一天下午，大家在研究所聽(tīng)教授講述一些海洋生物的特性。

    教授姓鄧，是個(gè)精神矍鑠的老人。他的一生都在研究海洋生物，為保護(hù)它們做了很多的貢獻(xiàn)。人雖然看起來(lái)很?chē)?yán)厲古板，其實(shí)內(nèi)心善良柔軟。

    因?yàn)橛百鈏q高，而且在他的課上表現(xiàn)得特別突出，所以鄧教授特別看中影兮--當(dāng)然，這個(gè)有點(diǎn)傲嬌的小老頭是不會(huì)明說(shuō)的，他的表現(xiàn)是把影兮單獨(dú)留下--加課……而一向活潑積極的何慕則不知道為什么，一上課就縮在人群的最后方，好像怕見(jiàn)人似的。

    只是讓影兮費(fèi)解的是，鄧教授看著她的目光很像在看一個(gè)認(rèn)識(shí)的后輩，慈愛(ài)而懷念。奇怪，我之前應(yīng)該沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鄧教授吧影兮心里暗暗疑惑。

    影兮回憶了一下之前的記憶，發(fā)現(xiàn)自己除了8歲之前的記憶都是完整的，都是在何慕的陪伴下雞飛狗跳地過(guò)來(lái)的。難道8歲之前見(jiàn)過(guò)鄧教授？不會(huì)吧！哎呀不管了~

    影兮至今仍記得有一次鄧教授和老趙帶她坐著一只小船在當(dāng)?shù)鼗ⅥL的生活區(qū)觀察的時(shí)候，鄧教授望著遠(yuǎn)處嬉戲的虎鯨群的那種憐愛(ài)的目光，就像在看自己的孩子。還有他說(shuō)的那句，“人類(lèi)叫它們殺人鯨，可它們什么時(shí)候主動(dòng)襲擊過(guò)人類(lèi)反而是人類(lèi)捕獵它們，讓它們?cè)诤Ｑ箴^里被訓(xùn)練成取悅?cè)藗兊墓ぞ?。?br/>
    當(dāng)然，很快鄧教授就開(kāi)始習(xí)慣性地授課了?！盎ⅥL時(shí)常會(huì)有躍身?yè)衾?、浮窺等行為，或是以尾鰭或胸鰭拍擊水面。在海灣的淺水地帶，它還喜歡用尾巴上的缺刻去鉤拉海藻，發(fā)出呼呼呼的聲音，不久渾身就披滿(mǎn)了半透明的海草?；ⅥL的泳速最快可達(dá)時(shí)速55公里，可閉氣17分鐘左右。當(dāng)周遭空氣涼爽時(shí)，通?？煽匆?jiàn)它們低矮而呈樹(shù)枝狀的噴氣。虎鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮，不像須鯨一樣，又細(xì)又高。它們對(duì)船只的反應(yīng)多樣，冷漠忽視或是充滿(mǎn)好奇心都有可能。偶爾會(huì)集體擱淺，群體有時(shí)會(huì)被困在潮池或海灣中”

    影兮津津有味地聽(tīng)著，她的確對(duì)虎鯨很感興趣。雖然人類(lèi)稱(chēng)它為殺人鯨，但她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得這些小家伙可怕，相反地，她覺(jué)得很可愛(ài)。

    遠(yuǎn)處一只小虎鯨鳴叫了幾聲，見(jiàn)影兮一臉好奇，鄧教授主動(dòng)介紹:“那是虎鯨威利，今年18歲--應(yīng)該和你一樣大吧它和它的家人這段時(shí)間因?yàn)楂C食而遷移到了我們這個(gè)島周邊的海域?！?br/>
    “威利……”影兮喃喃，“好熟悉的名字啊。真是可愛(ài)的小家伙~”

    鄧教授好像想起了什么愉快的事情，又好像有點(diǎn)傷感，“威利小時(shí)候被抓到海洋館里過(guò)，后來(lái)……在一個(gè)聰明又善良的小朋友的幫助下才成功回到了海里的?！?br/>
    “!!”影兮愣住了。威利原來(lái)這么身世坎坷么，真可憐啊~不過(guò)那個(gè)小朋友真勇敢啊!

    ……

    這天晚上，大家照舊圍著火堆做游戲，影兮湊到何慕身邊聊天?！鞍ズ文?，你說(shuō)我以前是不是經(jīng)歷過(guò)很多事啊怎么感覺(jué)自己忘了很多重要的事”

    何慕一愣，隨即笑了一下，“就你這破記性，忘事兒不是很正常的嗎~”

    之后不管影兮怎么問(wèn)他都是東拉西扯，明顯是不會(huì)正經(jīng)回答她的問(wèn)題了。最后影兮瞪了何慕一眼，跑去森林的另一邊玩兒了。

    看到女生氣呼呼離開(kāi)之后，何慕暗暗松了口氣。嘖，怎么偏偏這么巧，鄧教授也在這兒……這么多年過(guò)去了，我和影兮變了這么多，他應(yīng)該沒(méi)有認(rèn)出來(lái)的吧……

    影兮走到了一處與海相連的大水潭邊，蹲在水面上凸出來(lái)的幾塊大石頭上，看著天上皎潔明亮的月亮發(fā)呆。

    嘖，為什么何慕和爸媽他們好像都對(duì)我忘記的那些事很忌諱的樣子為什么都不告訴我呢？這樣什么都不記得的感覺(jué)真的……很不好受啊。

    嘆了口氣，影兮掏出口袋里那把小口琴吹奏，依然是那曲她唯一會(huì)的《天空之城》。嘖，什么時(shí)候?qū)W會(huì)的都不知道，這感覺(jué)真奇怪。

    話(huà)說(shuō)雖然白焰說(shuō)這是人家店里送的，但她后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，她的這個(gè)和白焰那個(gè)明明是成對(duì)的，一黑一銀，很像是情侶款啊……不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該只是一個(gè)巧合啦。

    絲絲海風(fēng)吹來(lái)，仿佛吹散了人的愁緒。影兮吹完一曲，心情好像都變好了，正起身打算回去，突然腦子一抽手一滑，口琴被她甩了出去!

    “臥槽影兮你是豬嗎！”影兮一邊自己罵自己一邊趴在水潭邊伸手去撈，奈何已經(jīng)見(jiàn)不到了。水潭看起來(lái)深不見(jiàn)底，這可不是游泳池，影兮不敢潛到水底去，誰(shuí)知道有什么不明生物在等著自己呢！

    但是口琴……這應(yīng)該是白焰第一次送別人東西吧，丟了不好……只能明天去找老趙幫忙看能不能找人幫她撈一撈了……

    “嘩啦~~~”突然飛濺的水花把影兮嚇了一跳。然后從水下冒出來(lái)的頭讓她直接嚇在了原地，瞪大了眼睛半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    虎、虎鯨!天哪!真的是一只虎鯨！影兮的心臟要停止了。

    這只小虎鯨見(jiàn)到影兮好像很開(kāi)心，連鳴叫都顯得歡快愉悅。它慢慢張開(kāi)了嘴巴，影兮定睛一看，發(fā)現(xiàn)自己的口琴正靜靜地躺在它粉嫩的舌頭上。

    “!!”這是……要我拿回去的意思這只虎鯨在幫我？影兮一開(kāi)始的緊張過(guò)后，慢慢冷靜下來(lái)，她笑了一下，壯著膽子伸出手，慢慢伸進(jìn)了它的嘴巴里，拿出了自己的口琴。

    虎鯨好像更開(kāi)心了，歡快上下翻身地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。影兮心下一動(dòng)，甩了甩口琴里的水，拿衣服下擺隨意擦了擦，然后湊到嘴邊開(kāi)始吹奏《天空之城》。

    悠揚(yáng)的口琴聲響徹在這方天地，海上夜風(fēng)獵獵?；ⅥL一直浮在水面上，靜靜地聽(tīng)著影兮的吹奏，像一個(gè)專(zhuān)注的聽(tīng)眾一樣，又可愛(ài)又呆萌。

    曲畢，虎鯨特別開(kāi)心地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒。影兮仔細(xì)觀察了一下，試探著叫道:“……威利”

    虎鯨歡快地叫了幾聲，好像是在回應(yīng)她。影兮這下可以確定了，這就是她白天見(jiàn)過(guò)的那只虎鯨—威利。

    影兮對(duì)威利好像有種莫名的熟悉感，現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不害怕它了，還伸手摸了摸它的頭，冰涼涼滑溜溜的，特別舒服!

    威利全程也一直乖乖地任這個(gè)人類(lèi)摸，并且表現(xiàn)出了十二分的配合與享受。那副樣子，就好像……它早就習(xí)慣了如此。

    “”

    威利忽然又張開(kāi)了嘴巴，影兮看到了它粉色的舌頭。這樣子……貌似是要她摸它的舌頭

    影兮聽(tīng)鄧教授講過(guò)，被人類(lèi)訓(xùn)練過(guò)的虎鯨特別喜歡人類(lèi)摸它的舌頭，而且一般只會(huì)讓熟識(shí)親近的訓(xùn)練師摸它的舌頭。

    “吶，我可先說(shuō)好啊，你可不能咬我的手啊~”雖然知道威利聽(tīng)不懂，影兮還是忍不住笑道。然后她慢慢伸出手，伸進(jìn)了威利大張的嘴巴里，摸到了它滑溜溜的舌頭，冰冰涼涼的手感特別好!

    威利又愉快地叫了幾聲，影兮也樂(lè)不可支，哈哈大笑。一人一鯨就這樣建立了奇怪的友誼。

    此后，影兮經(jīng)常趁著空閑時(shí)間吹口琴找威利一起玩兒。威利只要聽(tīng)到《天空之城》就知道是影兮在召喚它。嘖，怎么和養(yǎng)了只寵物似的~影兮失笑。不過(guò)，相處越久影兮就越心驚，她總覺(jué)得威利好像對(duì)她很熟悉很親近，他們以前好像見(jiàn)過(guò)

    這天下午，大家在鄧教授的帶領(lǐng)下來(lái)到了一處淺海灣，這兒是虎鯨的“撓背區(qū)”，這個(gè)點(diǎn)兒正好有幾只剛吃飽的虎鯨在這兒撓背曬太陽(yáng)。影兮瞇眼看了看，看到威利也在其中，和另外一只更小的虎鯨嬉戲。鄧教授介紹說(shuō)那是威利的妹妹娜娜。

    “虎鯨喜歡群居的生活，有2-3只的小群，也有40-50只的大群，每天總有2-3個(gè)小時(shí)靜靜地呆在水的表層，因?yàn)榉尾砍錆M(mǎn)了足夠的空氣，所以能夠安然地漂浮在海面上，露出巨大的背鰭。群體成員間的胸鰭經(jīng)常保持接觸，顯得親熱和團(tuán)結(jié)。如果群體中有成員受傷，或者發(fā)生意外失去了知覺(jué)，其它成員就會(huì)前來(lái)幫助，用身體或頭部連頂帶托，使其能夠繼續(xù)漂浮在海面上，就是在睡覺(jué)時(shí)也扎成一堆，這是為了互相照應(yīng)，并保持一定程度的清醒。 它們?cè)谝黄鹇眯?、用食，以種群為社會(huì)組織，在廣大的家庭中休息，互相依靠著生存長(zhǎng)大?！?br/>
    這邊鄧教授正滔滔不絕地講課，同學(xué)們都邊聽(tīng)課邊觀察著那幾只小虎鯨。這邊影兮上了一塊高高的礁石和威利玩兒。鄧教授遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了這一幕，眸子里有種帶著懷念和驚異的光彩。威利什么時(shí)候這么親近一個(gè)人類(lèi)了啊……

    何慕看著那個(gè)笑容燦爛的女生，垂眸掩下了不知名的情緒。也許，這是無(wú)法改變的天性，不管我怎么瞞都沒(méi)有用的……

    影兮裝夠了逼，起身打算回去了，沒(méi)想到腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了海里!

    “!!!”白焰瞪大了眼睛。

    “影兮!”米文她們尖叫。

    “!!!”何慕攥緊了拳頭。

    “…”鄧教授一副若有所思的樣子。