“……”長樂聽說墨離竟然如此落魄，又有些于心不忍，可是轉(zhuǎn)念一想：“你不

    覺得你這些不可信么？為什么你要做到這一點(diǎn)？你會是那種舍得犧牲的人么？”

    被長樂這么一說，墨離仔細(xì)想了想，搖搖頭，又仔細(xì)想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，再仔細(xì)想

    了想，搖搖頭……如此循環(huán)反復(fù)足足十次，才最終點(diǎn)頭，十分篤信地說：“你別說，

    我還真是這種人。”“……”

    “你哪一點(diǎn)像一個舍得犧牲的人?。俊遍L樂當(dāng)然不會這么容易就認(rèn)同墨離，墨離

    非常疑惑地看著她：“做一個舍得犧牲的人需要像么？你覺得什么樣的人才是那種舍

    得犧牲的人？”

    長樂一時語塞，但是她立刻又想到自己之前聽說墨離幫著地主惡霸侵占他人田地

    的消息：“我可是聽說了，你幫著那些惡霸侵占別人家里的祖田?！薄拔夷鞘呛戏ㄊ?br/>
    購，那個人看地里幾年都種不出莊家，就賣了田地，當(dāng)?shù)匾粋€富人可憐他，就買了下

    來，結(jié)果后來那個家伙看著地里收成還不錯，又聽說我是個好人，所以就希望來碰碰

    運(yùn)氣。”

    “對于這件事情，我可是經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查的，而且這件案子是周圍的縣官斷的，與

    我何干，我只是去旁聽而已，就算你要說官官相護(hù)，他是文官，我是武將，他有必要

    護(hù)著我么？”

    “那你幫著地主強(qiáng)賣農(nóng)民的土地呢？”長樂繼續(xù)追問，很明顯，她深受小農(nóng)思想

    束縛，覺得這種事情就是不對，墨離想了想：“確實有此事，不過首先，我是付了錢

    的，第二，那些人田地都很小，明明六個人就可以種下的，卻有將近二十個人，其中

    有四個老人，七個中年人，還有九個少年，我把土地整合了，交給那七個中年人去打

    理，老人在城里，由經(jīng)濟(jì)圈出錢供養(yǎng)，少年在經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)學(xué)習(xí)技術(shù)，只是老人嘛，多少

    有點(diǎn)鄉(xiāng)土情緒，抱怨兩句，被那些吃飽了撐的家伙到處傳，就成了你聽到的那樣?！?br/>
    “事實上，這種事情隨時都在發(fā)生，如果不是受到過叛軍的洗劫，很多田地沒了

    主人，整合田地會變得很殘酷，大量的人會被迫背井離鄉(xiāng)，因為我需要工人，自由而

    廉價的工人，再說了，一塊田，五個人就可以種好，然后可以養(yǎng)活二十五個人，你說

    我是讓五個人來種好呢，還是讓二十五個人來種好？五個人種，除了自給自足以外，

    還可以賺一筆錢，二十五個人種，二十五個人都只能滿足溫飽，這樣的均田地，你覺

    得有意思么？”

    長樂露出了難以接受的表情：“可是……”“可是什么？”墨離疑惑地看著她：

    “你知道為什么現(xiàn)在叛亂不斷么？就是因為當(dāng)年盛世的時候朝廷沒有替百姓想過，有

    余錢留著不用，糧食寧愿生霉也不愿意給百姓減稅，將生產(chǎn)資料用于存儲而不用于消

    費(fèi)，于是，百姓生產(chǎn)積極性受到打擊，導(dǎo)致后來越來越弱，以至于現(xiàn)在這個樣子?！?br/>
    “當(dāng)然，我明白你聽不懂，但是圣上當(dāng)天是聽懂了的，所以他才放手讓我來弄，

    你知道么，陛下準(zhǔn)備讓做擔(dān)保，向百姓借貸三千萬兩白銀，以此來拯救奄奄一息的經(jīng)

    濟(jì)?！蹦x告訴長樂這個驚人的消息，同時心里暗暗道：然后我也順帶送這個封建王

    朝最后一程。

    “這不可能！”長樂站起來：“哼，一定是你迷惑了父皇，朝廷還沒窘迫到要向

    百姓借貸的地步！”“你不懂，這是保命絕技啊?！焙笃谝彩谴呙?。墨離說半句，

    心里再把后面的補(bǔ)完。

    墨離突然一巴掌拍在腦門上：“對了，我忘了，我今天可不是來和你討論這件事

    情的……那個……那個百姓雖然得罪了你，但是你看，我讓他來給你賠罪怎樣？”墨

    離不提這茬還好，一提長樂立刻就火了：“想都別想，我這就回去，告誡父皇你是個

    怎樣的人，然后把你滿門抄斬?！?br/>
    滿門抄斬？墨離雖然不是孤兒，但是如果他沒記錯的話，他的父母是活在三百多

    年之后，在某位錦衣衛(wèi)或者崇禎本來學(xué)會穿越時空之類的高級招數(shù)之前，他墨離的滿

    門可是安全地很，而且，就算崇禎真的學(xué)會了穿越**，也不可能威脅到他的滿門，

    畢竟二十一世紀(jì)……明朝都滅亡三個世紀(jì)了。

    墨離站起身拍拍長樂的肩膀：“你想多了?！比缓笤诓恍嫉刈叱龇块g，最后意味

    深長地看了這個公主半天：“你最好仔細(xì)考慮一下我的提議，在我的地盤上，只有兩

    種人，一是我的盟友，二是我的敵人，前者走在地上，后者走在路上?！?br/>
    “……”當(dāng)房間的門關(guān)上的瞬間，長樂才想起這不是皇宮，而墨離的威脅……她

    當(dāng)然不會聽不懂，可是她怎么著也是大明的公主，墨離竟然敢這么對待她，根據(jù)書上

    寫的，一個臣子這么做的時候，就只有一個目的——造反。

    可是就在這時，幾個士兵走到門口站著，其美名曰保護(hù)公主安全，這使得長樂更

    加確信自己被軟禁了，也許過幾天，墨離就要起兵，然后和那些亂黨一起殺向京城，

    然后用自己作為人質(zhì)，威脅父皇，父皇這么寵自己，說不定一時心急就中了他們的奸

    計，然后大明的江山就完蛋在她的手里了……

    ……

    墨離當(dāng)然不會知道長樂竟然會有如此豐富的心理活動，也沒興趣知道，他現(xiàn)在更

    想知道的是，那個從后金抓來的孩子的學(xué)習(xí)情況。

    叫來教導(dǎo)那個孩子的幾個老師，墨離看著其中一個中年人，首先就是站起身來，

    非常恭敬地行禮，學(xué)院的老師一般是三種人，墨離旗幟軍里面的帶出來的老兵，他們

    多少有些數(shù)學(xué)和物理化學(xué)的基礎(chǔ)底子，教學(xué)生們理科是非常好的。

    另一種是技術(shù)性工人，教導(dǎo)他們實驗，韓衛(wèi)也會在從事研究之余來教導(dǎo)一下那些

    學(xué)生，這些學(xué)生出去以后，一般會從事生產(chǎn)和行商。

    第三種就是各地的名人學(xué)者，大部分是心學(xué)學(xué)者，也有少量其他學(xué)派的學(xué)者，由

    這些人來教導(dǎo)學(xué)生哲學(xué)和詩文，無疑是非常足夠的，墨離偶爾也會有空的話，也會教

    一下那些學(xué)生，側(cè)重修習(xí)這個方面的學(xué)生，日后多半是要進(jìn)參議院的。

    至于黃宗羲，基本上學(xué)經(jīng)濟(jì)的都知道，明末清初地著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，史學(xué)家，思想

    家，地理學(xué)家，天文歷算學(xué)家，教育家，墨離學(xué)院的榮譽(yù)校長，也算是個nb人物，而

    且他的父親，就是明朝后期六君子之一的黃尊素，而且黃宗羲做事情比較直接……

    當(dāng)初審閹黨許顯存的時候，黃宗羲作為證人上臺，審訊完了，他二話不說就拿著

    一把錐子扎許顯存，差點(diǎn)把人許顯存給活活扎死。

    不過這個人現(xiàn)在本來不應(yīng)該在這里，似乎應(yīng)該在某地做官還是什么，墨離也記不

    清了，不過作為六君子的后嗣，墨離很容易就找到了他的住處，然后派人去請，黃宗

    羲與別的學(xué)者不同的事，他支持限制君主權(quán)利，同時主張更徹底的改革，這墨離一拍

    即合，輕而易舉地就以學(xué)術(shù)討論的理由給過來了。

    而當(dāng)墨離給他說了各種經(jīng)濟(jì)學(xué)知識以后，黃宗羲更是對墨離驚為天人，從此以后

    就一直呆在太原，一邊教書，一邊在經(jīng)濟(jì)圈實踐自己的學(xué)說，墨離的經(jīng)濟(jì)學(xué)畢竟太領(lǐng)

    先了，與生產(chǎn)力脫節(jié)，還是用這個時代的經(jīng)濟(jì)學(xué)說比較好，而其他……只能作為給歷

    史的滾滾車輪準(zhǔn)備的機(jī)油就行了。

    “今天我叫你們來，就是想問問，葉布舒最近的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校有沒有被人欺

    負(fù)，或者欺負(fù)別人，”客套完畢，墨離直接了當(dāng)?shù)貑?，那個孩子就叫做葉布舒，愛新

    覺羅；葉布舒，生母為庶妃顏扎氏，如果沒有墨離，他應(yīng)該會成為輔國公，不過他現(xiàn)

    在才八歲，說起來，他是皇太極第四個兒子，比福臨要長很多，后金的繼承人應(yīng)該是

    ，如果他的成長能夠令墨離滿意的話。

    首先回答的是一個斷了一只手的中年人，他是旗幟軍的老人了，對墨離的東西了

    解最多，所以在學(xué)院當(dāng)老師：“因為大人的要求，我們對葉布舒嚴(yán)格要求，但是又給

    予很多關(guān)心，不讓別的孩子去欺負(fù)他，但是他似乎還是很想家，所以整天叫囂著要打

    敗您，還拉了一幫人，組建了一個擊敗墨離會……學(xué)院的學(xué)生可以自由組建社團(tuán)，名

    字只要不犯忌諱就可以，所以我們也沒辦法叫他們解散?！?br/>
    墨離無所謂地?fù)u搖頭：“沒事，小孩子自己yy而已，如果連yy的資格都不給他們

    ，那也太殘忍了，下一個。”第二個是葉布舒的實踐老師：“葉布舒一直比較重視我

    所教導(dǎo)的東西，特別是關(guān)于槍炮制作……經(jīng)常叫囂著以后回了后金要在后金發(fā)展……

    大人，我覺得以后還是不要教他這個了吧?！?br/>
    這下墨離眼角開始抽搐了：“沒事，以他們后金的冶金技術(shù)，他們能夠制造鍋碗

    瓢盆就不錯了，造槍炮，那根本就是一個笑話，好了，黃先生，你是教葉布舒哲學(xué)的

    ，他對您如何？”這才是關(guān)鍵，黃宗羲直接影響到葉布舒的漢化教學(xué)，能否把葉布舒

    變成自己的人，全靠黃宗羲了。

    看著墨離近乎熱切的眼神，黃宗羲嘆了一口氣：“我建議，大人立刻停止對那個

    孩子的教導(dǎo)，否則將來后患無窮。”