隨著九州大陸一統(tǒng)，想要蘇墨稱帝的呼聲越來(lái)越多。

    那些征戰(zhàn)多年的將軍們都有些等不及了。

    蘇墨麾下的各地官員，也開始了緊鑼密鼓的籌備工作。

    諸葛亮，劉伯溫二人忙碌的腳不著地，連帶著趙無(wú)極，白起等人，也是紛紛開始肅清帝都附近的大周余孽，為稱帝儀式做準(zhǔn)備。

    皇宮書房中，諸葛亮同劉伯溫二人齊聚于門外，皆是頗為詫異和期待的看著彼此。

    蘇墨將二人一同叫進(jìn)宮中，想必只有一件事商議，稱帝！

    二人皆是按捺下心中的期待之情，一同推開房門，躬身道。

    “參見陛下?！?br/>
    蘇墨擺了擺手，示意二人隨便找個(gè)位置坐下。

    諸葛亮直接挑選了個(gè)靠近蘇墨的位置，劉伯溫則是稍微坐的遠(yuǎn)了一些，等到二人坐定，蘇墨這才開口道。

    “今日叫你們前來(lái)，是為了商討國(guó)事?！?br/>
    “稱帝后以獎(jiǎng)勵(lì)三軍為主，還是以整頓地方官員為主？”

    諸葛亮和劉伯溫二人聽完后皆是神情一愣，這是要制定國(guó)策！

    他們心中都很清楚，這無(wú)疑是讓二人站在自己的立場(chǎng)上，闡述這兩個(gè)方針的好與壞。

    諸葛亮見劉伯溫不開口，直接率先說道。

    “亮以為當(dāng)以獎(jiǎng)勵(lì)三軍為主?！?br/>
    “先前征伐天下，各地將士皆是勞苦功高，獎(jiǎng)勵(lì)三軍可安眾人之心?！?br/>
    “再者，大將軍乃是軍旅出身，一應(yīng)嫡系相近之人皆為將軍，稱帝后也當(dāng)多為照拂，以彰顯功賞過罰之策?！?br/>
    這番話說的頗為合理，一旁的劉伯溫也是暗暗點(diǎn)頭。

    蘇墨本就是軍旅出身，對(duì)于各位將軍自然會(huì)親切一些。

    再者便是功賞過罰一事乃是蘇墨提起，在邊軍中廣為流傳之言，他自然也不會(huì)輕易打破。

    思索一番，劉伯溫決定從大局出發(fā)，嘗試一番。

    “陛下，微臣則是以為當(dāng)以整頓各地官員為主?！?br/>
    “如今天下百?gòu)U待興，各地官員魚龍混雜，若是不加以處理，恐怕會(huì)惹出大亂子?！?br/>
    “就拿最近的事情來(lái)說，您要求的良田統(tǒng)計(jì)，稻種分發(fā)已經(jīng)遇到了一些官員的阻撓，長(zhǎng)此以往，影響甚大?！?br/>
    劉伯溫這番話說的也是滴水不露。

    先是闡明各地官員的混亂情況，若是不加以處理便會(huì)惹出大亂子。

    然后再舉例最近發(fā)生的事實(shí)，佐證自己的觀點(diǎn)，讓蘇墨更加容易接受。

    兩人給出的理由都頗為合理且關(guān)鍵。

    蘇墨思索一番，覺得還是整頓地方官員為主。

    畢竟如今四大王朝一統(tǒng)，無(wú)論是各地習(xí)俗、還是官員秉性都需要著重處理一番。

    至于那些將軍們，如今他們需要處理各地流散的官軍作亂。

    一時(shí)間也無(wú)法返回京城，稱帝儀式時(shí)在大肆封賞也不遲。

    隨著蘇墨做出決定，諸葛亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他早早就猜到蘇墨會(huì)如此決定，心中也做好了準(zhǔn)備。

    他本意也是偏袒于先處理各地官員為主，可奈何他先前為軍師，主要負(fù)責(zé)便是軍方一事。

    如今商議如此重要的國(guó)策，必須為軍方說些好話。

    二人見蘇墨做出決定，剛剛打算轉(zhuǎn)身離開，不曾想蘇墨卻叫住二人。

    “不急著走?！?br/>
    “還有一些基礎(chǔ)需要改革?！?br/>
    “你們二人聽一聽，提提意見?！?br/>
    聽到這話的諸葛亮和劉伯溫皆是坐直了身子，來(lái)了興趣。

    蘇墨總是能提出一些常人無(wú)法理解的言論，對(duì)于二人而言也是收獲頗豐，如今聽一聽這些言論也能增長(zhǎng)二人見識(shí)。

    見二人如此，蘇墨直接了當(dāng)?shù)拈_口說道。

    “首先要改革的便是科舉制度?！?br/>
    “四大王朝各自的科舉制度皆是不同，如今王朝一統(tǒng)，科舉制度必須統(tǒng)一。”

    “先從劃分制度開始?！?br/>
    聽到這兒，兩人都坐直了身子，極為期待的看著蘇墨，后者也是拿出一份文書，遞給二人。

    “這便是我初步規(guī)劃的劃分制度?！?br/>
    “各地按照一百分制，六十分為及格，八十分為良好，滿分為狀元者。”

    說完后，蘇墨又拿出了一份文書。

    “這是各地學(xué)塾開設(shè)規(guī)劃?！?br/>
    “各地學(xué)子所學(xué)科目也要進(jìn)行改變，不能僅僅局限于八股文?！?br/>
    “數(shù)學(xué)物理化學(xué)等材料后續(xù)我會(huì)編制出來(lái)，由工部負(fù)責(zé)印發(fā)，全國(guó)各地皆普及?！?br/>
    二人看著面前的文書，眉頭緊縮，蘇墨提出的話題太過于驚人，他們一時(shí)間有些難以理解。

    等到二人翻閱完面前的文書，更是驚訝的張大了嘴巴。

    其中寫著的數(shù)理化，政史地，一應(yīng)學(xué)科皆極為怪異。

    他們先前從未聽聞，其中對(duì)于各地優(yōu)異教師培訓(xùn)的計(jì)劃更是驚人。

    竟然要先培養(yǎng)教師，而后再緩步普及各種學(xué)科。

    這其中最為夸張的，便是全國(guó)統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間。

    各地監(jiān)考制度等等，不僅僅全面還極為復(fù)雜。

    諸葛亮拿著文書，神情詫異的問道。

    “全國(guó)各地皆要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這，這怎么做到？”

    “各地豪紳和旬貴如何能答應(yīng)?！?br/>
    他這番擔(dān)憂并非毫無(wú)道理。

    那些私塾和教堂的價(jià)格之所以昂貴就是因?yàn)楦鞯睾兰澨r(jià)，讓貧民百姓上不起私塾，讀不起書，競(jìng)爭(zhēng)壓力自然小了許多。

    可蘇墨這番策略讓天下百姓都能讀書，那些豪紳自然不會(huì)允許。

    聽著諸葛亮的擔(dān)憂，蘇墨冷聲道。

    “不答應(yīng)便殺。”

    “我倒要看看這天下究竟是豪紳多還是百姓多。”

    “我讓他成為豪紳，他才是，我若是不讓，他就得死?！?br/>
    蘇墨這話剛剛說完，兩人皆是后背一涼。

    他們仿佛看到了一個(gè)偉大的帝皇覺醒，在蘇墨身上，他們見到先前從未見到的恐怖。

    見二人不再反駁，蘇墨再度拿出一份文書。

    “這是關(guān)于全國(guó)各地土地劃分一事。”

    “要盡快推動(dòng)土地國(guó)有化，而后按照人頭數(shù)，均勻劃分給各地百姓?！?br/>
    “任何膽敢阻撓之人，殺無(wú)赦?！?br/>
    一番冷冽至極的話使得二人皆是愣住。

    將土地國(guó)有化，而后分給百姓。

    這是在拿全國(guó)各地地主的命根子啊。

    他們已經(jīng)能想到推行之時(shí)遇到的困難，這可不是推行教育制度那般。

    各地地主和豪紳最為在意的便是土地，有了土地他們才是地主。

    不然就是空談。

    蘇墨這般行為，無(wú)異于是讓眾人將家中的錢財(cái)拿出來(lái)分給別人。

    換誰(shuí)都不可能樂意。

    針對(duì)這件事，蘇墨也早早就想好了對(duì)策，鐵碗兒治軍！

    凡是不同意之人皆格殺勿論，寧可錯(cuò)殺不能放過。

    反正現(xiàn)在的各地豪紳都是前朝余孽，殺起來(lái)也合理合法。

    土地若是不分給百姓，這個(gè)王朝終究還會(huì)跟先前一樣，由各路豪紳拿捏命脈。

    諸葛亮二人將文書放在一旁，不敢接話。

    這件事太大了，他們不敢有過多的言語(yǔ)，一切都聽從蘇墨的安排即可。

    看著二人這般神態(tài)，蘇墨也不堅(jiān)持，他拿出另一份文書，扔給二人。