這一次，教官做了一個(gè)高難度的閃避動(dòng)作。

    雙腳用力一蹬，他的整個(gè)人就如一枚飛彈般，快速的向后飛去。而這個(gè)時(shí)候，他仍然保持著后仰的姿勢(shì)。

    他們的速度太快了，打到現(xiàn)在也僅僅是用了幾秒的時(shí)間?？墒莾扇藚s交手了好幾個(gè)回合。招招斃命，每一個(gè)人都盡其絕招想要將對(duì)手給打倒。

    林修然還是第一次見到這樣的躲避手段，心里有種豁然開郞的感覺。以后，自己在遭遇這種攻擊的時(shí)候，也可以把自己當(dāng)做導(dǎo)彈給射出去了。

    這種想法在腦海里電閃而過，早就擁有自動(dòng)戰(zhàn)斗意識(shí)的再次林修然執(zhí)剜飛撲追去。

    自動(dòng)戰(zhàn)斗意識(shí)，其實(shí)是一種在戰(zhàn)斗時(shí)思維沒有跟上，但是身體卻自動(dòng)做出了反應(yīng)的戰(zhàn)斗方式。和打字高手的‘盲打’差不多。當(dāng)你的腦海里還沒有反應(yīng)出來這個(gè)字需要用那幾個(gè)字根或字母來組合而成時(shí)，你的手指已經(jīng)自動(dòng)的把這個(gè)字給敲擊了出來。

    速如閃電，如影隨形。

    這是教官對(duì)林修然的評(píng)價(jià)，之前在資料上看到他擊殺一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，只是一種主觀的感受。畢竟，資料上的一個(gè)個(gè)名字已經(jīng)成了過去式。可是，當(dāng)他親自的體會(huì)后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人比自己想象中的要強(qiáng)大。

    或者說，更能給自己帶來壓力。

    教官對(duì)自己的速度是極為驕傲的，甚至在整個(gè)天辰組織中，也能夠排在前三?？墒?，這個(gè)男人明顯地要比自己更快一些。

    因?yàn)樵谧约汗艉筮€沒來得及做出反應(yīng)時(shí)，他的后續(xù)攻擊便已經(jīng)到了。

    “變態(tài)！”

    教官暗罵了一聲，剛剛落地的雙腳以小碎步的形式向左移動(dòng)，讓林修然那想剖腹開胸的一記陰狠損招落空，突然間出拳打向林修然的后背。

    任何時(shí)候，都不能把后背賣向自己的對(duì)手。雖然，這一次的攻擊空隙是教官自己得到的。

    這一記，教官發(fā)揮出了自己全部的速度潛能。

    只要林修然的背上挨上自己一拳，教官知道，這場戰(zhàn)斗的勝利者將是自己。

    喝過奧法II藥劑的自己，體力能在五分鐘內(nèi)提高之前的兩倍。即便是一塊巨石，也能被他一拳給打碎。

    重傷后的林修然，怎么可能還是自己的對(duì)手？

    身為一名頂尖的殺手，沒到最后一刻是不可能放棄的。教官明白這個(gè)道理，即便知道自己這一拳后的美妙結(jié)果，他仍然保持著足夠的冷靜。

    甚至，他還準(zhǔn)備好了一擊不成的后招。

    “謹(jǐn)慎。再謹(jǐn)慎。這樣才能活地更久一些?！边@是教官入行時(shí)，當(dāng)年的殺手之王告誡他的話。

    右拳的拳刺閃爍著幽藍(lán)的光芒，他的手臂在快速的向林修然的后背遞進(jìn)。而這個(gè)時(shí)候，林修然還保持著持剜前撲的姿勢(shì)，根本就沒辦法做出反應(yīng)。

    “呼！”

    教官長舒了一口氣，因?yàn)樗杏X到拳頭上的皮肉觸碰到了林修然的衣服。如果拳頭碰到了衣服，那么，拳刺就應(yīng)該已經(jīng)擊上了林修然的后背才對(duì)。

    這樣想著，教官再次加速。同時(shí)，也將身體其它的部位朝右拳轉(zhuǎn)移。

    如果一拳就能夠?qū)⑵浯蛩?，不是更美妙的結(jié)果嗎？

    有時(shí)候無聊會(huì)客竄一次黑市拳拳擊手的教官很是懷念那種一拳斃命的感覺。拳臺(tái)上，一名拳手一記強(qiáng)勁的高掃踢擊中對(duì)手頭部，使他像被砍倒的大樹一樣轟然倒地。臺(tái)下的觀眾發(fā)出陣陣歡呼，而這名拳手很快就因腦部嚴(yán)重受損死去。

    這樣美妙的感覺，又有誰能夠忘記呢？

    “不好。”教官驚呼出聲。

    他的拳頭明明加速，可是，卻一直沒有接觸到實(shí)物的感覺。好像掉入了深淵的物體，一直在保持著下墜的姿態(tài)，卻永遠(yuǎn)都沒辦法找到盡頭。

    這種空虛感，讓教官的心里有了非常危險(xiǎn)的感覺。

    三角折射步伐間不容發(fā)倉促間使了出來，雖然有些匆忙，腳步也有些凌亂，但仍然避開了教官這致命一拳。如果再慢上一丁點(diǎn)兒，教官的拳頭可能就會(huì)落在自己的后背上。

    可惜，他打中的只是一道因?yàn)樗俣忍熘率寡劬Φ囊曆勰]辦法反應(yīng)過來的殘影。是他的眼睛欺騙了他。

    一個(gè)人在攻擊的時(shí)候，防備是最弱的。

    以三角折射步伐轉(zhuǎn)到教官側(cè)面的林修然再次執(zhí)剜向教官的肩膀劃去，教官身體素質(zhì)實(shí)在是太過于驚人，竟然在這個(gè)時(shí)候，還能夠做出快速的反應(yīng)。

    眼見攻擊落空，不甘心的林修然又補(bǔ)上了一腳。這一腳，踢中了教官的側(cè)面臀部。

    教官借助前撲的姿勢(shì)，將自己和林修然的距離拉開，在院子的五米處才停了下來。他不能讓林修然的攻擊連成勢(shì)，那樣的話，自己的處境將非常不妙，會(huì)陷入被動(dòng)。

    林修然也沒有追擊，因?yàn)樗麆偛呕琶κ钩鰜淼娜钦凵洳椒ルm然避開了教官的攻擊，也打亂了自己的攻擊節(jié)奏。后續(xù)的一刀一腳也是勉強(qiáng)發(fā)出，再強(qiáng)制性的扭轉(zhuǎn)身體的話，怕他會(huì)直接的一屁股跌坐在地上。

    他的身體素質(zhì)雖然超強(qiáng)，但是人的身體卻有著它自己的規(guī)律。如果做出太多違背物理?xiàng)l件的動(dòng)作，特別是前后兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作還是相反沖突的，那就很容易出現(xiàn)問題。

    而三角折射動(dòng)作本身就是連續(xù)三次違背物理規(guī)律的，又慌忙間的發(fā)動(dòng)了攻擊。這個(gè)時(shí)候再去追擊，只會(huì)給對(duì)手制造機(jī)會(huì)。

    教官被林修然踹了一腳，倒是并不覺得有多么的疼痛?？墒牵樕蠀s是火辣辣的難堪。

    他一直想著找林修然單挑，將這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手給干掉。沒想到自己卻落入了下風(fēng)。就像一個(gè)驕傲的天才學(xué)生整天說自己的同桌是個(gè)廢物，可是等到考試成績下來時(shí)，那個(gè)被自己稱為廢物的同桌卻拿到了經(jīng)自己更高的分?jǐn)?shù)一樣令人難堪。

    “林修然，你是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。強(qiáng)大的出乎了我的意料之外。剛才你是怎么躲過我的？”教官看著林修然問道，像是個(gè)謙虛的小學(xué)生。他明明覺得自己觸摸到了林修然的衣服，為什么卻一拳落空。反而讓他得到機(jī)會(huì)反過來踢了自己一腳？

    “我沒有理由向自己的對(duì)手做動(dòng)作解析吧？”林修然笑呵呵地說道。剛才他想從教官口里挖到一些有關(guān)基因藥劑的事情，被教官給拒絕了。他自然不會(huì)浪費(fèi)口舌的將三角折射原理講給教官聽。

    再說，講給他聽他也不見得就能學(xué)會(huì)。當(dāng)年老頭子為了讓自己練習(xí)這招時(shí)，丟了個(gè)足球讓自己沒日沒夜的踢。稍有所成時(shí)，就開始踢圓滾滾地大石頭。

    沒有經(jīng)歷那種種的磨練，又怎么可能隨隨便便就練就絕學(xué)？