“救命啊,救命?。 币粋€女生拼命喊著。
“求求你放過我們吧?”
“對,求求你了?!?br/>
聽到這幾個女生的哀求,柳天賜根本不放在眼中?,F(xiàn)在的他已經(jīng)變成了惡魔,根本沒有人類該有的情緒。對于他來說這些人只是獵物而已。
“呵呵,你認(rèn)為可能嗎?你們這些人都是我的?!绷熨n貪婪的看著她們,嘴角勾起一抹冷笑。
“你別得意,就算你把我們抓住了,早晚會有人來救我們。我們跟你走的時候到處都有攝像頭?!币粋€女生冷哼道。
她的話也讓周圍幾個女生大喜過望,正如她所說。柳天賜的作案手段并不高超。只要她們的父母報警,就會追查到柳天賜。
“哈哈哈,愚蠢的想法?!绷熨n冷笑著,然后拿起了手機(jī)??粗謾C(jī)的短信。他輕輕開口道:“我是不會被查到的,國王會庇護(hù)我的。”
說完他抬起頭,目光猙獰的望向這幾個女生,然后獰笑著撲了上去。很快房間里就響起了女生們掙扎慘叫的聲音。
第二天,什么事情也沒有發(fā)生。并沒有什么父母來報案。只有學(xué)生們發(fā)現(xiàn)班級里面少了幾個女生。但是班主任打電話給她們父母的時候,得到的回復(fù),卻讓人驚嘆。
“你說什么?我女兒失蹤了?我根本沒有女兒,你是不是搞錯了?”
“我都說過你打錯了。我根本沒有女兒。就一個兒子?!?br/>
伴隨著話筒里面的聲音,高一的班主任愣愣的放下手機(jī),眼神滿是不可思議:“怎么可能?”班級里面平白少了三個女生,這自然讓他緊張萬分。
但是她們父母的回答,卻讓他更加匪夷所思。
“這些父母真混蛋,連女兒走丟了也不知道找找。竟然說不存在?!卑嘀魅温曇舫镣吹?。然后就在他翻找學(xué)習(xí)資料的時候,發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。
那就是班級的通訊錄里面,突然少了幾個人的名字。這幾個人正是失蹤的女生。這讓他更加詫異了,難道這幾個女生真的不存在?
不過很快他就甩下這個荒謬的事情,然后撥打了報警電話。
而在課間操的時候,我們這群人已經(jīng)行動起來。開始尋找起臉上有疤痕的人。很快我們就找到了幾個。而另外一邊的端木軒他們也有收獲。
等我們來到秘密基地的時候,端木軒他們已經(jīng)在等待著我。
“你來了?!倍四拒幷f道。
“這是我發(fā)現(xiàn)的幾個人,但是很明顯他們似乎都不是。”我將手中一張白紙扔了過去說道。
“我的調(diào)查也沒有任何進(jìn)展,雖然也有幾個人。但是這些人很明顯不是。也許獵手早就發(fā)現(xiàn)了我們的偵查手段。所以我們的偵查根本失去了作用?!倍四拒幷f道。
“那可怎么辦?學(xué)校里面這么多人,怎么找到那個獵手?”葉若雪問道。
“這個問題先放到一邊,你知道學(xué)校最近發(fā)生了什么嗎?”端木軒問道。
“好像是幾個女生失蹤了,但是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)這幾個女生的父母不承認(rèn)他們有女兒。這件事情已經(jīng)傳開了?!蔽一卮鸬?。
“沒錯,這件事情的確很匪夷所思。而且我也調(diào)查過。結(jié)果真是讓我驚嘆?!倍四拒幷f完,然后旁邊的葉扶搖開口道:“我跟端木軒一起去調(diào)查的,在那些失蹤女生家中,他們的父母都對我們很冷淡。而且不肯承認(rèn)他們有一個女兒。至于街坊鄰居也是一樣,都說沒有女兒?!?br/>
“這怎么可能?難道是被屏蔽了?”我問道。
“沒錯,我們經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)失蹤女生的家中,不僅父母不認(rèn)識她。就連她身邊的人也不知道她。并且在她家中,一切她生活的痕跡都已經(jīng)消失。就算是照片全家福當(dāng)中,也沒有她的存在。整個人就仿佛人間蒸發(fā)了一樣?!倍四拒幷f道。
我聽到這樣的話,頓時倒吸一口涼氣。然后急忙說道:“如果這樣的話,那么除了鬼,沒有人能辦到這一點?!?br/>
“不存在的人?!睏顏嗹梧哉Z道:“被抹去了一切生活在這個世界上的痕跡,記憶,信息。這就讓一個活生生的人,仿佛不存在與這個世界上一樣。這種事情我們遇到過?!?br/>
“對,最可怕的事情在于??梢阅ㄈト魏斡洃?,讓人認(rèn)不清自己熟悉的人?!比~若雪心有余悸說道。
“事情沒有到那種地步,雖然她們的父母,親戚,鄰居,甚至記錄都消失了。但是她們的老師,同學(xué),記憶當(dāng)中卻有她們的存在?!倍四拒幷f道。
“這么說這應(yīng)該就是破綻。所以在這個學(xué)校里面的人,不會被抹去記憶?!蔽抑苯诱f道。
“沒錯,破綻,但是僅此而已,”端木軒說道。
而在高一的八班里,班主任正跟幾個警察憤怒的質(zhì)疑著。
“你們怎么搞的?我的學(xué)生到現(xiàn)在還生死未知,你們不去調(diào)查。反而問我有沒有精神疾???”班主任憤怒的喊著。
而在他面前幾個警察,面色都有些尷尬。其中一個警察說道:“你先別激動,你說的那三個女生,名字都正確嗎?”
“當(dāng)然正確,”班主任說道。
“但是根據(jù)我們調(diào)查,那三個女生沒有記錄。無論是在學(xué)校里面的記錄,還是在戶口記錄。都不存在這三個女生?!边@名警察說道。
“對啊,我們還按照你的意思,去調(diào)查過他們的家里。也查過戶口本,順便還調(diào)查了一下街坊鄰居。都說他們家并沒有這個女兒。你說的三個女生,也許是不存在的!”
“不可能,她們是真實存在的!我記得清清楚楚?!边@個班主任激動的差點要跳起來。而學(xué)生們也一個個義憤填膺。
“對,班主任說的沒錯。她們是存在的。我可以證明!”
“我也可以證明!”
“我也可以?!?br/>
“她們還是我的好朋友,昨天還跟我說話。今天卻失蹤了。”
“對。”
看著吵吵鬧鬧的教室,幾個警察也非常為難。他們并不是不想去調(diào)查。但是根本沒有什么可以調(diào)查的。沒有任何線索,甚至連受害者都不存在。
“你能提供一下她的照片嗎?”最終一名警察問道。
“我無法提供。她的照片不知道怎么全消失了?!卑嘀魅螕u搖頭說道。
“可是,你這樣什么都不提供。僅僅是提供一個名字,我們很難辦?!币幻煺f道。
“是啊,在本地區(qū)這三個名字只有十六人。她們的年紀(jì)都不符合上學(xué)的年紀(jì)。而且她們都還健在。根本沒有失蹤過。”另外一名警察說道。
他們接到報警后,就開始了詳細(xì)的調(diào)查。但是無論如何調(diào)查,這幾個女生仿佛不存在一樣,根本找不到她們的信息。
戶口系統(tǒng)查過了,身份證也查過了。家庭住址也找過了。就連同名同姓的人也看過了。一切的原因都指向一個問題。這三個女生根本不存在!
“她們是在放學(xué)后失蹤的!這一點絕對不會有錯。”班主任據(jù)理力爭道。
“就算你說的這樣,你起碼也要告訴我,她們?nèi)齻€座位在哪里?”一名警察看了一眼教室問道。
“她們當(dāng)然在哪里?”班主任指著教室,卻突然發(fā)現(xiàn),那三個女生的桌子椅子都不見了。連帶著里面的資料書包都不見了。
“怎么回事?誰把她們的桌子搬走了?”班主任臉色陰沉道。
“老師,沒有人搬走,等我們來到教室里面就沒有見到她們?nèi)齻€人的桌子?!币粋€女生怯怯說道。
這讓班主任更是大驚失色,難道是有人試圖掩蓋證據(jù)?但是這種手段也太可怕了吧。