關于天文臺的建設，其實寇景已經跟他反饋過很多次了。

    天文觀星，不止是修行界極為普遍的一種操作，在文明層面上，也是文明初期發(fā)展的一個巨大動力源泉，是最古老的科學之一。

    觀星有成，則知節(jié)氣轉化，四季更迭，并且能夠將天文作用于地理，指導農業(yè)生產和人類活動。

    衍生出去，就有了星表、數(shù)學，乃至于對于星辰大海的夢想。

    而修行界最早形成的一個教派，就是針對于觀星的，等到秦漢之時，修士們開始批馬甲繞過限制進行人間干涉，最先也是用“樓觀道”這一馬甲。

    所謂樓觀，即是“結樓而觀星”。

    在唐時，樓觀道還是國教地位，極為煊赫，龍虎山的張?zhí)鞄熌菚r候還沒啥名氣呢。

    寇景前世雖是北天師道執(zhí)牛耳者，卻也深受樓觀道影響，覺得觀星望月這種基礎功課，是每個后生都要掌握的。

    中州大學開了很多課，但在天文方面卻沒有增補，這讓寇景深感遺憾。

    陳校長也沒有辦法，

    當時他又沒有抽出來天文臺這東西。

    而且洞天和外界的天象明顯不同——

    中州的兩個太陽還在頭頂掛著呢，在學校里修了天文臺，也沒辦法觀察到外界的正常星空?。?br/>
    如果要建，就得建到外面去，建在一個方便仰望星空的地方。

    但天文臺明顯占地方，現(xiàn)在很多適合觀測星空的地區(qū)，已經被人捷足先登占領了，陳玉衡現(xiàn)在趕著挑地方，也挑不到什么好的。

    他想要把好東西給學生用上，自然不想撿別人選剩下的。

    但既然追求最好，那不如一步到胃，直接把天文臺扔到別人想占又占不到的地方去？

    ……

    “這……只是出去了一下怎么學校一下子變這么大？”

    林清池踏入校門，懷疑是因為自己先進來的是左腳，所以讓他見到了幻覺，沒有來到真正的中州。

    于是他又退回去，重新進來。

    不對，

    還是一副陌生的樣子！

    林清池眉頭一皺，再次退出，蹦著進來了。

    “行了行了，別折騰了，這里就是中州！”

    陳玉衡看不下去，直接把人摁住。

    林清池見了陳校長，才相信這里的確是自己工作的學校。

    可這一轉身，怎么就變化這么大？

    這么多樓哪里來的？

    這么大的建筑面積，還有那個新擴建的廣場，誰弄得？！

    “揮手之間，移山填海，改天換地……不愧是校長?！?br/>
    其他老師倒是接受良好。

    雖然他們心里也為中州洞天短時間內如此巨大的變化感到震撼，特別是洞天內的靈氣明顯又有提升，讓他們嘖嘖稱奇。

    但好歹這些都是修行界土生土長的超凡人士，沒吃過豬肉總見過豬跑的——

    現(xiàn)在青丘是沒有那種能頃刻間令天地色變的勐人，但過去有?。?br/>
    青丘多數(shù)妖族的祖上，都出過吞天噬地的大妖，不至于像林清池這個出身凡俗的，一點見識都沒有。

    而陳校長既然能在靈氣微薄的主界搞出來一個修仙大學，那再弄一個可生長型的洞天，也不至于太過震驚。

    特別是寇景。

    他本來就知道陳玉衡不一般，如今見自己只是出個門，陳玉衡就把家里全都裝修了一遍，眉頭動了一下后，便神色不變的向陳校長匯報起了通知書的發(fā)放工作。

    “這是統(tǒng)計情況，還有后續(xù)接待新生的安排?！?br/>
    他們搞的這么快，并不是直接把通知書塞到新生家門口的。

    而是和公家合作，委托他們以郵/政進行發(fā)放。

    當然，

    為了保密性，以及通知書的材質和書寫，都使用了一些靈性材料，一般人是無法翻閱的。

    必須要和內部信息一致，才能打開那封獨屬的通知書。

    所以公家只能眼饞那些新生的信息，而無法確認。

    另外，現(xiàn)在正值高考，考慮到這種人生大事格外嚴肅，雖然有些學生在自己不知道的情況下，已經被內定為中州大學的新生，但陳玉衡還是決定等他們考完了再正式啟動發(fā)送環(huán)節(jié)。

    總不能備戰(zhàn)三年，突然有個人憑空而降，說“你別高考了，跟我去修仙吧”……

    聽起來很刺激，但莫名覺得自己這三年努力有點不甘心。

    “不經歷高考的人生是遺憾的?！?br/>
    陳校長對此，帶著和藹的笑容說道。

    他接過寇景遞過來的資料，一眼掃過，確定沒有任何問題。

    “可以，你辦事我放心！”

    “另外還有個事情想和你商量一下?！?br/>
    寇景聞言一皺眉，又有新工作了？

    陳玉衡知道他在想什么，立馬解釋，“放心，這次不是讓你去干活的?！?br/>
    寇景如今是在恢復，但距離他當年的天師實力還遠遠不及，陳玉衡可不放心把布置天文臺的工作交給他。

    陳校長要自己親自去。

    “我只是想告訴你，在本校長的辛苦努力下，中州大學成功擁有了一座可以用于觀察星象的天文臺！”

    “而經過深思熟慮，我決定把天文臺放到月亮上面安置，你覺得怎么樣？”

    寇景剛剛聽了他的前半句話，還沒來得及為“終于能有一座天文臺”而發(fā)表任何高興的意見，就聽說陳玉衡把自己的想法說了出來。

    他原本只是微微皺的眉頭一下子就擰了起來。

    旁邊的一些妖族老師這回總算無法澹定了。

    對他們來說，

    一個地方在超凡偉力之下，短時間內發(fā)生巨大變化，這是有很多過去事例的，完全可以接受。

    但月亮是什么？

    是環(huán)繞大地，和太陽一起構成大地陰陽循環(huán)動力源泉的太陰星啊！

    不止人族對月亮極為的推崇，在很多妖族的傳統(tǒng)中，月亮還是他們的信仰。

    人間傳說之中，常常可見“某某（妖怪）拜月”的言論。

    甚至九尾狐族之中，也有這一項傳統(tǒng)。

    以狐仙們到處打洞，甚至可以穿梭空間的能力，除非到了九尾天狐的境界，也沒辦法到達月球。

    因為太陰和太陽自有神圣。

    雖然在現(xiàn)代科技看來，太陽只是茫茫宇宙中一顆平平無奇的恒星，月球更只是一顆區(qū)區(qū)衛(wèi)星。

    但在修行界的共識里，太陽和月亮，是絕對的核心。

    自古以來，除卻那遙遠的諸神治理大地的時代，還沒有哪個修士能夠對太陽和月亮表示宣稱。

    現(xiàn)在陳校長說要在月球上面修建一所天文臺？

    那可是物理和精神上的雙重上天！

    “這種事，應該很難辦到?！?br/>
    不像其他老師那樣只顧著驚訝，寇景在聽陳玉衡說完后，沉默了良久，認真思考起了陳校長的提議。

    別人對能不能“登月”這事懷有疑惑，但寇景清楚陳玉衡的底蘊不可捉摸。

    其他人做不到，

    古修士做不到，

    但陳校長指不定可以。

    所以寇景直接考慮到了學生那邊。

    天文臺也是一個用于教學的，

    可學生哪有上天的能耐？

    他們沒有老師護著，沒有騶吾號坐著，穿梭空間時產生的扭曲，都能把學生給壓扁，更何況登月？

    難道要找公家用火箭一個接一個跟憤怒的小鳥似的，把憤怒的學生一個個送上去？

    “這個啊……”

    陳玉衡摸摸下巴，發(fā)現(xiàn)自己還真沒考慮到這點。

    “但把天文臺放在月球上，這個主意真的很妙耶！”

    陳校長對這個主意依依不舍。

    “雖然一時半會無法讓學生用起來，可我們老師能用也是好的嘛……現(xiàn)在星象也應更新了?！?br/>
    良好的天文學有利于推動各方面學科的進步，這是人類仰望星空以來，從那一片浩瀚中得到的智慧饋贈。

    而現(xiàn)在的修行界，

    說它百廢待興也罷，從頭開始也好，反正在以前的修士們大遷移后，的確遺失了很多，改變了很多。

    除此之外，凡俗界的發(fā)展也讓大地出現(xiàn)了變化，和以前的各種記錄全然不同了。

    眾所周知，在恐怖直立猿崛起之后，只憑借赤手空拳和身上的野性，人族就為腳下的大地帶來了一次名為“人災”的物種大滅絕。

    而這個滅絕的速度，在工業(yè)革命開始后，便呈現(xiàn)指數(shù)級的增長。

    最直接的表現(xiàn)，便是現(xiàn)代人真的實現(xiàn)了過去大明關寧鐵騎“修地球”的夢想。

    不過不是在地上挖坑，

    而是對著天空捅了個窟窿。

    曾經覆蓋了整個地球，為無數(shù)生命遮擋了兇殘?zhí)柹渚€的臭氧層，因為人類而出現(xiàn)了一個巨大的空洞。

    】

    海平面也在飛速提升……

    而在對天捅窟窿的同時，現(xiàn)代人還不忘記在空氣里不斷摻入生產出的廢氣。

    數(shù)不清的壓塵漂浮在空氣之中，遮擋了人的視線，也掩蓋了群星投射到大地上的光輝。

    之前寇景講課，陳校長旁聽的時候，就講過“東西法障”這個東西。

    天地靈氣來源于陰陽震動，而陰陽之所以會震動起來，則是因為遙遠的星辰投射下來了它們的力量。

    在經過天空、大地、海洋等等干擾后，星辰的力量被削弱，大道的規(guī)則被隱藏，然后形成了法障。

    現(xiàn)在大道隱而不顯，大地天空都有變化，法障當然也會有一定變化，投射下來能為人所知的星象，也有變化。

    如果要在地球上進行觀星，那必然會受到干擾，只能觀察到一半甚至更少。

    修行界在星象研究方面是非常嚴格的，因為修士的未來不止在于大地，還在于星空。

    每一個有志于飛升的修士，都要有足夠高的觀星素養(yǎng)，了解足夠多的星象知識，是他們飛升的一個必要條件。

    所以要是想要更加直觀的了解星辰，更加深入的學習相關知識，站在到處都是霧霾的大地上，對著多出來一個窟窿的天空，是沒辦法做到的。

    而且古代遺留下的星象圖到現(xiàn)在也落伍了。

    大地在變，星辰也在變。

    宇宙太過廣闊，導致投射到這邊來的星象，基本上都是幾百年前的東西，如今千年過去了，早就變了。

    指不定當年還閃閃發(fā)光的某個星星，在今天已經炸了，無法被觀測了呢？

    “如果只是老師使用的話，那還有些可能。”寇景聽了他的話，又微微點頭。

    老師的實力比起學生要翻了好幾倍，而且人數(shù)也少，就算也需要陳玉衡捎一把，但負擔不會太大。

    “而且我們觀測星象還有一個很大的好處！”

    陳校長搓了搓自己的手，“通過星辰定位，就能夠找到當年遷移走的修行界了！”

    千年前修行界大搬家，雖然在跑路之前，把自己的新世界坐標各自就給了青丘、龍池這些老牌盟友，希望以后能夠繼續(xù)聯(lián)系。

    但很顯然，不管是哪一方，都低估了重新交流的難度。

    青丘的國主蘇嬌曾經在私底下吐槽過，說當年修行界留下的坐標就跟個船號似的。

    但行駛在茫茫大海之上，我知道你這條船是哪個編號很重要嗎？

    知道船在哪里，那也得跨過波濤洶涌，危機四伏的大海才行?。?br/>
    兩個大世界的隔閡不像主界和各種小世界那樣淺薄。

    后者，小世界就像懸掛在主界內部的氣泡，從廣義上來說仍然是屬于同一個世界的。

    而兩個大世界，就相當于地球和火星的差距，最差也是地球和月亮的——

    地月之間的距離，可以塞下太陽系的所有行星。

    現(xiàn)在人類連銀河系以外的星星都能窺探到它的光輝了，也沒見人類的足跡踏上火星不是？

    對蘇嬌來說，現(xiàn)在修行界能不能回歸，會不會回歸，已經不重要了。

    不過前前任國主遺留下的預言，她還是告訴了陳玉衡。

    兩年之后，會有修行界的使者過來“認祖歸宗”。

    陳校長聽了，對此深感震撼。

    那么大的距離，搬家過去已經非常艱難能，過兩年還能返回？

    古修行界的底蘊真是可怕！

    但就是因為這個，

    他就不能光坐不動。

    從一切的開始到現(xiàn)在，一直都是中州大學作為故事的推動者，如果修行界復位了，那主角算誰的？

    要是他們派人回來，還要求重新主導這邊呢？

    既然天狐已經留下了這樣的預言，那就意味著古修士的到來不可更改。

    但中州可以主動出擊，掌握主動權。

    強化對星象的研究，不僅有利于修行，還能尋找到新修行界的具體位置，并且借助穿透宇宙的星光，發(fā)現(xiàn)前往那邊的通道。

    一邊強大一邊探路，等兩年之后，中州大學就有足夠的底氣，來面對那些古老的仙門了。

    “那你就去弄吧，反正決定權在你手上?！?br/>
    寇景聽陳玉衡嘰嘰喳喳一大堆，完全聽出了他話中“我不管，我就要這個”的意思。

    他對天文臺的需求比較高，

    因為前世他飛升失敗，主要原因是受到了人道反噬，次要原因則是他對星象的研究不夠，以至于無法在抵擋反噬之時，及時找到適宜的飛升路線。

    最后寇天師是遲到一步，后悔終生。

    如果當年他的星象學能夠更加精進，那頂著反噬，也有強行飛升的可能。

    可憐那么多天師修為的大能，就他一個飛升失敗了，說出去都是個笑話。

    “那好，那等新生入學了，我就去試著登月！”

    雖然十分好奇天文臺落地后究竟是個什么樣子，但陳校長的責任心壓過了一切。

    他決定還是等新學期開始后，再去搞他的新玩具。

    ，