對(duì)于住宿的學(xué)生來(lái)說(shuō),一周能吃上幾次西餐確實(shí)是一件值得高興的事。牛排、雞腿、薯?xiàng)l等食物都深受孩子們的歡迎。每當(dāng)輪到吃西餐時(shí),孩子們都要排著整整齊齊的隊(duì)伍去食堂,就像過(guò)節(jié)一樣顯得興高采烈。
聽(tīng)起來(lái)很美,吃起來(lái)卻不美。中餐過(guò)后,不少孩子手拿著托盤,把里面剩余很多牛排及其他的食物倒進(jìn)泔水桶,據(jù)說(shuō)是牛排不好吃,太老了,又有點(diǎn)涼了。因?yàn)閮汕Ф嗳司筒?,都要提前做,放的時(shí)間長(zhǎng)了,涼了也在所難免。旁邊正在整理的食堂工作人員感嘆說(shuō)太可惜了,這么好的東西就這樣倒進(jìn)泔水桶真是白白浪費(fèi)了。
海月明假裝自己家里也需要買牛排,問(wèn)食堂里的牛排是什么牌子?哪里可以批發(fā)?他要多買幾箱存冰箱當(dāng)飯吃。熱心的工作人員給他找了一個(gè)空包裝袋還把供應(yīng)商的聯(lián)系電話都告訴他了。
海月明也是受王約翰之托去了解食品價(jià)格。海月明知道此舉會(huì)得罪不少人,但想想王約翰這兒辛苦地為工作奔波,覺(jué)得自己沒(méi)有理由不幫他做些力所能及的事情。
海月明去買牛排,一下子買了五箱,單價(jià)比這家店賣給學(xué)校的還便宜陸元。根據(jù)王約翰的要求,海月明要求該供貨商開(kāi)具正式發(fā)票,所有這些證據(jù)收集好后都交給了王約翰。王約翰看到這些到手的證據(jù),經(jīng)與學(xué)?,F(xiàn)用的牛排的外包裝一比較,發(fā)現(xiàn)完全一模一樣。這時(shí)他恨得咬牙切齒。
“月明,你看看這些人?他媽的是什么東西?一次吃西餐,全校學(xué)生兩千多人,一片牛排坑我陸元錢,一次就坑我一萬(wàn)多塊錢。一周還兩三次,難怪這么喜歡吃西餐?有利潤(rùn)啊?你說(shuō)這總務(wù)我是不是該找個(gè)人管管好?沒(méi)有一個(gè)信得過(guò)的人怎么行???”王約翰深有感觸地說(shuō)。
“得了,我?guī)湍阋簿褪沁@一次。你可千萬(wàn)別說(shuō)出去是我?guī)湍闳ピ儍r(jià)的。這次只是我自己也喜歡吃牛排,才去買了幾箱,順便也幫了你的一個(gè)小忙。下不為例啊!只是這么多的牛排我一個(gè)人在家可吃不了,哪天你也過(guò)來(lái)幫我吃吧。”
海月明覺(jué)得自己的任務(wù)也完成了,靠在沙發(fā)上咪一口王約翰親自調(diào)配的貓屎咖啡,仿佛與自己毫無(wú)關(guān)系似地接口道:“是啊,這崗位你確實(shí)要找個(gè)負(fù)責(zé)任的你又信得過(guò)的人把把關(guān)啊!”
“月明,我的事還很多啊!”王約翰放下牛排繼續(xù)說(shuō),“你不知道,有些事情我不過(guò)問(wèn),不管什么都出問(wèn)題,你看空調(diào)進(jìn)了這么多臺(tái),價(jià)格也很貴,基建、裝修都是問(wèn)題。我不能不管,都要管可我又管不過(guò)來(lái)?!?br/>
“慢慢來(lái)吧?!焙T旅髅看闻c王約翰的見(jiàn)面都感到無(wú)比的壓力。既理解王約翰的忙碌,又不理解為什么王約翰把自己搞得如此的忙碌?
海月明向往悠閑的生活。他和王約翰是兩種完全不同類型的人。
海月明知道過(guò)幾天會(huì)有一個(gè)人因牛排事件被處理。他不想知道是誰(shuí),感覺(jué)這些與自己無(wú)關(guān)。
海月明始終把自己當(dāng)成是一個(gè)匆匆過(guò)客。有空時(shí),便出去散散步,找人聊聊天,晚上在宿舍寫(xiě)點(diǎn)文章。
晚飯后,在夕陽(yáng)的余暉下海月明又獨(dú)自一人在學(xué)校附近的田野上散步。這也成為海月明幾個(gè)月來(lái)養(yǎng)成的一種習(xí)慣,晚上的一節(jié)必修課。當(dāng)他走在學(xué)校門口時(shí)遇到了食堂的司務(wù)長(zhǎng)小何。
只是奇怪的是,今天他手里拿著很多行李,感覺(jué)要辭職回家一樣。
小何遇到海月明打了聲招呼,似乎有話要對(duì)他說(shuō)。海月明看到小何的模樣,心里也猜到了幾分。
原來(lái)這就是王約翰要?jiǎng)邮值牡谝粋€(gè)人?
“怎么啦?小何!”海月明問(wèn)道。
“我也不明白。今天剛剛被王校長(zhǎng)叫過(guò)去談話了,說(shuō)了很多。講到學(xué)校的廉政建設(shè),了解一下我在自己的崗位有沒(méi)有貪污腐敗的行為。后來(lái)說(shuō)有人舉報(bào)我有不法行為,后來(lái)就叫來(lái)兩個(gè)保安送我到校門口,說(shuō)即日起停止工作,回家反省。我都不知道我犯了什么罪?那兩個(gè)保安一直跟著我到寢室,我整理了自己的私人物品,跟著我到門口,不知是怕我殺人還是怕我投毒?你說(shuō)我至于這樣做嗎?”
小何一臉的無(wú)辜的樣子。其實(shí)海月明心里明白,學(xué)校追究他的責(zé)任是因?yàn)榕E诺氖虑榘l(fā)生了。到底是誰(shuí)拿了其中的高額回扣?真的是小何嗎?為什么不明說(shuō)?如果是小何從中貪污也讓他死得明白啊。
“海老師,我知道你是王董事長(zhǎng)的同學(xué),你能不能幫我說(shuō)幾句好話?!毙『伟押T旅鳟?dāng)作了救命的稻草,向他求情道,“你知道,我管理食堂,要負(fù)責(zé)全校兩千多人的伙食,每天起早摸黑有多累???如今因?yàn)橛腥烁鏍钫f(shuō)貪污就把我停職了,我讓他拿出證據(jù),又不拿出,要我自查?查什么呢?這樣一搞,把我們的心都搞涼了。我就讓他們搞,我在學(xué)校也好幾年了,如果這樣找我的不是,哪天我也他們的事都捅出來(lái),鬧他個(gè)天翻地覆,魚(yú)死網(wǎng)破?!?br/>
海月明搖搖頭說(shuō)自己不方便說(shuō)話,有些事情真的是無(wú)能為力,愛(ài)莫能助。
“今天找我談話的是那幾個(gè)校長(zhǎng),他們也不是什么好東西。平時(shí)招待什么的從我食堂支出,誰(shuí)知道他們?cè)趺聪M(fèi)的?那么多東西我心中也有數(shù)的?!?br/>
“更可笑的是,有個(gè)校長(zhǎng)特別討好女學(xué)生,連有些女學(xué)生的生日都安排食堂的面點(diǎn)房特意為她們做生日蛋糕,我都不知道這是哪門子學(xué)校的規(guī)章制度這樣規(guī)定的?據(jù)說(shuō)還引起其他沒(méi)收到生日蛋糕的女學(xué)生有意見(jiàn)。中午還經(jīng)常讓女學(xué)生到他的辦公室去談心,說(shuō)是了解學(xué)生動(dòng)態(tài),還有說(shuō)是給學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué),這事在學(xué)校鬧得眾人皆知,也引起不少班主任有意見(jiàn),他還好意思去向班主任解釋,說(shuō)是為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。鬼知道把女學(xué)生叫到辦公室做什么事情啊。”
小何像竹筒里倒豆子一樣說(shuō)個(gè)不停,無(wú)非也是想借海月明的口向王約翰告狀。海月明他心里明白,這個(gè)不需要他去傳話,小何如果想告狀,他遲早會(huì)自己去告狀的。
海月明像聽(tīng)著與自己毫無(wú)相關(guān)的事一樣,小何說(shuō)一會(huì)兒也覺(jué)得沒(méi)趣了,告別海月明回家去了。
望著小何遠(yuǎn)去的背影,海月明知道又一出好戲在上演。平日里教師們都在背后議論這個(gè)副校長(zhǎng)的花邊新聞,起先他還以為這事情不過(guò)是女教師人多嘴雜,只是空穴來(lái)風(fēng)罷了?,F(xiàn)在想想應(yīng)該是無(wú)風(fēng)不起浪啊。
前幾天有個(gè)在這個(gè)學(xué)校教了十來(lái)年書(shū)的女教師找海月明聊天。
那天中午,海月明午餐后正好走在走廊上,經(jīng)過(guò)這位有緋聞的校長(zhǎng)的門口不遠(yuǎn)處,看到有個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女學(xué)生在敲校長(zhǎng)室的后進(jìn)去了。恰好這位女教師也迎面走來(lái),看到海月明也看到這一幕,就神秘地笑了一笑,然后尾隨著向遠(yuǎn)處走去的海月明,并叫住他聊了起來(lái)。
“海老師,你看到剛才的一幕了嗎?”女教師問(wèn)道。
“哪一幕啊?”海月明明知故問(wèn)了一下。
“剛才那個(gè)女學(xué)生啊,看到她又走進(jìn)了那個(gè)校長(zhǎng)的辦公室。”
“這你不知道嗎?在我們學(xué)校的很多教師和學(xué)生中都傳開(kāi)了。本來(lái)我們學(xué)校也有規(guī)定,男教師不可以單獨(dú)約女學(xué)生談話,如果談話也不能關(guān)起房門的?!?br/>
“哦!有著規(guī)定?”
“是啊,可是這個(gè)校長(zhǎng)他沒(méi)教課,卻經(jīng)常把女學(xué)生約到辦公室里來(lái)聊天,真不知他會(huì)做些什么。現(xiàn)在在師生中傳起來(lái)真的很難聽(tīng)?!?br/>
海月明聽(tīng)著這個(gè)女教師在說(shuō)話,自己什么話也沒(méi)有接上來(lái)。女教師繼續(xù)說(shuō)。
“這個(gè)校長(zhǎng)對(duì)漂亮的女學(xué)生特別照顧,碰到女學(xué)生的生日還安排學(xué)校的面包房專門為她做生日蛋糕,都引起其他學(xué)生的非議了。真的一點(diǎn)也不怕難為情?這樣的事都做得出來(lái)。在學(xué)生中造成了不良的影響。”
“哦!有這回事?”
“千真萬(wàn)確,這個(gè)校長(zhǎng)自己也知道有別人非議他,他還有臉找班主任解釋,說(shuō)自己是在幫助學(xué)生,給學(xué)生做思想工作,幫助她們做作業(yè)。”
“那班主任怎么說(shuō)?”
“能怎么說(shuō)呢?誰(shuí)相信她。我感覺(jué)這個(gè)人這樣下去,肯定會(huì)出事。上帝要想毀滅一個(gè)人,先要讓他發(fā)狂?!迸處煹脑拰?duì)這個(gè)校長(zhǎng)是毫不留情面,也可見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)的行為有多么的厭惡。
“海老師,這個(gè)你應(yīng)該要向王董事長(zhǎng)反映一下的?!?br/>
“這個(gè)我怎么反映?有什么證據(jù)???”海月明當(dāng)然是拒絕了。
看來(lái)把海月明當(dāng)成是“紀(jì)委書(shū)記”的人是越來(lái)越多了。
難怪網(wǎng)絡(luò)以前有發(fā)過(guò)一老太太拿標(biāo)語(yǔ)“校長(zhǎng),開(kāi)房請(qǐng)找我!”在學(xué)校門口示威。他想這個(gè)學(xué)校早晚也會(huì)有那么幾老太太上門掛橫幅的那一天了,那個(gè)條幅上可能會(huì)這樣寫(xiě):“校長(zhǎng),中午不要找我孫女到辦公室談心,談心請(qǐng)找我!”。
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