梁禾是今天的值班老師。
美院的畫室不晚上不關(guān)門,但到十點會有老師來巡查,做一個登記。他的導(dǎo)師陳靜韜最近扔給他一個課題,讓他研究“佛的眼淚”。陳靜韜的研究范圍和訓(xùn)練手法一向以出其意料著稱,梁禾報名的時候也知道,沒想到實際應(yīng)付起來,還得花些功夫。到他這個階段,畫實物已經(jīng)很容易,要畫得像,他可以給你畫的如同拍照一般真實。但是這是不對的,或者說不是他追求的,繪畫的表達(dá)是對內(nèi)心的解讀,是作者的折射,或者是世界的折射,你的作品就是另外一個你自己。這些他都明白,但是自覺火候還欠缺。他研究了一些佛經(jīng),但字字認(rèn)識,卻不得要領(lǐng);請教過學(xué)中文的陸夏蘭,明白些,但好像又更糊涂。
想到這些,梁禾心里有些焦躁,索性扔了筆,到畫室巡邏一圈。
于是他看到了秋云。
畫室里只剩三五個人,分的很散。秋云坐在后面一個靠窗的角落里。她穿著黑色的高領(lǐng)毛衣,看上去有些單薄。她的臉干凈,是那種很白的干凈,像一張紙,被黑色毛衣襯得甚至有些慘白。她神情很投入,沒有什么表情,但看上去很嚴(yán)肅。很明顯,她在畫畫,也很正常,畫室不應(yīng)該就是畫畫嗎??蛇@空曠的畫室中,梁禾一眼就看到了那個角落,黑色,卻泛著微光。
不知想到什么,秋云停下來,轉(zhuǎn)頭看向窗外。
梁禾也看出去。
靜謐地天空中,懸著一輪明月。
今晚的月亮真圓。月亮周邊一絲云彩也沒有,天空中就這么個孤零零的月亮。唯吾獨尊,又獨孤求敗。亮得很圓滿,又很寂寞。
他忽然想起某個時間,他也曾問:“如果力量夠大,速度夠快,是不是就可以脫離地球的引力,飛向太空?”
“是的,”那人微笑,指了指遠(yuǎn)方, “牛頓很早就說過,人是可以飛到月亮上去?!?br/>
“月亮上有什么?”
“有啊……有……”
有什么呢?
零星的片段向他撲來,他倒記不真切答案中有什么了。只記得很多笑聲、很多快樂,然后很多人來、很多橫幅,然后很多口號、很多喧囂,再然后,很多被撕碎的書籍碎片紛紛揚揚地從天上撒下來,像一場大雪,他伸手去接,只剩半張牛頓的臉。
那些事啊……他心里泛起一聲苦笑。倏然發(fā)現(xiàn)思緒依然飄了很遠(yuǎn),收回來,秋云已然轉(zhuǎn)換了視角,回到了創(chuàng)作。
那個耍小聰明、仗著自己有天賦而偷懶、不求上進(jìn)的秋云,無組織紀(jì)律、自由散漫的但又有點古靈精怪的秋云,是眼前這位沉浸投入的少女嗎?
他站著瞧了一會兒,忍不住,悄無聲息地走近她,停在一步之遙。
他看到了整幅畫。
夜空是黑色的,也是藍(lán)色的,或者說是介于藍(lán)與黑的一種顏色。畫幅中只有一個明亮的圓點, 向外一圈一圈地輻射著光線。乍一看都是明亮的光,可光圈和光圈的交接處,巧妙地用了極淡的反色。畫面的最下面,是一些怪異的影影綽綽,像草木、像鬼神、像人家,又什么都不像。黑白的對比,反色的對比,讓整個畫面尤為突出。
他凝視著那副畫,心跳在逐漸加速。
就在當(dāng)下,秋云似乎有所感應(yīng),她轉(zhuǎn)身過來,臉上還未來得及改變表情。
月光映在她臉龐上。
梁禾加速的心跳忽然一停——她的右眼,掛著一顆晶瑩的淚。
所有的思緒豁然開朗:“佛的眼淚?!?br/>
秋云不知道梁禾在后面,更不知道他在后面站了很久。
她在右下角寫下了自己的落款,不知為何,就這么一轉(zhuǎn)頭,就看到了后面的人??伤那榫w還沒有來得及收拾,眼角的淚,在瞳孔睜大的一瞬間迫不及待地順著臉龐流下。
她有些慌亂,慌忙擦掉淚藏起情緒,又更慌亂的想把自己的畫收起來,慌亂之中,她不知道哪個更著急需要藏起來,只聽見畫筆和畫板“砰砰砰”接連掉到了地上。
好像一不小心做錯事的孩子,或者百密一疏泄露了秘密。
她蹲下去撿。
有人幫先她撿起來一支筆。
“謝謝?!?br/>
“不客氣?!?br/>
梁禾把筆地給她。
“謝謝”
“畫很不錯。”
“謝謝?!彼耘f低著頭說。
梁禾不撿了,看著秋云把東西都收拾好。
“喜歡月亮?”
“嗯?”
梁禾看向窗外:“今晚月色很美?!?br/>
“是的。”
秋云忽然問:“梁老師您看日文嗎?”
“看。怎么了?”他回頭。
秋云瞧著他的臉,平常而真誠,沒有戲謔,也沒有異樣。
她笑了下,面容逐漸恢復(fù),說了另外的話題:“沒什么。我從小就喜歡夜晚,如果明月高懸,我就喜歡看著月亮。我爺爺說眼睛見了月光,明亮。”
“你爺爺?shù)恼f法還真多。”
秋云又笑了下,月光給她籠了一層溫柔的光。
“今我所說,猶月行空,清凈無礙,譬明眼人?!绷汉逃浧鹣挛缈吹降囊痪浞鸾?jīng),怕太難懂,換了白話文說:“古文中,把月亮比作很美好的東西,明亮清凈,就像人明亮的眼睛?!?br/>
“我知道,‘今我所說,猶月行空,清凈無礙,譬明眼人’?!鼻镌泼摽诙?。
梁禾轉(zhuǎn)頭看她,目光中是赤裸的疑問和驚訝,秋云忙補充:“這也是我爺爺說的?!?br/>
秋云撒了謊,這句話不是她爺爺說的,正是梁禾說的——若干年后的梁禾曾在秋云她們班的課堂上,分析過一幅畫,用了這四句來形容畫中的場景。她記憶深刻,查了原文出自佛經(jīng)。
可是現(xiàn)在,也可以用來形容梁禾。
他也笑了,像是隨口而說:“又是你爺爺?!?br/>
月光下,秋云看到他眼窩的投影、山根的投影,還有睫毛的投影。神說要有光,于是有了光,可神肯定不知道,有了光,便有了影子,世界的美麗多了一倍。
倆人站了會兒,沒人提剛剛的淚,梁禾沒問,秋云也沒解釋。
仿佛從來沒看見,從來不存在。
“下下周有個美國學(xué)校的交流,有空嗎?”梁禾說。
“都在學(xué)校,怎么了?”
“你英語不錯,有空來幫忙。”
“具體是?”
“翻譯吧,備用翻譯。隨時等召喚?!?br/>
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