白戎拉著陸今的手氣哄哄的來到辦公室。

    陸今也完全沒辦法就被拖著走了，這教授可是圓體境六七層的高手，要拉著陸今走，陸今可完全沒辦法的。

    辦公室的人看到白戎氣哄哄走過來，還拉著一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生還是大家都知道的陸今，一時(shí)有些不明所以。

    是修煉天賦太差了，氣到了這個(gè)老教授？

    “白老，這是怎么了，怎么氣成這模樣了?！币粋€(gè)年輕些的老師詢問。

    這個(gè)老師陸今有點(diǎn)印象。

    準(zhǔn)確的說這個(gè)辦公室坐著的老師教授他都有印象，因?yàn)樗蠖喽紙?bào)過課程的，而他以前又是報(bào)過很多科目的。

    不過他剛重生，許久沒見過的面孔再次見到，這種感覺多多少少有點(diǎn)物是人非。

    這時(shí)陸今還看到一個(gè)更為熟悉的面孔，那便是陸今基礎(chǔ)課的班主任。

    班主任教語文。

    只教基礎(chǔ)性語文，不教修真語文，修真語文的修煉方式是才氣。

    如寫出一篇文章，文章的文學(xué)性越高，它的能量就會越大。

    班主任看到是自己班的學(xué)生被拉過來，便走了過來。

    “白教授，這是發(fā)生了什么事？是陸今學(xué)不下去么？你也多通融通融，畢竟這修煉天賦和智商掛不上鉤，有時(shí)學(xué)不下去他也沒辦法的?！卑嘀魅纹鋵?shí)對陸今還算不錯(cuò)，連忙為陸今說話。

    “要是修煉這回事，我哪會這么生氣。是這學(xué)生，居然去外面買丹藥糊弄我?！卑兹謿獾拇舐曊f話，連口水都幾滴控制不住的飛了出來，當(dāng)然這跟他的牙兩顆不見了有關(guān)。

    “我是自己煉制的?！标懡裨俅蔚牡?，這白教授一直污蔑自己，他也有些忍不下去了。

    “你還敢狡辯，等會監(jiān)控出來你就知道了。81%的純度丹藥你能煉制出來，我白字倒過來寫。”白戎氣的連拿著鼠標(biāo)的手都在抖。

    白倒過來寫，那就是屁股翹上去，頭著地了……陸今想到，不過沒敢說出來。

    “81純度的丹藥……”班主任李好聽著，隨后也有點(diǎn)生氣的看著陸今。

    這當(dāng)老師的最不喜歡學(xué)生騙老師了，所以索性他也就不說話了。

    “陸今啊陸今，這種事情你怎么做的出來。”另外一個(gè)教過陸今的教授也是搖搖頭，81純度的丹藥絕不是陸今能制作出來的。

    隨后幾個(gè)老師因?yàn)檫@事也在討論一些學(xué)生的問題。

    “現(xiàn)在的學(xué)生難教啊，滿腦子的鬼點(diǎn)子?！?br/>
    “你說你自己煉制的那就好好看看吧?！边@時(shí)，白戎將監(jiān)控進(jìn)度移到陸今開始煉丹那里。

    然后準(zhǔn)備說教陸今。

    他今天本來就和自家的老婆子吵了一架，心情不大好，沒想到又遇到這樣的事情，自然是各種不舒服不滿意了。

    “那個(gè)，白教授，陸今好像是自己在煉丹啊?！卑嘀魅伪緛聿粶?zhǔn)備在為陸今求情的，不過眼睛還是瞄了一眼，找到陸今的位置，只看到陸今在認(rèn)真的煉制著。

    “不可能，等會肯定會偷換的?！甭牭嚼詈眠@么說，白戎也將目光放在電腦屏幕上，眼睛不斷的盯著屏幕上的陸今。

    確實(shí)只見到陸今繼續(xù)在煉制著。

    直到陸今將整個(gè)凝聚散由粉變成凝聚丸。

    先制作凝聚丸？

    白戎見了先是皺眉，這不是他教的手法。

    他還在盯著陸今的手，然后見到陸今和金胖子對話的場景。

    不對不對，怎么還沒偷換丹藥。

    白戎一直盯著，他就在等著陸今露出馬腳，他可不相信一個(gè)學(xué)渣能煉制出高純度的靈須丹。

    可等著等著，陸今已經(jīng)煉制完了第一枚靈須丹了，還是沒有偷換。

    難道他真的是自己煉制的？

    白戎頓時(shí)一愣。

    他不相信。

    馬上將監(jiān)控上的錄像快進(jìn)，直至全部看完。

    白戎神色不定，然后看著陸今，欲言又止，不知道說什么好。

    班主任也是看完了全部，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陸今沒讓他失望。

    而陸今，兩世為人，這時(shí)候兩個(gè)長者沒說話，他自然不會說話，更不會說，看，打臉了吧，還不把你的白字倒過來寫這種話，雖然他真的很想說。

    “怎樣，白老，看出個(gè)結(jié)果了不?！边@時(shí)，別的老師先好奇的開口了。

    白戎先是沒說話，隨后似乎是釋懷了，便道，“陸今，沒有作弊，三枚靈須丹都是他煉制而成的，我以他為驕傲?！?br/>
    想明白后的白戎反而哈哈大笑，他想明白了，這陸今能煉制出這種純度的丹藥，說明他還是私底下有用功的，而且還不知道付出了多少努力，這樣一來，他一個(gè)教授，一個(gè)圓體七層的高手連這點(diǎn)度量都沒有。

    而且自己的名下要是多出一個(gè)高徒，那也是好事才對，所以釋懷了，直接承認(rèn)錯(cuò)誤，只是對陸今能煉制出這么高純度的靈須丹，也是極為吃驚的，若是他，在這種教室里制作一枚靈須丹的話，也不過90左右的純度！

    這時(shí)，那些剛剛還在討論學(xué)生的各種滑頭手段時(shí)，突然不討論了，陸今這家伙突然崛起了一下？

    他們可是知道這能達(dá)到80純度丹藥的，之前全年級也不過一個(gè)人而已。

    現(xiàn)在陸今這個(gè)學(xué)渣，修煉一直沒什么進(jìn)度的人，居然能煉制出這么高純度的丹藥？

    著實(shí)讓眾多老師嚇了一跳。

    “陸今，是不是偷偷去補(bǔ)習(xí)了，連白教授這么眼尖的人都騙過了。”這時(shí)，班主任李好見場面尷尬，連忙補(bǔ)充了一句。

    白戎?jǐn)[擺手，示意沒事。

    “走走走，上課去。”說著，白戎勾搭著陸今的肩膀，

    “說說，你這煉制丹藥的方式是跟隨學(xué)的，我可不是這樣教的……”

    等他們走后，辦公室里又談?wù)摿似饋怼?br/>
    “這陸今要崛起了？這可是81的純度啊?！?br/>
    “不可能吧……可能是運(yùn)氣吧?！?br/>
    “……”

    隨后兩人聊著走進(jìn)了教室。

    本來聽到兩人聲音的學(xué)生們，已經(jīng)準(zhǔn)備看好戲了。

    可等到白戎勾搭著陸今的肩膀，兩人有說有笑的走進(jìn)教室時(shí)，大家都愣住了。

    說好的請家長呢？

    怎么變成這副模樣了，勾肩搭背的？

    這哪是要請家長的節(jié)奏啊，這簡直是要去結(jié)拜兄弟啊……

    “難道陸今父母給教授塞紅包了？”

    “肯定是，不然教授什么時(shí)候會這樣?！?