)學(xué)老師看了下座位表說(shuō):你叫任炎是吧，我再給你一次機(jī)會(huì)，你說(shuō)出那個(gè)和你聊天的人是誰(shuí)我讓他（她）代替你去后面站怎樣？
于是任炎說(shuō):“沒有老師，我真的是一個(gè)人自言自語(yǔ)?！?br/>
數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō):“好，你這人夠意思啊，老師欣賞你，先去后邊站會(huì)先吧?！?br/>
這時(shí)候使得班里笑聲更大了。
此時(shí)藍(lán)若晴看情形立刻站了起來(lái)說(shuō):老師，不關(guān)他的事，是我主動(dòng)找他說(shuō)話的。
藍(lán)若冰看到藍(lán)若晴承認(rèn)是自己，心里想若晴和任炎搞什么？怎么說(shuō)到一塊去了？
怎么藍(lán)若晴和任炎說(shuō)到一塊去了？真奇怪，他們又是什么關(guān)系？葉楓也在想。
數(shù)學(xué)老師看了下座位表笑著說(shuō):其實(shí)我早知道是你們?cè)谡f(shuō)話了，你叫藍(lán)若晴是吧，名字挺好聽的，人長(zhǎng)得還挺標(biāo)致的啊。
很多同學(xué)聽到這里都笑了。
那你也到后面去陪他一起站會(huì)吧，數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō)。
于是任炎看到藍(lán)若晴過(guò)來(lái)說(shuō):真是的，干嘛要承認(rèn)，我自己站就行了，你沒事過(guò)來(lái)干嘛。
藍(lán)若晴見狀說(shuō):可這本來(lái)就是我主動(dòng)找你說(shuō)話的，讓你一個(gè)人罰站也太不夠意思了。
任炎聽了說(shuō):哎，真受不了你。
于是數(shù)學(xué)老師見情形說(shuō):“哎，后面罰站的怎么還在講話，是不是想到門口站會(huì)啊。”
于是任炎說(shuō):“對(duì)不起老師，我們不說(shuō)了。”
是啊老師，我們不說(shuō)了，藍(lán)若晴也急忙說(shuō)。
于是兩人都安靜下來(lái)了，直到下課打鈴了，上午最后一節(jié)課結(jié)束，放學(xué)了。
(本章完)