隨著智科專業(yè)學(xué)生的回復(fù)電話越來越多，胡揚(yáng)心下也就有了底。
既然人數(shù)還挺多，那么請(qǐng)一群免費(fèi)勞力幫自己建造地標(biāo)的打算也就實(shí)現(xiàn)了。
趁著離下一次課還有幾天的時(shí)間，胡揚(yáng)開始著手準(zhǔn)備分發(fā)給學(xué)生們關(guān)于工程的各種資料。
事實(shí)上，胡揚(yáng)給魔都大學(xué)準(zhǔn)備的新地標(biāo)，就是一座龐大的電子設(shè)備。
這玩意是胡揚(yáng)在事物列表里翻找了許久才確定的。
簡(jiǎn)單三個(gè)詞概括，高端、大氣、上檔次！
其外觀，當(dāng)做科幻片里的背景是綽綽有余的。而其功能，全世界更是聞所未聞，是地球上從來沒有出現(xiàn)過的！
這件設(shè)備，將給參觀者帶來一種前所未有的感受！
有一刻，胡揚(yáng)甚至想把這東西留著，等地心科技建造自己的大廈時(shí)，用作大門口的門面裝飾。
不過后來想想還是算了，這種東西事物列表里有的是，沒必要那么小氣。
再說了，把這東西放在魔都大學(xué)里，照樣能給自己刷聲望。
花了一些時(shí)間，胡揚(yáng)將這件設(shè)備的建造內(nèi)容分成幾個(gè)大類，形成了圖紙和書面資料，以備到時(shí)候交給學(xué)生們。
同時(shí)這其中的一些特殊部件，胡揚(yáng)交代公司的人緊急趕制了一批。而有些公司里做不了的部件，胡揚(yáng)便拜托天頂星幫忙制作。
等到最先需要的那些部件制作完畢時(shí)，星期四也剛好到來。
胡揚(yáng)拿著一摞文件，慢悠悠的來到實(shí)驗(yàn)教室。這時(shí)智科專業(yè)的大部分學(xué)生已經(jīng)來到了教室，并且坐得非常端正。
胡揚(yáng)朝下面掃了一眼，全班36個(gè)人，來到教室的只有30個(gè)人。
似乎是班長(zhǎng)的一名學(xué)生說道：“胡老師，有兩個(gè)同學(xué)收到了復(fù)試通知，今天要去參加復(fù)試。還有四名同學(xué)請(qǐng)假，他們準(zhǔn)備全力沖刺考研了?！?br/>
胡揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了然。
愿意跟著干沒問題，不愿意的話也不強(qiáng)求。每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己想走的路。所以對(duì)于這幾個(gè)學(xué)生，胡揚(yáng)并不計(jì)較。
“雖然我是老師，但還是要征求一下你們的意見?！焙鷵P(yáng)問道，“對(duì)于我將地標(biāo)工程設(shè)置為實(shí)操課內(nèi)容的決定，誰還有意見的現(xiàn)在可以提?！?br/>
眾人不約而同的搖了搖頭，都眼巴巴的望著胡揚(yáng)。
上次胡揚(yáng)講的一番話，已經(jīng)將眾人給說服了。而且大家回去后，越想越透徹，越想越覺得這機(jī)會(huì)真的千載難逢！
為魔都大學(xué)建造地標(biāo)?。∵@得多榮耀??！
而且還有一個(gè)更重要的原因。胡揚(yáng)那是誰？地心科技的老板！地心科技那是什么公司？華國(guó)目前勁頭最足的科技公司！
胡老師說了，等工程結(jié)束以后，大家如果愿意的話，完全可以去地心科技工作。盡管一開始可能拿不到像香蕉公司工程師那樣的高薪，但平均一個(gè)月上萬的收入，已經(jīng)是夢(mèng)寐以求的了！
所以事實(shí)上，現(xiàn)在最吸引大家的不是那個(gè)地標(biāo)工程，而是胡揚(yáng)這個(gè)人！
全班30個(gè)人此時(shí)就跟注視著金山似的，眼睛閃閃發(fā)亮的盯著胡揚(yáng)。
迎著眾人期待的目光，胡揚(yáng)笑道：“既然大家都愿意，那我也就不啰嗦了，直接進(jìn)入正題?！?br/>
“我們要建的這座地標(biāo)，自然是一臺(tái)電子設(shè)備，這點(diǎn)大家盡可放心。嘴上介紹的話不太直觀，現(xiàn)在請(qǐng)大家來看這段演示視頻，看完你們就明白了?！?br/>
胡揚(yáng)一邊說著，一邊將u盤連接到教學(xué)電腦上，同時(shí)將投影儀打開。然后點(diǎn)開了一段視頻。
這是一段cg動(dòng)畫。畫面中心是一塊略有些波浪狀的玻璃墻。其鏡面的清晰度非常高，倒映出來的東西除了方向是反的以外，其他的地方都很現(xiàn)實(shí)。
從這些方面來看，這東西似乎就是個(gè)超清晰的鏡子啊。
不過令人稱奇的是，這塊鏡子的長(zhǎng)度非比尋常，以旁邊的參照物來看，至少有三十米以上的長(zhǎng)度。
這么長(zhǎng)的鏡子拿來干嘛？眾人非常疑惑。
畫面中的鏡頭開始移動(dòng)，將整個(gè)裝置全方位的展示了一遍。這時(shí)大家才看出點(diǎn)端倪來。
這似乎不是鏡子啊？當(dāng)視角移動(dòng)到上方時(shí)眾人發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西的厚度不對(duì)，可能達(dá)到了20厘米以上。
不過，這東西的五個(gè)面竟然都是鏡面，里面清晰透徹，藍(lán)天白云分毫畢現(xiàn)。這不是鏡子，還能是什么？
就在這時(shí)，一個(gè)人走入畫面中。他站在三十米鏡面的其中一段鏡面前，鏡面里忠實(shí)的倒映出了他的相貌。
這人慢慢的往前走了幾步，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)鏡面中的自己面貌在漸漸變老，抬頭紋都多了不少。他頓感驚奇，又朝前走了幾步，鏡面中的自己繼續(xù)變老，頭發(fā)都有些白了。
那人忽的朝后退，鏡面中的自己則快速年輕起來，后面甚至變得比真實(shí)的自己還年輕。
這下可把那人給樂壞了，他索性跑到了三十米鏡面的開頭，這時(shí)鏡面中的他還是個(gè)一歲大小的嬰兒。
隨后這人飛速向前跑去，隨著距離的不斷變化，鏡面中的他從一歲快速成長(zhǎng)，經(jīng)歷了二歲、三歲……十歲……五十歲……
到了最后，鏡面中的那人竟然成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼牙齒掉光，行將就木的百歲老頭。
接下來，第二個(gè)人出現(xiàn)，第三個(gè)人出現(xiàn)……最后幾十個(gè)人站在鏡面前，鏡子中則呈現(xiàn)著這幾十人不同年齡段的樣子。雖然年齡不同，但旁人一眼就能看出來，這些鏡像就是他們本身的倒映！
也就是說，這些倒映真就是他們每個(gè)年齡階段的真實(shí)樣子！
“這……”
在場(chǎng)的學(xué)生們都被這視頻給嚇傻了。
大家都是魔都大學(xué)的高材生，還不至于看不懂這段簡(jiǎn)潔明了的視頻。但正因?yàn)榭炊?，他們才懵了?br/>
如果他們沒有理解錯(cuò)的話，胡老師是想建造出能顯示一個(gè)人從一歲到一百歲的模樣變遷的東西？！
胡老師想做的這臺(tái)設(shè)備，似乎好像太過逆天了吧！
有人愣愣的道“這……這東西能看到人的一生？！”
“不，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是模擬出人一生的模樣?！焙鷵P(yáng)淡笑道，“我想稱這臺(tái)設(shè)備為‘人生’！”
ps：唉，今天早上昏昏沉沉的去做實(shí)驗(yàn)，果然出問題了。今天一天盡忙著給自己擦屁·股，擦到晚上十點(diǎn)過才回寢室。
今天就這一更吧，實(shí)在是扛不住了。我明天爭(zhēng)取四更。
各位晚安！(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。