?·雖然是正篇的世界觀
·但是它和正篇沒有啥多大關(guān)系
·大概
我曾一直以為自己生活在一個(gè)偶爾不科學(xué)但非常平凡而普通的世界。
——而現(xiàn)在，世界用實(shí)際行動(dòng)向我證明了她其實(shí)是極其不科學(xué)的。
從昏睡中醒來(lái)，映入我眼中的圖書館似乎與往常有些不同——要做比喻的話，那大概就是喝了愛麗絲夢(mèng)游仙境中那會(huì)變小的藥水后的感受。
往常我看起來(lái)不過普通大小的書架們此刻竟然顯得巨大異?！捳f回來(lái)，今天的視線怎么有點(diǎn)兒略低?。?br/>
即使我的長(zhǎng)度連數(shù)值偏低的日本女高中生平均身高線都沒有達(dá)到，但是我深信我的視線不應(yīng)該這么低…
如果說原來(lái)的視線是初中生水準(zhǔn)，那么現(xiàn)在一定就是幼稚園水準(zhǔn)。
…這究竟是怎么回事？
我起身企圖離開座位一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)自己原本應(yīng)該踩在地面的雙腿不知何時(shí)居然懸了在半空中，陣陣空虛感從腳底傳來(lái)——
“——?。浚?？！”我用力的前后晃了兩下雙腿，卻始終還是觸不到地面。
一種不祥的預(yù)感涌上我的心頭——猛地低頭，進(jìn)入眼簾的一幕讓我只剩下驚聲尖叫的沖動(dòng)——不管是雙腿也好、雙腳也好、雙臂也好、雙手也好…都如同被扔進(jìn)了設(shè)定錯(cuò)誤的洗衣桶中翻滾了一圈后…完·全·縮·水了。
換個(gè)通俗易懂一些的說法。
那就是——我變小了。
抬頭看向面前的咨詢臺(tái)，光滑的木質(zhì)臺(tái)面倒映出一個(gè)模糊的面部輪廓——嗯，不管怎么看都是小時(shí)候的我自己。
——簡(jiǎn)直就像是在看自己小時(shí)候的照片一樣。
這樣奇怪的想法突然在腦中浮現(xiàn)——…只可惜，現(xiàn)在我所面對(duì)不是照片，正是臥…咳咳，完成了完美逆生長(zhǎng)的我自己。
這不科學(xué)?。∥抑皇撬艘挥X而已??？為什么就突然縮水了！？誰(shuí)來(lái)告訴我為什么就突然縮水了？！咦？！到底是怎么回事難道我又走錯(cuò)劇組了難道我又從日常組走到周末不科學(xué)特刊組了嗎！？？！
我的吐槽之詞如同漲潮的海水一般一波又一波地涌上我的思維神經(jīng)末端，我努力克制著因?yàn)楦甙旱那榫w而想要左搖~右擺~…咳咳，晃動(dòng)的身體，防止因?yàn)樽约旱膭?dòng)作太過激烈而從椅子上摔到地面上去。
——說實(shí)話，如果只是我本體逆生長(zhǎng)的話，那倒也算了…
我無(wú)言地看了看自己身上尺寸只能用迷·你來(lái)形容的校服和擺在桌面上同樣尺寸只能用迷·你來(lái)形容的眼鏡——為什么…為什么…為什么連衣服和眼鏡都跟著一起縮小了啦！？上帝是你惡作劇的售后服務(wù)嗎?。课艺f你會(huì)不會(huì)也想的太周到了一點(diǎn)…你籌劃整我到底是籌劃了多久啊親??？？！
戴上那副跟著我一起達(dá)成了完美逆生長(zhǎng)的眼鏡，原本還難以估量的、我的腳底至地面的距離…在瞬間變得能夠準(zhǔn)確目測(cè)。
看著腳下那段明明平日里能夠輕易到達(dá)，此刻卻看上去異常危險(xiǎn)的高度，我忍不住捂面——救…救命??！這高度是怎么回事?。窟@可怕的高度是怎么回事?。扛揪蛪虿坏桨?！我的腳根本就夠不到??！如果有小狗的話坐在我的腳上加上這個(gè)高度…完全就可以玩空中秋千了好嗎？！究竟是誰(shuí)?。烤烤故钦l(shuí)設(shè)計(jì)的這種高腳椅放在圖書館的啦啊??！到底是誰(shuí)！這對(duì)小朋友來(lái)說可是高危物品好嗎…啊不對(duì)，高中生的圖書館哪會(huì)有小朋友…咳咳，那也應(yīng)該要考慮到會(huì)不會(huì)有學(xué)生突然就在圖書館完成逆生長(zhǎng)才對(duì)！什么，你說哪有高中生會(huì)在圖書館逆生長(zhǎng)？我不就是么？！我不就是么？！
——我！不！就！是！么！
大腦像是剛剛被美國(guó)人用原子彈空襲，所有的神經(jīng)都因?yàn)槲殷w內(nèi)突然開始表現(xiàn)活躍的恐高癥因子而忘記了它們的正確運(yùn)作方式，思維一下子像是被貓咪蹂//躪過的毛線團(tuán)那樣混亂。
或許是因?yàn)槟嫔L(zhǎng)的關(guān)系，原本在歲月中已經(jīng)退化了不少的淚腺系統(tǒng)又重新回到了它的最頂峰時(shí)期，淚水在我的悲傷情緒來(lái)臨之前就開始順著臉頰落下。
如果是平時(shí)，我一定會(huì)即使制止自己的這種行為…可偏偏理智系統(tǒng)也隨著逆生長(zhǎng)而變?nèi)?，不論我怎么去制止——用一句老套的話?lái)做比喻吧——眼淚都像是決堤了的洪水，停都停不住。
無(wú)奈，我只好摘下眼鏡，抬手自行將眼淚解決。
“…あの、大丈夫ですか？”熟悉的聲音從我的頭頂上方傳來(lái)，似乎是在向我問話。
我連忙用袖口胡亂地擦了擦眼睛，戴上手中的眼鏡，抬頭看向來(lái)人——
站在咨詢臺(tái)對(duì)面的是一位和高中生版本的我差不多大小…哦不，年齡的少年，他的懷里抱著一疊高度（在我看起來(lái)）不矮的書，留著一頭色素淡的藍(lán)色短發(fā)，如空般澄澈的藍(lán)眸毫不避諱地看著我，雖然面無(wú)表情，但卻或多或少讓我有種覺得他在擔(dān)心我的錯(cuò)覺。
…他是誰(shuí)來(lái)著。
看著少年，我眨了眨眼睛——讓我想想，我和他是不是在哪里見過…
逆生長(zhǎng)之后，我的記憶力似乎也跟著縮水了不少，足足與他對(duì)視了一分半鐘之后，才模模糊糊地想起來(lái)——這不是我的同班同學(xué)兼摯友，黑……子哲也君嗎…
…我應(yīng)該沒有把他名字記錯(cuò)吧？
看著那雙洞察力似乎極強(qiáng)的眸子，我覺得有些心虛。
“……？”而他似乎并未注意到，依舊注視著我：“發(fā)生什么事了？為什么要哭？”
他看向我的視線意外地柔和，讓我有些不好意思——不要這么溫柔地看著我啊黑子君！身為你的摯友我可是連你的名字都沒能好好記住?。?？??？！
為了不再增加自己內(nèi)心的罪惡感，我悄悄地再次低下頭，晃了晃那騰空狀態(tài)的雙腿，小聲地說到：“我…我夏補(bǔ)去…”
…抱歉其實(shí)我想說的是，我下不去…不知是因?yàn)閯偪捱^而產(chǎn)生鼻音、還是因?yàn)榭s水了導(dǎo)致舌頭也變得不靈活，聽著自己口齒不清的話語(yǔ)，我的臉有點(diǎn)發(fā)熱——我了個(gè)蹦擦擦，都一把年紀(jì)的高中生了，居然還說出這樣牙牙學(xué)語(yǔ)期的蘿莉才會(huì)說的話…破、破廉恥??！
不過黑子君目前自然是不知道我的內(nèi)里的，他一臉淡定地將懷里的書堆暫時(shí)放上咨詢臺(tái)，微微低下身詢問我道：“椅子太高了，下不來(lái)嗎？”
雖然語(yǔ)調(diào)依舊是百年不變的平板，但在我聽起來(lái)竟然也意外地柔和…今天我的腦袋是不是被打開了奇怪的開關(guān)，不然為什么總是出現(xiàn)這種我已完成了二次腦補(bǔ)的錯(cuò)覺？
腦子里這樣自我吐槽道，我朝著黑子君慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
黑子君看著我，又是一番沉思。
然后，他慢慢地繞到咨詢臺(tái)的后方——我所坐的高腳椅的邊上——伸出雙手將我抱了起來(lái)。
?。∫暰€一下子又變高了！
“……”感受著自己一瞬間長(zhǎng)高了的錯(cuò)覺，我忍不住瞪大眼睛，竟然稍微有些興奮。
“很高興嗎？”黑子君看了看我，伸手拍了拍我的頭：“為什么你會(huì)在這里？你叫什么名字？”
——嗯，我想我會(huì)覺得黑子君的語(yǔ)氣像是在詢問走失兒童一樣一定是我的錯(cuò)覺……嗯，這真是個(gè)好問題。
看著一臉認(rèn)真詢問我的黑子君，我不知為何也跟著有些緊張——嗯，我真的沒有在擔(dān)心說出真相之后會(huì)因?yàn)檠b嫩而被摯友嫌棄…真的沒有…
大概。
想到這里，我下意識(shí)地咽了咽口水，默默地開口回答——
“…午安，しゃい…白井です，黑紙…黑子君。”
——一開口就咬到了兩次舌頭…我可以申請(qǐng)重來(lái)嗎??？
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“——所以嗦…說，情況就死…是則…這樣滴…的，黑紙…黑子君?！庇昧苏宸昼娍邶X不清地和黑子君解釋了我的悲慘境況，我有些口干舌燥，無(wú)力地擦了擦額頭，對(duì)著將我放在桌上、現(xiàn)在正坐在我的對(duì)面的少年詢問道：“里…你都清粗…清楚了嗎？”
之前一直安靜地聽著我的解說的黑子君聽到我的問話，認(rèn)真地思考了一會(huì)兒之后，一臉正色地開口——
“抱歉，白井桑，可以請(qǐng)你再說一遍嗎？”
——抱歉，黑子君，我可以掀桌嗎！？！？??？聽到這料想外的回答，一股熱血從腳下涌升，直竄我的頭頂…真的，黑子君，我可以掀桌嗎？！我可以用你手里的書打你臉嗎??？我可以糊你一熊臉嗎??？你那一臉認(rèn)真的表情是怎么回事啊??？你那一臉“我正在靜靜聆聽你”的認(rèn)真表情是怎么回事?。?？明明就聽不懂你那一臉“我正在靜靜聆聽你”的認(rèn)真表情到底是怎么回事啦啊啊啊——?。?br/>
你忍心讓我的舌頭再經(jīng)歷一次剛才那種痛苦的經(jīng)歷嗎！摯！友！
回想起剛才（對(duì)于我的舌頭來(lái)說）地獄般的五分鐘，我就有用以（血）淚洗面給黑子君看的沖動(dòng)。
“…噗…”一聲噴笑聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)。
“……？”我下意識(shí)地朝著聲音的源頭望去——雖然黑子君依舊是一副面無(wú)表情的樣子，但是從他那白皙的臉上泛起的淡淡紅暈以及明顯柔和了的眉頭，我可以準(zhǔn)確地推斷出：“……黑子君，剛剛你笑了吧？”
“是白井同學(xué)聽錯(cuò)了?！焙谧泳荒樥鸟g斥我的推論：“我并沒有笑?！?br/>
“你笑了吧？！你剛才絕對(duì)笑了吧??？”就算你一臉正經(jīng)那表情也一點(diǎn)說服力都沒有?。∥铱墒乔迩宄芈牭搅税。』蛟S是出于激動(dòng)的原因，這幾句話我竟然說的異常流暢。
我猛地向前跨了一步，伸出雙手將黑子君手里的書本猛地向下按，壓低身體一臉悲憤地貼近他的臉：“黑紙…黑子君你剛才絕對(duì)笑了吧？！”
受到我LV5的威嚇，黑子君干脆放下手中那本被我壓迫的書本，伸出一只手擋在我的肩膀前以阻止我繼續(xù)朝他前進(jìn)：“……白井同學(xué)，請(qǐng)你冷靜一點(diǎn)?！?br/>
說完，他還抬起另一只手安撫似的拍了拍我的頭：“圖書館內(nèi)請(qǐng)保持安靜?！?br/>
——不，我們的話完全銜接不上?。。?br/>
看著完全把我當(dāng)成進(jìn)入暴走狀態(tài)的小女孩來(lái)安慰、硬是將話題扯開的黑子君，我內(nèi)心的吐槽之浪又高了一層——黑子君你當(dāng)我的智力也跟著倒退回幼稚園水平了嗎！？
我脫力地看了黑子君一眼，此刻他的表情竟然又是出奇的柔和…我這完全就是被當(dāng)成小孩子來(lái)對(duì)待了??？
——你還真以為摸摸我的頭我就能冷靜下來(lái)了嗎?。课疫@么想道。
但是感受著黑子君手心的溫度從頭頂傳來(lái)，一股暖流開始隨著那溫度的傳播而逐漸蔓延我的全身——
幼體化后的身體完全違背了我的意志，自主進(jìn)入了安定模式。
“黑紙…黑子菌…君，我不是小孩紙…孩子?！北M管如此，我還是虛張聲勢(shì)般地朝黑子君抗議道——嗯，說實(shí)話，其實(shí)我已經(jīng)忘記了剛才到底是在為什么激動(dòng)了。
“是，白井同學(xué)不是小孩子?！焙谧泳c(diǎn)了點(diǎn)頭以表示對(duì)我的話的贊同，手卻依舊不停地?fù)崦业念^頂——嗯你的話變得一點(diǎn)說服力都沒有了啊黑子君！
你這還不是把我當(dāng)成小孩子么！喂！
盡管我的內(nèi)心是如此大聲吐槽的，但身體似乎很是享受這種被撫摸頂心的感覺，一時(shí)之間忘記了正確的反應(yīng)方式…
……嗯，老實(shí)說，還是挺舒服的。
我忍不住微微瞇起眼睛，體內(nèi)的燥氣像是一下子被驅(qū)散了，逐漸放松下來(lái)——
“喂！黑子，你在！…………逗貓？”又有熟悉的聲音傳來(lái)。
“午安，火神君?！焙谧泳翌^頂?shù)氖滞Ａ讼聛?lái)，抬起頭，朝著我的身后微微頷首。
我也跟著一起轉(zhuǎn)過了頭——站在我身后的是一位身形高大的紅發(fā)少年？，那健壯到就算是被說大叔不為過的體格…如果不是因?yàn)樗┲臀乙粯拥男７弧娴淖屓藰O度無(wú)法相信他是一個(gè)在校的高中生——啊，對(duì)了，他是誰(shuí)來(lái)著？啊，黑子君喊他火神君……他是火神……火神啥來(lái)著？
將視線轉(zhuǎn)移到他那張因?yàn)轶@訝而顯得格外猙獰的臉，原本想通過臉來(lái)喚起內(nèi)心深處記憶的我在看到他的面部表情之后忍不住咽了咽口水——這臉毫無(wú)疑問就是…惡鬼再世啊…
——好可怕啊啊啊啊?。?br/>
大腦因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的恐懼而受到刺激，停止運(yùn)作的思維系統(tǒng)讓我一下子無(wú)法順利挖出那個(gè)被埋藏在記憶深處的名字，只好看著那少年？干瞪眼…
——都說人如其名…那他應(yīng)該就叫火神惡鬼吧。
最后，我憑著小孩子的直覺，失禮地自主為紅發(fā)少年？命名…等等，如果是紅發(fā)的話是不是叫火神赤鬼會(huì)比較好？
話說回來(lái)，為什么會(huì)是小孩子的思維？我有些郁悶地?fù)狭藫项^。
“火神君來(lái)圖書館是有什么事嗎？”看著名為火神的少年？，黑子君發(fā)問道。
或許是覺得在人前站在桌上有些不雅的緣故，他快速將我抱起，把我重新安置在了他的大腿上，繼續(xù)摸我的頭。
“……啊——？……啊啊，我來(lái)找你的，松本…老師叫你去一趟他那里。”
而火神少年？似乎是有些驚訝，在震驚地凝視了我五秒之后，才像是剛聽到黑子君的提問一般，用語(yǔ)法詭異到讓人懷疑他是不是日本人的句子回答道。
他伸手指了指我：“……那啥，這、這丫頭是誰(shuí)啊……”
“………………………喂，你和空氣什么時(shí)候…”
“火神君，請(qǐng)不要做無(wú)謂的妄想?！?br/>
“……”
——嗯，即使是在這種看不到黑子君表情的時(shí)刻，我也可以大致想象到黑子君看向火神少年的目光——其冰冷程度，一定堪比冬季時(shí)南極洲的氣溫…
——等等，這貨剛才是不是誤會(huì)了什么？
我回想了一下剛才火神少年的話…嗯，他說，黑子君和空氣…呸，黑子君和我…
……
…………
………………
即使大腦的思維速度因?yàn)槟嫔L(zhǎng)而有些受到影響，但我還是很快地理解了火神少年那半句話的意思——你是受美國(guó)人思維的荼毒多深啊火神少年??？高一就當(dāng)爸爸的男生也就算了，日本哪里會(huì)有高一就當(dāng)媽媽的女生啦?。磕惝?dāng)你是在拍電視劇嗎？！你當(dāng)我們這是在拍《1○歲的媽媽》么？！
——這是正常社會(huì)啊！少！年！
“……話說回來(lái)……”火神少年自然是聽不到我內(nèi)心的嘶吼的，四下張望了一圈之后，再次疑惑地開口：“喂，黑子，空氣她人呢……今天圖書委員是她當(dāng)值吧？”她也會(huì)翹掉工作？他撓了撓頭。
黑子君低頭看了看被抱在懷里的我——
“白井同學(xué)的話……她就在這里?！?br/>
“………………哈——！？”