古箏基礎(chǔ)知識(shí)：彈前準(zhǔn)備

    古箏的選購(gòu)與護(hù)理

    古箏樂(lè)器質(zhì)量的好壞要從音色、音質(zhì)、音量、靈敏度、均衡度、工藝質(zhì)量、外觀造型等方面來(lái)進(jìn)行衡量。

    (1)音色：要柔美明朗、音松透高音清亮不單薄、低音淳厚而不渾濁。

    (2)音質(zhì)：要純而不噪無(wú)沙、啞之音。

    (3)音量：在講究音色、音質(zhì)的前提下盡量要求其音量大要求共鳴力強(qiáng)聲音傳得遠(yuǎn)。

    (4)靈敏度：在各種演奏手法中各個(gè)音區(qū)音都很敏感。

    (5)均衡度：要求高、中、低音區(qū)的音量平衡音色統(tǒng)一。

    (6)外觀造型：古箏既是一個(gè)橫置樂(lè)器又是一個(gè)精美的工藝品；所以在外觀上要求制作精細(xì)、選材上乘、造型上以秀長(zhǎng)、端莊為美。

    我們?cè)谶x擇樂(lè)器時(shí)應(yīng)綜合地考慮對(duì)樂(lè)器的要求。一張完美的古箏不但可使演奏者得心應(yīng)手還會(huì)給演奏者的藝術(shù)形象增色。初學(xué)者一般對(duì)古箏的性能和要求不懂這種情況應(yīng)請(qǐng)內(nèi)行幫助挑選。

    古箏是木質(zhì)結(jié)構(gòu)樂(lè)器面、底板是由松軟的桐木制成所以它對(duì)外界環(huán)境的影響非常敏感。一張古箏護(hù)理得好可彈一輩子并流傳后世；護(hù)理得不好在很短的時(shí)間里就出現(xiàn)裂、脫（膠）、翹（變形）等導(dǎo)致報(bào)廢。

    古箏的護(hù)理應(yīng)注意：防止曝曬、受潮、碰撞。出門或不彈時(shí)如沒(méi)有盒子最好用布等物包裹－－防曬、防雨淋、防塵。因古箏的內(nèi)腔較大并且木料裸露特別是面板料松軟非常容易吸收空氣中的水分所以在陰雨天或黃霉季節(jié)不彈箏時(shí)最好把出音孔遮掩以免板面受潮后影響音或因受潮膠合處上霉使膠著力過(guò)早地失效。

    移動(dòng)箏柱校音時(shí)應(yīng)用手先向上抵弦減少弦對(duì)箏柱的壓力后再移動(dòng)以免損傷（特別是尼龍鋼絲弦）和擦傷面板。

    彈奏前要將手擦干凈以防手指上的水、汗、油等粘在弦上使弦被弄臟或生銹而縮短使用期。

    古箏戴甲問(wèn)題

    問(wèn)：該用何種尺寸的假指甲？

    的確手的大小千差萬(wàn)別假指甲應(yīng)配合手的大小。下面教大家一個(gè)量度手指計(jì)算假指甲長(zhǎng)度的方法。

    以沒(méi)有留長(zhǎng)指甲的手指為準(zhǔn)從指甲尖開(kāi)始量起到第一關(guān)節(jié)處為止如得出3omm再把3omm減掉十分之一（3mm）得出的27mm即假指甲的長(zhǎng)度。拇指不必量度拇指假指甲的長(zhǎng)度應(yīng)比其它手指長(zhǎng)十分之一。

    問(wèn)：應(yīng)選用哪種材料制造的假指甲？

    常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁。（當(dāng)然玳瑁的最常用也最好:）

    好的假指甲有兩個(gè)條件一是堅(jiān)硬一是工藝。塑料的堅(jiān)硬度比牛角和玳瑁差但近年亦有改善初學(xué)者可考慮使用。假指甲的工藝水平低是個(gè)普遍現(xiàn)象想買高水平的假指甲非常困難。工藝要求先是薄厚度低于1mm。市面上出售的假指甲絕大部分都出1mm。（太薄也不行音也不會(huì)明亮:）其二是指甲尖不能過(guò)寬。其三是拇指有足夠的弧度。

    拇指的戴法

    1)拇指假指甲尖突出的地方位于拇指真指甲左側(cè)拐角處。

    2)假指甲底部不能向下應(yīng)略為向右。

    提起手來(lái)讓所有手指頭向下。拇指由于結(jié)構(gòu)不同手指頭不可能向下但所戴的假指甲應(yīng)與其它手指一樣垂直向下。

    戴假指甲有幾個(gè)基本原則要注意

    1)假指甲戴在手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)內(nèi)絕對(duì)不能碰到第一個(gè)關(guān)節(jié)妨礙關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

    2)假指甲尖突出指頭5mm拇指可長(zhǎng)一些。

    3)膠布應(yīng)選有彈性的不能用紙的。不應(yīng)過(guò)闊過(guò)窄以闊1公分最佳。

    4)每條膠布全長(zhǎng)12公分一頭留出2。5公分后貼上假指甲。

    5)從假指甲尖向下量1。2公分在此貼上膠布。所以假指甲底部與膠布之間有幾mm的距離。

    6)除拇指外其余手指的假指甲都是直戴的等于手指的延伸。

    7)把貼好膠布的假指甲緊貼在指肚上用膠布短的一頭（2。5公分）固定位置。躔膠布時(shí)注意不要把假指甲的底部封住膠布原闊1公分整條膠布躔完后仍然闊1公分。

    8)以上是針對(duì)大部分人而言。手較大或較小的要按比例增減。

    彈琴坐姿

    1）琴凳的平面要夠大鋼琴的琴凳最理想又可調(diào)整高度（可是好貴哦恐怕沒(méi)幾個(gè)人去買吧:）。

    2）不要坐得太深只能坐琴凳的三分之一到二分之一更不要往椅背上靠。

    3）雙腳踩地。小孩子踩不到地的話要用小凳子墊腳。

    4）身體（手不算）一定要到前岳山。

    5）腹部與琴的邊板之間保持兩拳距

    古箏調(diào)音

    樂(lè)器調(diào)音牽涉的范圍非常廣大學(xué)本科亦設(shè)調(diào)音專業(yè)可見(jiàn)這決不是幾個(gè)課時(shí)就可以解決的問(wèn)題。

    本課的對(duì)象為非專業(yè)學(xué)生以易學(xué)、簡(jiǎn)單、實(shí)用為方向。

    音律

    十二平均律這十二個(gè)音音與音之間的距離是一樣的。明代朱載堉早在1581年以前明稱《新法密率》。

    音名

    為甚么要學(xué)音名？因?yàn)檎{(diào)音器上用的是音名。

    彈古箏多用簡(jiǎn)譜1234567唱doremifsolsi這是唱名。唱名只代表了相對(duì)音高音名才看得出絕對(duì)音高。

    調(diào)音就是要調(diào)絕對(duì)音高。

    bnetbsp;音名與唱名都只有七個(gè)何來(lái)十二個(gè)音？

    升號(hào)＃／降號(hào)b

    升或降號(hào)與某一個(gè)音同用便出現(xiàn)一個(gè)新音。例如＃＃與結(jié)合成了一個(gè)新的音。

    全音／半音

    半音是音與音之間最小的單位2個(gè)半音等于1個(gè)全音。

    下面每一個(gè)格子代表1個(gè)半音。

    ___bc___d___ef___g___

    可見(jiàn)七個(gè)音名都填上了仍余下5個(gè)空格。注意bc之間無(wú)空格ef之間無(wú)空格。

    #bnetbsp;＃代表上升1個(gè)半音。

    bbbcdbdebefgbgb

    b代表下降1個(gè)半音。

    練習(xí)

    請(qǐng)加＃

    bc___d___ef___g______

    請(qǐng)加b

    bc___d___ef___g______

    請(qǐng)加＃

    d_________________________________

    請(qǐng)加b

    d_________________________________

    簡(jiǎn)譜／唱名與音名的關(guān)系

    1＝netbsp;netbsp;1234567

    drmfs1

    1＝d

    右手單指指法

    1．托

    演奏時(shí)大指向外撥弦即向低音的方向撥弦。撥弦角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關(guān)節(jié)和第二關(guān)節(jié)彎曲向斜上方用力扣弦。托的動(dòng)作是通過(guò)肩臂手及假指甲自然巧妙而協(xié)調(diào)一致的運(yùn)動(dòng)。彈奏的手指小關(guān)節(jié)不彎曲以大指的根部為基點(diǎn)自然用力。向斜下方撥弦。

    連續(xù)托指稱為連托。可以用指不離弦連續(xù)托指的方法也可用跳彈（每彈完一音手指起來(lái)再?gòu)棧┑姆椒ㄇ罢呗曇暨B貫后者聲音結(jié)實(shí)且有助于指力的訓(xùn)練。

    托是箏演奏法中的基本指法它用于單音或音階旋律下行的演奏在重勾劈托以及下行歷音等指法中也要用到托的撥弦方法。

    2．劈

    演奏時(shí)大指向里撥弦指的是向高音的方向撥弦。劈的動(dòng)作仍以大指連接手掌根部的關(guān)節(jié)為基點(diǎn)略偏斜上方角度撥弦。

    劈是托的反向指法。它常與托交替使用或連續(xù)交替使用。在旋律中音值較短的兩個(gè)或兩個(gè)以上的同度音依次出現(xiàn)時(shí)經(jīng)常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它還運(yùn)用在順弦序連續(xù)上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏。重勾劈托或母指搖中均包含著劈的指法。

    3．抹

    演奏時(shí)食指向里撥弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏也用單音或上行音階的撥弦。食指搖和三勾輪抹指法中都包含有抹的指法。

    抹單獨(dú)使用時(shí)常用大關(guān)節(jié)向斜下方撥弦。它與其它手指配合撥弦時(shí)由于度和手形的限制則采用小關(guān)節(jié)（第二、三關(guān)節(jié)）彎曲略斜上方撥弦。采用這種方法時(shí)應(yīng)注意音色的統(tǒng)一和觸弦的靈活。

    4．挑

    演奏時(shí)食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關(guān)節(jié)上借助大指的輔助力量以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠助力量以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠自已第一、第二關(guān)節(jié)的撥動(dòng)以臂帶指進(jìn)行撥弦。這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收縮的狀態(tài)。

    挑常用于單個(gè)音的演奏或下行音階旋律的演奏；也常用于與大指配合或與大中二指相互配合的演奏。在些綜合指法中如歷音、反小撮及反重撮中都包含有挑的撥弦指法。

    5．勾

    演奏時(shí)中指向里撥弦。中指向里撥弦的動(dòng)作以中指指根第三關(guān)節(jié)為動(dòng)點(diǎn)帶動(dòng)全指向里略成斜下方的運(yùn)動(dòng)。應(yīng)注意第一第二關(guān)節(jié)不彎曲呈自然放松狀態(tài)同時(shí)在放松中蘊(yùn)藏著一定的力量。就是以放松為基礎(chǔ)并保持一定的力進(jìn)行彈奏。勾的觸弦角度應(yīng)始終立足于彈弦而不是象勾子一樣勾弦。只有用斜下方的彈弦才能取得良好的音芭和音質(zhì)。

    勾常用于與大指的相互配合撥弦也常用于與大指和食指的相互配合撥弦；有時(shí)也用于音音或上行音階旋律進(jìn)行的。在一些綜合指法如撮、重撮、重勾劈托以及三勾輪抹中都包含有勾的撥弦指法。勾在箏曲中象托一樣廣泛地加以使用它是箏曲中僅次于托的一種常用指法。

    6．剔

    演奏時(shí)中指向外撥弦。剔不單獨(dú)使用剔常用在與大指相配合的綜合指法反撮、剔撮、反重撮中也用于右手掃弦、剔挑等綜合指法中。

    7．打

    演奏時(shí)無(wú)名指向里撥弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于無(wú)名指一般不戴假甲將個(gè)別音用無(wú)名指的打來(lái)?yè)茏嘁匀〉萌岷偷纳珜?duì)比和綿緩的音響效果。另外在一些和弦的演奏中也包含著無(wú)名指向里撥弦的打的指法。

    還有一種改進(jìn)的指法即用帶指甲的無(wú)名指代替中指撥弦的方法中指從演奏八度底半的位置上挪出來(lái)用在大指與無(wú)名指所演奏的八度內(nèi)其他音的撥奏上。這種改進(jìn)的指法使得八度內(nèi)不僅有食指的抹、還增加了中指的勾剔。

    打用于琶音的指法順序是：由低到高用打勾抹托由高到低用托抹勾打。

    8．摘

    演奏時(shí)無(wú)名指向外撥。

    右手手指的撥弦方法

    右手撥彈箏弦以大指、食指和中指為主無(wú)名指次之極少用小指。在重視手指的全面訓(xùn)練中要特別重視大指的撥弦訓(xùn)練。在箏曲主旋律的撥奏主要靠大指來(lái)負(fù)擔(dān)。

    大指撥弦用大關(guān)節(jié)。大關(guān)節(jié)指的是大指與手掌的根部邊接的關(guān)節(jié)。大指用大關(guān)節(jié)撥弦容易保持斜下方的觸弦角度。這種角度音結(jié)實(shí)、音色較好。另外應(yīng)注意保持大指與箏弦過(guò)于垂直并略向前岳山自然傾斜的位置。

    食指撥弦用小關(guān)節(jié)。指的是食指略有彎曲的第一、第二關(guān)節(jié)以第二關(guān)節(jié)的彎曲為主。

    觸弦時(shí)應(yīng)避免向上扣弦的撥弦方法并盡量使大中二指觸弦的音色接過(guò)。

    中指撥弦用大關(guān)節(jié)指的是中指與掌心連接的關(guān)節(jié)。中指向里撥弦角度與大指大致相同即斜下方的撥弦。中指與箏弦保持約45度的角度略向前岳山自然傾斜。

    無(wú)名指有時(shí)在岳山內(nèi)扎樁有時(shí)撥彈箏弦。撥弦時(shí)一般用小關(guān)節(jié)不觸弦時(shí)自然放松略有抬起注意不要碰弦。

    小指在演奏中保持自然放松、略微抬起的狀態(tài)。在某些長(zhǎng)琶音中有時(shí)用小指配合撥弦。

    從低音至高音的撥弦要有一個(gè)斜線概念。右手撥弦的位置在高音區(qū)距前岳山為3．5公分。在低音區(qū)約7．5公分從最低音弦的撥弦點(diǎn)至最高音的撥弦點(diǎn)劃一條直線（實(shí)際是弧線）這條斜線就是右手撥弦的基本位置。由于樂(lè)曲中音色對(duì)比的需要也常變換撥弦點(diǎn)的位置有時(shí)撥弦點(diǎn)在弦的三分之一處或接近前岳山的地方。

    箏的演奏技巧十分豐富。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)努力通過(guò)科學(xué)方法掌握這些技巧。合理的觸弦角度是出良好音色的必要條件；松弛而富有恰當(dāng)爆力的撥弦是學(xué)習(xí)各種技巧表現(xiàn)的基本環(huán)節(jié)。

    右手其它指法

    。泛音：演奏泛音可采用兩種方法：一種是左手食指虛按泛音點(diǎn)右手食指或大指撥弦右手撥弦時(shí)左手碰弦并隨即離去。另一種是單手演奏泛音右手掌外側(cè)虛按泛音點(diǎn)大指與食指捏在一起用挑觸弦手掌也同時(shí)碰弦并即離弦以此產(chǎn)生泛音左手也能解放出來(lái)吟按琴弦。

    泛音位置：箏演奏的泛音都是自然泛音泛音點(diǎn)在箏碼右側(cè)弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三處。

    為了準(zhǔn)確地演奏泛音可在也泛音的琴弦對(duì)準(zhǔn)的面板上作一標(biāo)記以使左手手指準(zhǔn)確地虛按在泛音點(diǎn)上。

    b?？蹞u：右手用搖指撥弦時(shí)左手拇指緊壓在音弦段上（緊扣弦）并由近碼處逐漸向右移動(dòng)而后又由右逐漸向左移動(dòng)（有時(shí)僅作由左向右移動(dòng)）?？蹞u在樂(lè)曲中可用作渲染氣氛或模擬風(fēng)聲。

    c。琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。箏演奏琶音有時(shí)單手有時(shí)雙手配合。單手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上順音的弦序撥奏或用大、食、中、名四指由上而下順音的弦序撥奏也有僅用三指撥奏。用五指撥弦很少使用。

    d。打圓：大指用托中指用勾托勾或勾托連續(xù)反復(fù)撥奏成八度的兩個(gè)音弦。打圓是箏的一個(gè)特色技巧使高低八度兩個(gè)音揉合在一起并延續(xù)下去。

    e。近撮：大指用托中指用勾先托后勾或先勾后托托與勾的間距時(shí)間甚短。近撮是一種特殊技法用在特殊的音樂(lè)風(fēng)格中。

    f。滾：這是從其它彈撥樂(lè)器借鑒來(lái)的一種指法。食指用挑大指用劈在同一根弦上依次快連續(xù)撥奏使音延續(xù)。與搖指作用類似但音色有所不同滾指音色渾厚搖指音色清晰。

    g。短音：右手用抹（或劈）撥奏前岳山外或后岳山外的短弦（弦很短音無(wú)固定音）使之出類似滴水聲、鳥(niǎo)鳴聲的奇異音響。

    h。柱：左手食指輕按在箏柱上端的箏弦上右手撥弦使弦出渾厚、含蓄如鼓鳴之聲。這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一。

    i。柱外刮奏：左手（或右手）在無(wú)固定音高的碼左側(cè)弦段上使用歷音的手法進(jìn)行撥弦。這種指法常用左手撥奏有時(shí)也用右手或左右手交替撥奏。

    j。捻：食指用挑、大指用劈依次連續(xù)交替快撥奏相鄰的兩根弦撥奏時(shí)左手將較低的一弦的音高按至與另一弦相同的音高。

    捻是用于音的延續(xù)的技法之一它雖與食指搖、拇指搖都是用于使單音延長(zhǎng)的指法但捻的音響效果又別具特色使用時(shí)應(yīng)避免碰擊琴弦的聲音。捻不如食指搖、拇指搖度快但捻的音結(jié)實(shí)。

    右手指法之其他組合指法

    1．撮類指法

    。撮：大指用托中指用勾兩種指法在兩根弦上同時(shí)相對(duì)撥弦。演奏時(shí)要求大中二指彈弦整齊同出一聲以及斜下方的觸弦角度。且忌大中二指彎曲而向上扣弦。

    撮在箏曲中廣泛使用有時(shí)演奏單個(gè)的八度和音不時(shí)演奏連續(xù)出現(xiàn)的八度和音。撮主要用于八度和音的演奏。偶爾也用于五度、六度、七度和音的演奏。

    b。反撮：大指用劈中指用剔兩種指法在兩根弦上同時(shí)反向撥弦。反撮是與撮相反的種指法。反撮用于八度和音的演奏。它不單獨(dú)使用常緊跟在托、撮、勾、托或托勾的后面使用。

    c。剔撮：大指用托中指用剔兩種指法在兩根弦上同時(shí)向外撥弦．也稱為撮指。剔撮是河南流派中特有的一種指法。在河南箏演奏家曹東扶先創(chuàng)作或訂譜的箏曲中經(jīng)?？梢杂龅?。剔撮主要用于八度和音的演奏。在八度搖指法中也包含有剔撮的成份。

    d。劈撮：大指用劈中指用勾兩種指法在兩根弦上同時(shí)向里撥弦。劈撮極少使用。它有時(shí)用于上行八度和音的快連續(xù)撥奏。在八度搖指法和重勾劈托指法中都包含著劈指的撥奏。

    e。小撮：大指用托食指用抹兩種指法在兩根弦上同時(shí)相對(duì)撥弦。小撮主要用于演奏三度、四度和音有時(shí)也用于演奏二度、五度和音。

    f。反小撮：大指用劈食指用挑兩種指法在兩根弦上同時(shí)反向撥弦。反小撮用于小三度、四度（偶爾也用于二度）和音的演奏。它不單獨(dú)使用常跟在抹托、托抹或小撮的后面使用。

    g。重撮：大指用托食指用抹中指用勾三種指法在三根弦上同時(shí)使用。重撮常用于在八度內(nèi)增加一個(gè)音符的音型中也常用于密集位置的三和弦的演奏。

    2．搖類指法

    。食指搖：食指用抹和挑連續(xù)交替向里向外快撥弦。觸弦時(shí)要求大指輕輕捏在食指近指尖第一關(guān)節(jié)上這可以使食指穩(wěn)固并增加輔助的力量；中、名、小三指自然放松而略有抬起名指或小指不可有扎樁的動(dòng)作；手掌根部輕輕搭于前岳外（但重心不要放在箏頭上）。不時(shí)手掌不搭前岳山外而略有懸空力量通過(guò)肩傳至大臂再傳到小臂帶動(dòng)手腕的搖動(dòng)形成食指尖的密集撥弦。這時(shí)食指本身主動(dòng)用力甚少主要起著控制觸弦深淺和角度的作用。假指甲的質(zhì)量以及觸弦的角度深淺對(duì)搖指的音色、音量都有直接的關(guān)系。食指搖在箏曲的旋律演奏中廣泛使用尤其在長(zhǎng)音的演奏上。

    b。拇指搖：大指用托和劈連續(xù)交替向外向里快撥弦。拇指搖靠大指的指根關(guān)節(jié)撥弦即以拇指與手掌的連接處為動(dòng)點(diǎn)帶動(dòng)全指運(yùn)動(dòng)。其它小關(guān)節(jié)不要向里彎曲。大指與弦的角度以3o－4o度為宜。拇指搖有時(shí)用扎樁有時(shí)不用扎樁在快演奏長(zhǎng)音或時(shí)值較長(zhǎng)的符用扎樁（扎樁一般用無(wú)名指進(jìn)行）；在演奏不斷變化的時(shí)值較短的一些音符時(shí)不用扎樁。拇指搖除用大關(guān)節(jié)的撥弦方法外也有的人是用大指的小關(guān)節(jié)撥弦的。

    在演奏時(shí)值較長(zhǎng)的音符時(shí)拇指搖常與三種指法相配合。即：

    1>用勾指法與低八度音相配合稱為勾拇指搖。

    2>用撮指法演奏出八度音在高音（長(zhǎng)音）上緊接著用拇指搖稱為撮拇指搖。

    3>先用歷音緊接用拇指搖稱為歷音拇指搖。拇指搖在旋律的演奏中廣泛使用即用于長(zhǎng)音也用于短促音的演奏。由于手形的便利它在使用中更便于與其它指法的變換和配合在這一點(diǎn)上拇指搖比食指搖要方便靈活。

    c。八度搖：大指和中指在八度和音的兩根弦上用劈撮和剔撮連續(xù)交替快撥弦。八度搖靠手腕演奏手指關(guān)節(jié)不動(dòng)大中二指要保持八度的弦距且手指略有彎曲以適應(yīng)這種指法的需要。八度搖僅用于連續(xù)八度和音的演奏它在箏曲中使用比較少。

    d。雙指搖：食指和中指同時(shí)向里向外連續(xù)交替快撥弦。雙指搖的動(dòng)作與食指不同：

    1>食指搖用大指輕按在食指上由食指撥弦；而雙指搖的食指、中指都是獨(dú)立進(jìn)行撥弦。

    2>食指搖一般要用手掌根部輕按在前岳山外側(cè)隨撥弦音位的變化而前后移動(dòng)；而雙指搖是手腕略有懸空的撥弦。

    雙指搖極少使用它一般用在三度或與三度接近的和音演奏上。

    掃搖練習(xí)方法

    對(duì)于使用小指札樁者來(lái)說(shuō)掃搖就和一般指法的姿勢(shì)一樣沒(méi)有太大的改變。這個(gè)指法比較需要練習(xí)的地方是因?yàn)橹兄缸鰭叩膭?dòng)作后大指的托劈托沒(méi)辦法清楚所以無(wú)法將主旋律清晰地呈現(xiàn)只是不斷地聽(tīng)到掃的聲音結(jié)果就變得很吵雜。練習(xí)方法如下：

    1。為求旋律清楚所以先練單純的勾托劈托其中托劈托三個(gè)動(dòng)作是屬于搖指的部份因此彈這三個(gè)音時(shí)可用食指輕捏大指但彈中指勾時(shí)食指則是保持開(kāi)放的整個(gè)手型仍是基本的八度撮音樣子所以搖指的角度是與琴弦略呈45度角不似平常單彈搖指時(shí)是垂直的最后練習(xí)時(shí)當(dāng)然要注意音量的平均而且切記

    要慢。

    2。彈清楚1。之后慢慢加快度等到姿勢(shì)確立且熟練中指與大指銜接的關(guān)系之后中指再加上掃的動(dòng)作大概掃兩三條弦再加快度這樣練習(xí)應(yīng)該可以得到清楚好聽(tīng)的掃搖。

    注：不使用食指一直捏著大指的原因是保持食指開(kāi)放這樣才能讓整個(gè)手可動(dòng)且放松不會(huì)因食指捏著大指而限制中指的活動(dòng)因?yàn)槲易约河X(jué)得一但限制住中指就很難讓手臂放松這樣的彈法手臂手腕手掌都是松的自然就很容易彈得輕松自在了！

    要有計(jì)劃和步驟把一項(xiàng)技術(shù)拆成幾部分來(lái)練。李萌老師說(shuō)過(guò)掃搖先要求搖指的技術(shù)。所以先自己依次檢查一下?lián)u指是否過(guò)關(guān)：

    1。托劈在音色和力度上是否均勻音質(zhì)是否飽滿

    2。不扎樁搖仍然能達(dá)到上述要求

    4。相隔一個(gè)弦距換弦仍然能達(dá)到上述要求

    5。依次練習(xí)相隔2到5個(gè)弦距換弦仍然能達(dá)到上述要求

    6。在保持上述質(zhì)量的前提下達(dá)到一定的度（不需要太快流暢就行了）

    7。練到第6條滿足了就可以開(kāi)始嘗試掃搖了開(kāi)始可以讓掃在次要地位重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)主旋律的清晰和均勻然后逐漸增加掃的力度達(dá)到樂(lè)曲要求的滿意效果。

    其實(shí)掃搖之所以顯的困難是因?yàn)閾u指的技術(shù)不夠扎實(shí)我覺(jué)得磨練搖指的技術(shù)增加手腕手臂的控制能力才是練習(xí)的關(guān)鍵。練習(xí)時(shí)一定要有步驟按部就班一條一條的解決它們這樣反倒不覺(jué)的太難了。

    要注意要用手腕去搖手臂不動(dòng)經(jīng)常做做空動(dòng)作讓自己感覺(jué)這種姿勢(shì)慢慢地熟悉搖的時(shí)候要注意大拇指來(lái)回用力均勻從慢練起后來(lái)才漸漸加快搖指是練習(xí)和時(shí)間的問(wèn)題練習(xí)得多了就會(huì)漸漸得心應(yīng)手了。

    如何克服雜音

    箏有時(shí)會(huì)出雜音針對(duì)于所的雜音應(yīng)找出根源以便采取相應(yīng)的辦法克服。

    箏有時(shí)會(huì)出某些雜音原因可能有以下幾個(gè)方面針對(duì)具體問(wèn)題是可以想辦法克服的。

    1．支撐箏弦的碼子角度不合理演奏時(shí)出嘶啞之聲。應(yīng)把碼子擺正并經(jīng)多次試驗(yàn)使其角度合理免去噪音。

    2．碼子上小骨片的小槽過(guò)細(xì)過(guò)深箏弦卡死在小槽中演奏時(shí)出沙沙的噪音。應(yīng)對(duì)碼子小槽加寬修整。

    3．前岳山至箏頭穿弦孔之間的一段短弦接角前岳山外側(cè)過(guò)多且似觸非觸（也稱慢性接觸）撥弦后弦的振動(dòng)引起這段弦嘶嘶鳴叫。應(yīng)對(duì)前岳山修整或調(diào)換使短弦盡量不接觸其外側(cè)。暫時(shí)克服的辦法：在短弦放襯條增加短弦對(duì)接觸面的壓力避免雜音。

    4．箏弦與后岳山的接觸部位處于慢性接觸狀態(tài)撥弦后引起此部位的雜音?？朔霓k法有二：第一是放松琴弦降低琴釘上的栓弦部位再緊弦至原音高。用此辦法增加弦對(duì)的岳山的壓力從而避免雜音；第二是在接觸部位中放置少許綿軟物品減小弦的振動(dòng)避免雜音。

    5．假指甲劈裂撥弦時(shí)出沙啞噪音。應(yīng)修理或調(diào)換假指甲。

    6．撥弦后碼外弦段（即碼子左側(cè)弦段）生共振兩種或幾種聲音混雜。這時(shí)調(diào)整弦的張力移動(dòng)碼子的位置以消除共振的根源。

    7．箏接觸琴桌的四個(gè)角不在同一平面上因晃動(dòng)而伴有碰擊聲。應(yīng)因定箏的兩個(gè)角于琴桌上亦可用螺絲擰上消除箏的晃動(dòng)。

    8．琴桌接觸地面的四個(gè)角不在一個(gè)平面上因晃動(dòng)而伴有碰擊聲。應(yīng)在琴桌右側(cè)的兩條腿底部做一橫條并在靠近身體的桌腿底部做踏板必要時(shí)用腳踏橫條或踏板以求平穩(wěn)。