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抽插小說動態(tài)圖 馬小丕昨晚被陳默用念力絆倒

    馬小丕昨晚被陳默用念力絆倒在小便池中,摔個(gè)半死,還沾了一身尿液。他的小弟弟也被磕腫了,還好手臂只是摔傷,并沒有骨折。

    不過摔成這樣,也算得上輕傷了。

    因此校醫(yī)室的醫(yī)生將他留在醫(yī)室的病房中休養(yǎng),并打算接著觀察觀察,以免馬小丕還有什么重大問題。

    張大勝不知道馬小丕廁所里摔倒的事,他見對方到現(xiàn)在還沒來,以為是昨晚袁孟下手太狠,真把馬小丕送到醫(yī)院去了。

    “活該?!睆埓髣贈_著馬小丕的座位做了個(gè)鬼臉,但隨即就發(fā)現(xiàn)張濤出現(xiàn)在門口,他趕緊端正身子,拿著英語書裝模作樣的嚎了起來。

    張濤依舊面色嚴(yán)肅,他目光在教室中掃了幾圈,便走進(jìn)了第一組和第二組中間的過道中。

    張大勝見班主任朝自己走來,嚇了一大跳,心想不會是自己剛才做鬼臉被他看見了吧。妹的,怎么這么倒霉啊。一想到張濤極有可能把他叫出去上一節(jié)思想政治課,張大勝瞬間焉了氣息。

    不過張濤走到陳默課桌前就停住了,這讓張大勝狠狠的緩了口氣。

    但張濤接下來的動作卻讓張大勝傻眼了。

    “咚咚咚?!?br/>
    張濤在陳默課桌上敲了三下,然后轉(zhuǎn)身就走。

    陳默愣了一下,顯然沒料到張濤會喊自己出去,不過還是站起身跟了上去。

    張大勝眨眨眼,撓撓頭,完全被班主任搞懵了。

    按理說,張濤一般叫人出去都是準(zhǔn)備批評對方的,可陳默有什么值得張濤批評的呢?

    難道是為了昨天陳默被袁孟打了的事?

    不對啊,張大勝心道那件事里陳默可是受害者。

    歐陽菱媛看著陳默跟著班主任走出教室,臉上閃過疑問,她也不明白為什么會出現(xiàn)這種情況。

    想了想,歐陽菱媛回頭目視張大勝,想聽聽對方的意見。

    張大勝一瞅歐陽菱媛盯著自己,很無語的聳聳肩,兩手一攤,表示我什么也不知道。

    陳默跟著張濤來到教室外面,他心里猜想著張濤找他的目的,應(yīng)該是為了自己沒在寢室睡覺的事情。

    果然,張濤停下來第一句便是:“陳默,你昨晚去哪了?”他的聲音冷冰冰的,沒有一絲感情。

    原來昨晚,馬小丕廁所里摔傷,宿管張大伯按照規(guī)定打電話通知了張濤,讓他去寢室看一下。

    張濤接到電話后,便立即趕到了宿舍,和張大伯一起將馬小丕送到了校醫(yī)室。

    期間,張濤問馬小丕臉上的傷怎么回事,他可不是傻子,看得出那傷不是摔出來的。

    誰料馬小丕給了他個(gè)極其無語的回答:蜜蜂蟄的!

    解決了馬小丕的事,張濤并沒有回家而是重新回了宿舍,他準(zhǔn)備跟班上學(xué)生說幾句上廁所要小心的話。不料當(dāng)他轉(zhuǎn)到陳默寢室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)陳默不在。

    那時(shí)已經(jīng)快熄燈了,陳默不可能還在教室看書。

    于是,張濤便問李敬譜陳默的下落。

    李敬譜只好說陳默被子被水淋濕了,估計(jì)是去別的宿舍睡覺了。

    但李繼堂卻站了出來否定了這個(gè)說法,他說:“我看到陳默往宿舍外面去了?!?br/>
    龍山一中有規(guī)定,留校學(xué)生一律必須在寢室住宿。當(dāng)然,如果你要在外面租房子,把父母叫來和學(xué)校簽個(gè)協(xié)議也行。

    陳默在外面沒有租房子,他能去哪?

    按照張濤的平時(shí)的做法,他會毫不猶豫的拿起手機(jī)通知陳默的家長。

    因?yàn)橥砩铣鋈サ膶W(xué)生極有可能去網(wǎng)吧了。

    但陳默無父無母的,他怎么去通知?

    無奈,張濤只好皺著眉頭離開了宿舍。

    自然,今早他肯定要找陳默問個(gè)明白。

    此時(shí),陳默聽了張濤的話,卻不知道怎么回答?

    因?yàn)榇鸢赣悬c(diǎn)難以啟齒。當(dāng)然,他壓根也沒想過去撒謊。

    所以一下子就這么沉默了。

    張濤見陳默啞口無言,臉上的嚴(yán)肅增強(qiáng)了許多,再次問了遍:“昨晚到底去哪了?”

    陳默緊緊咬著嘴唇,還是不好意思說出來。

    他和張濤面對面站著,兩人都不說話,周圍只有一陣陣的學(xué)生讀書聲音。

    張濤臉上閃過不快,準(zhǔn)備想將陳默帶到辦公室拷問。

    但就在此時(shí),一個(gè)輕柔的聲音在旁邊響了起來:“張老師,怎么回事呢?”

    陳默聽見那聲音,不禁抬起頭來。

    而張濤則看著走過來的項(xiàng)容惠道:“哦,陳默昨晚沒在宿舍,我正問他呢?!?br/>
    “這個(gè)啊?!表?xiàng)容惠露出個(gè)微笑:“他昨晚不是被子濕了嗎?一開始是準(zhǔn)備去張大勝家里睡的,正好在南門處遇上我,我怕他路上出事,便讓他去我那里住了一晚?!?br/>
    張濤聞言先是一愣,隨即笑了笑:“原來是這樣啊。”他說完有些責(zé)怪的看著陳默:“你怎么不早說呢?”

    “這孩子就這樣,說不定是害羞了呢。”項(xiàng)容惠成熟的氣質(zhì)讓不怎么好女色的張濤都不禁心神一蕩。

    “好,行了,回去看書吧?!睆垵惸瑩]揮手,吩咐道。

    陳默點(diǎn)點(diǎn)頭,回了教室。

    “對了,項(xiàng)老師,今天晚上有個(gè)學(xué)生家長請吃飯,就在學(xué)校邊上的洪福樓,回頭下午上完課我們一起過去吧?!睆垵?xiàng)容惠道。

    “這個(gè),哎。”項(xiàng)容惠苦笑道:“我不想去?!彼龑垵捶ú诲e(cuò),雖然地方平日里常常板著個(gè)臉,但也是個(gè)熱心腸的人,所以和他說起話來也懶得拐彎抹角的。

    張濤正色道:“項(xiàng)老師,這可不行啊,你不去,回頭人家長還以為你不給面子呢。”

    “呵呵,那好吧?!表?xiàng)容惠微笑道:“正好晚上懶得做飯?!?br/>
    張濤也是一笑:“你們女人啊,寧肯把大把大把時(shí)間去化妝,也不愿意去做飯,我家里那位也是一個(gè)樣。”

    項(xiàng)容惠聞言捂嘴輕笑,表示贊成。

    陳默回到座位上不久,張大勝見班主任和項(xiàng)容惠說著話走遠(yuǎn)了,便推了推陳默的后背:“兄弟,怎么回事???”

    他這么一問,身旁的李亞琪和前面的歐陽菱媛便放下了課本,豎起耳朵聽著。

    陳默側(cè)身朝張大勝道:“沒啥事,就是些小事?!?br/>
    “你別給我整虛的,快說,是不是干什么壞事了?!睆埓髣俸闷嫘奶貏e強(qiáng),何況陳默跟他關(guān)系這么好,當(dāng)然要問清楚了。

    “就是…”陳默知道自己今天要不是將這件事原原委委的告訴張大勝,張大勝會纏他一天,于是便將馬小丕弄濕他的被子,他打算去張大勝家里住宿,卻在南門遇上項(xiàng)容惠,從而被對反叫到家中住了一晚的事說了出來。不過中間卻把馬小丕廁所摔倒的事給省去了。

    因?yàn)閺埓髣俸退P(guān)系很好,所以陳默說去項(xiàng)容惠家里住宿并沒有多少的羞澀。

    “所以,你昨晚把項(xiàng)老師給睡了?”張大勝聽完陳默的解釋,一本正經(jīng)的說道。

    陳默聽了,一陣愕然,李亞琪和歐陽菱媛則是給了張大勝一個(gè)鄙視眼光。

    “嘿嘿,陳默,你昨晚睡得很香吧?!睆埓髣傧騺碚f話沒個(gè)整形,繼續(xù)道:“嘖嘖,陳默,和項(xiàng)老師那么個(gè)大美女共處一所,你這是幾輩子修來的福氣啊。”他說著眼睛一亮:“你說我今晚也去南門那里裝作巧遇項(xiàng)老師,然后說沒地上睡覺,是不是也可以去項(xiàng)老師家里睡一晚啊,哈哈哈?!?br/>
    “無恥?!崩顏嗙骼淅涞膬蓚€(gè)字如同給笑得正開心的張大勝潑了一盆冷水。

    “張大勝,你腦子里整天想的什么東西啊?!睔W陽菱媛也皺眉道:“老師的主意你都敢打?!?br/>
    “嘎?”張大勝見歐陽女神都不高興了,趕緊尷尬的笑道:“呵呵,我這不是調(diào)節(jié)一下早自習(xí)氣氛嗎?呵呵….”他說著端起書本讀了起來。

    坐在后排的徐巖亮一直盯著歐陽菱媛這邊,見歐陽菱媛好像被張大勝弄得不怎么高興,頓時(shí)來勁了,心想一會可得把這事報(bào)告給孟哥。但又一想,還是算了吧,因?yàn)樵鲜亲屗W陽菱媛和哪些男生走得近,并不是讓他盯歐陽菱媛討厭哪個(gè)男生的。

    徐巖亮正想著,忽然心頭一緊,不禁側(cè)了側(cè)眼,便發(fā)現(xiàn)穆康強(qiáng)冷冷的盯著自己。徐巖亮不由的心下一慌,但還是故作鎮(zhèn)定的挪挪身子,翻開英語書,想讀幾句以示自己一點(diǎn)也不怕穆康強(qiáng),可卻發(fā)現(xiàn)書上的句子太難了,難得他不能完完整整的讀一句。

    無奈,徐巖亮只好拿出語文書讀了起來。

    穆康強(qiáng)緊緊握著拳頭,忍耐著想揍徐巖亮這狗腿子的沖動,這時(shí)見對方居然裝逼讀起書來,而且聲音不小,很是不爽,抓起本政治書便吼了起來,力圖將自己的聲音蓋過徐巖亮的聲音。

    于是,高三二班的同學(xué)一下子發(fā)現(xiàn)后排讀書的聲音大了許多。

    前排一些喜歡出風(fēng)頭的學(xué)生見了,趕緊加大馬力,增大音量。

    一時(shí)間,班級里書聲鼎沸,好不熱鬧。

    陳默合上英語書,輕聲背誦著英語課文。他剛將這學(xué)期學(xué)的幾篇英語課文從頭到尾朗誦了一遍,想看看是不是能背誦下來。

    果然,隨著記憶力的增強(qiáng),幾篇英語課文背起來很是輕松。

    欣慰一笑,陳默看了看電子表,距離下早自習(xí)還有五六分鐘的時(shí)間。

    他摸了摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)口袋里的飯卡不見了。