“修神訣”望著最前面那幾個(gè)字，少年陷入沉思，“這竟然真的以一部可以修成神的功法，神真的存在嗎”

    就在他沉思的時(shí)候，他的身后突然響起一個(gè)聲音，用的還是他熟悉的文字，“不錯(cuò)，神是存在的，而這，確實(shí)是修神訣?！?br/>
    “什么你是誰(shuí)”望著突兀出現(xiàn)在自己身后那個(gè)漂浮的身影，少年吃驚道。

    “我是誰(shuí)，我自然是這里的主人”那身影道。

    “那么你就是神”

    “我怎么可能會(huì)是神，你真以為神是那么容易就能當(dāng)?shù)摹蹦巧碛半p手抱胸，有些不屑道。

    “那你是”

    “我是此枚愛(ài)之戒的戒靈，你可以叫我阿洛。”

    “阿洛你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我是姚風(fēng)?！蓖前胩摪雽?shí)的身影，少年沒(méi)有害怕，反而很友好的伸出自己手。

    見(jiàn)此，那身影稍微猶豫下，也伸出了手。

    那雙手少年感覺(jué)不到，但他知道自己已經(jīng)握住了。而這時(shí)，他也真正看清阿洛的模樣。

    這是一個(gè)很帥的男人，跟神文中那個(gè)身影有些像，身體半虛，身著青色長(zhǎng)袍，好似沒(méi)有腳，整個(gè)人一直飄在空中。

    “為什么我第一次進(jìn)來(lái)時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)到你”姚風(fēng)有些好奇。

    “我不跟不敬神，不懂神文的凡人話”阿洛的語(yǔ)氣有些微冷。

    “呃，可是你明明會(huì)地球話呀。”

    “哼，若不是看在你這么虔誠(chéng)地讀神文，這一次我也不會(huì)出現(xiàn)?！?br/>
    “好吧，好吧?！币︼L(fēng)也懶得跟他在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，他的時(shí)間不多，還有很多事要干。只聽(tīng)他接著問(wèn)道，“那我是不是也可以像今天這樣，只要讀出那個(gè)字，就可以進(jìn)入這個(gè)神秘空間”

    “理論上是不可以的。”好似突然想到了什么，阿洛眉頭皺了皺，語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)道，“此物不屬于你，但看在你撿到的份上，我允你使用權(quán)?！?br/>
    雖然不知道什么讓阿洛態(tài)度發(fā)生改變，但是既然他允了自己使用權(quán)，那意思就是自己想什么時(shí)候用，什么時(shí)候就可以用，而且還可以無(wú)限時(shí)間的使用。想到這，少年臉上的笑容更大了。

    “你也別高興的太早，你們這些連吃飯都離不開(kāi)的凡人，就算想一直在這里待下去，又能待多長(zhǎng)時(shí)間，上一次，才短短十天，你就堅(jiān)持不住了”

    呃，的也是啊。這里雖然廣袤無(wú)垠，但什么也沒(méi)有，自己好似真的得不到能量補(bǔ)充。難道，每開(kāi)一次這神秘空間，自己就要去大吃一次，周邊的同學(xué)朋友不會(huì)以為自己變成豬了吧。

    少年有些糾結(jié)的望向阿洛。阿洛卻是有些冷漠地?cái)[擺手，道，“別看我，看我也沒(méi)用”

    “額，好吧?！蹦壳跋戎荒軙呵胰绱死玻倌隉o(wú)奈，又問(wèn)道，“這修神訣我是不是也能練”

    “可以，不管是人還是神，都可以練?！边@一次，阿洛終于給出了肯定的回答。

    “那就好?！?br/>
    “只是你能練得會(huì)嗎”

    “那得看阿洛你能不能給予我指導(dǎo)。”少年討好道。

    但是讓他失望的是，阿洛依舊很冷漠地?fù)u了搖頭，“我也不會(huì)?！?br/>
    雖有失望，但是少年還有很多別的好奇地方，所以即便對(duì)方看起來(lái)不是那么友好，自己也不能得罪他。

    只是，令他一次比一次失望的是，這位戒靈真是夠“稱(chēng)職”，一問(wèn)三不知，好似他唯一知道的就是“開(kāi)門(mén)”“關(guān)門(mén)”，唯一比自己強(qiáng)的地方就是什么語(yǔ)言都懂。

    指望他是指望不上了，一切還得靠自己努力，少年心中嘆息道。

    而就在這時(shí)，一向冷漠的阿洛竟然略帶歉意的道“其實(shí)這也不能怪我，我剛出生不多久，就被丟到凡間來(lái)，長(zhǎng)久以來(lái)，一直就我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在這里，我又能知道什么呢”

    “好了，阿洛，不要難過(guò)了，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。來(lái)，笑一個(gè)”

    “我不會(huì)笑呀。”

    “你看我，就是這樣，嘴角上翹對(duì)，就是這樣好的，越來(lái)越像好好好，阿洛不愧是神創(chuàng)造出來(lái)的戒靈，就是聰明，一學(xué)就會(huì)?！被蛟S姚風(fēng)天生有奶爸氣質(zhì)，哄起“孩子”來(lái)非常有感覺(jué)。

    現(xiàn)在，知道阿洛的不幸后，姚風(fēng)不再把他當(dāng)一個(gè)知古今曉數(shù)理無(wú)所不能的博學(xué)家，而是把他當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有父母養(yǎng)沒(méi)有老師教的可憐孩子。

    雖然阿洛就連微笑學(xué)起來(lái)都有些笨拙，但是姚風(fēng)還是一個(gè)勁的鼓勵(lì)他。

    “謝謝你?！弊詈螅⒙宓哪樕铣尸F(xiàn)出一個(gè)真摯的微笑，雖然還是有些笨拙，但確確實(shí)實(shí)很好看。

    “不用謝我，誰(shuí)讓我們是朋友呢”

    “朋友”

    “對(duì)，朋友。朋友之間就該相互幫助”姚風(fēng)也露出真摯的笑容。

    “那你以后多給我講講外面的精彩生活，怎么樣?！?br/>
    “好呀?！鄙倌旰芩斓卮饝?yīng)道。

    考慮到自己現(xiàn)在還是在許老師的tx1空間中，所以姚風(fēng)并沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間在愛(ài)之戒中待，而是很快地出來(lái)了。此時(shí)，外面的時(shí)間才過(guò)了幾秒鐘。姚風(fēng)突然消失，又突然出現(xiàn)，即便監(jiān)視器也把這幾秒當(dāng)成一個(gè)例外。

    少年看了看時(shí)間，已經(jīng)下午五點(diǎn)，自己想做的都做到了，也該離開(kāi)了。

    “老師，真是謝謝您啦，今天下午令我大開(kāi)眼界，對(duì)于古文明更有興趣啦?！?br/>
    “那就好，以后好好努力，好好起帶頭作用?！彪m然也聽(tīng)出姚風(fēng)是在拍馬屁，但許老師還是很受用的，只要眼前的少年好好干，別的其實(shí)都不是很重要。

    “瘋子，你去哪了我們找了你一下午?！鄙倌陝偦氐剿奚幔吐?tīng)到胖子的咆哮，此刻自己的宿舍也是熱鬧極了，歷史系的男生都在，還有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)也在?？此麄兊臉幼?，好像對(duì)自己的莫名失蹤都很著急。

    “額，我只不過(guò)是突然想到一個(gè)問(wèn)題，去找許老師研討了一下而已?！鄙倌険崃藫犷~頭，解釋道，這群人至于這樣嘛，自己又不是什么需要時(shí)時(shí)監(jiān)控的嫌疑犯。

    “我們還以為，你又是哪根筋不對(duì)勁，掉到河里去了。這一次，我們把學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都叫上了，整個(gè)護(hù)校河十里之內(nèi)都找了個(gè)遍?！?br/>
    “我像是容易掉河里的人嗎”少年暴汗。

    “那上次是誰(shuí)腳滑掉進(jìn)河里，成為全校的笑柄嗯哈哈哈哈”

    “上次，上次那是例外，例外的是能算是真的掉河里嘛”解釋著解釋著，少年突然發(fā)現(xiàn)自己怎么跟那位著名的孔乙已有些像，“壞了，被他套進(jìn)去了，胖子這個(gè)混球”美女 ”xinwu” 威信公眾號(hào)，看更多好看的！