?孟郎現(xiàn)在的心情非常好,他還沉浸在剛才那種玄妙的狀態(tài)之中,就連王教練最后說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有入得孟郎的耳朵。
這種狀態(tài)還真是不好表達(dá),應(yīng)該稱(chēng)其為一種境,練劍的境。
當(dāng)自己的意識(shí)和手中的短劍聯(lián)通的剎那,孟郎有種頓悟的感覺(jué),腦袋中膨脹的所謂靈魂力量好似化為了液體一樣流經(jīng)孟郎全身,向手中的短劍匯去。在練習(xí)到第十四遍的時(shí)候,好像腦海中的什么東西被這喚醒了一般,一個(gè)身影出現(xiàn)在了孟郎的意識(shí)之中。孟郎在練完了第六式之后沒(méi)有再重新開(kāi)始,而是跟著意識(shí)中的身影在動(dòng),一直到第八式結(jié)束。
八式之后,意識(shí)中身影的動(dòng)作結(jié)束了,孟郎卻沒(méi)有停。他按著自己體會(huì)到的玄妙感覺(jué),一劍劍的揮出。每出一劍,這種感覺(jué)就模糊一層,直到這玄妙感覺(jué)一團(tuán)朦朧之后,孟郎才停了下來(lái),靜靜的沉浸在其中。
就這樣靜靜的體會(huì)了片刻,感受了一下,腦袋中的膨脹感覺(jué)竟然減少了一大半,這讓孟郎感覺(jué)一陣的爽快?!翱磥?lái)練劍可以消耗這讓人感到脹痛的靈魂力量,這個(gè)不錯(cuò),起碼能好受點(diǎn),再來(lái)”,孟郎這樣想著,又抬起了手,緩緩使出。
那靈魂力量還真又被帶動(dòng)了,一遍遍的沖刷著孟郎的身體,匯入短劍中。每次都練到第九式未完便停下,然后從第一式再開(kāi)始。孟郎感覺(jué)腦袋中的膨脹感覺(jué)消失了就沒(méi)有再練了,運(yùn)動(dòng)過(guò)量傷身啊,要時(shí)刻注意養(yǎng)生地。
離開(kāi)了練武場(chǎng),孟郎沒(méi)有返回自己住處的意思,按著以前小七的路線(xiàn)向魚(yú)塘的方向走去。
阿紫跟隨在孟郎的左右,看孟郎又要向魚(yú)塘而去,問(wèn)道“七少爺,今天還去魚(yú)塘?。俊?br/>
“對(duì)啊,為什么不去?”,孟郎腳步都沒(méi)停,反問(wèn)了一句。阿紫對(duì)著孟郎吐了吐驕舌,沒(méi)有再說(shuō)什么。
來(lái)到了魚(yú)塘橋邊,空氣濕潤(rùn),今天除了草木香外,還有一股熟悉的味道,母親的味道。柳詩(shī)語(yǔ)來(lái)了有一會(huì)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站的魚(yú)塘的一邊,她就知道孟郎這小子還得來(lái)。
一如往日,孟郎敲打著導(dǎo)盲桿走上小橋,站在離矮矮的橋欄半米左右的位置,要開(kāi)始他一天中又一個(gè)如功課般的項(xiàng)目---聽(tīng)水觀魚(yú)。
“月神,請(qǐng)讓我的眼睛像正常人一樣吧,我愿意用生命來(lái)?yè)Q!”
上面的這一句之前是沒(méi)有的,是小七在最近的半年剛加上的,因?yàn)樾∑咴絹?lái)越意識(shí)到自己和別人的不同。月神是爺爺說(shuō)的,他說(shuō)月神是這個(gè)世界最厲害的神了,什么事情都難不倒月神。“用生命來(lái)?yè)Q”,之前的小七也不怎么知道是什么意思的,只是聽(tīng)的很多故事中都有類(lèi)似的情節(jié):某個(gè)人想得到他想要的東西,卻又很難得到時(shí),他便會(huì)這么說(shuō)。六歲的小七一直認(rèn)為,那一定很疼,非常疼,但是值得。
這句話(huà)孟郎只是想了想,并沒(méi)有說(shuō)出,因?yàn)楹芸焖湍芤?jiàn)到光明了,這個(gè),歐陽(yáng)大師可是說(shuō)了的,歐陽(yáng)大師是個(gè)很靠譜的人。
聽(tīng)水,聽(tīng)得是滴水,從假山上一滴滴慢慢的形成,再滴入魚(yú)塘中的水。聽(tīng)水是一種說(shuō)法,其中有更多的感覺(jué)在里面。沒(méi)有真正的感覺(jué)一下,只是有那一部分記憶,這是不完整的。在假山上,一塊伸出的石頭滿(mǎn)身都被水氣浸潤(rùn)著。在石頭的下方,無(wú)數(shù)的小水珠都向石頭的更下方匯聚著,慢慢的石頭的下方一個(gè)突起的部位開(kāi)始形成一層薄薄的小水層;小水層又漸漸的向下有了一定的弧度,弧度增大著,更多的小水珠加入進(jìn)來(lái);弧度增大到半圓的時(shí)候,這已經(jīng)可以說(shuō)是一小滴水了;這水滴吸收著它四周的小水珠,水滴的體積在輕微的顫動(dòng)中變大著,慢慢拉長(zhǎng);水滴開(kāi)始掙脫石頭的吸附了,水滴的下部放大著,而與石頭連接處則是細(xì)了下去;終于,水滴和石頭的連接處成了一線(xiàn),水滴興奮的垂直下落,投進(jìn)了魚(yú)塘的懷抱。接著是下一個(gè)水滴的形成和降落。
孟郎靜靜的傾聽(tīng)著,細(xì)細(xì)的感受著。一滴滴水滴的形成,比以往覺(jué)察的更加的細(xì)微,孟郎仿佛能夠看到一般。然后是水滴下落沖擊空氣產(chǎn)生的氣流,“啪”,水滴落入魚(yú)塘水面,孟郎的意識(shí)當(dāng)中蕩漾出一圈圈的漣漪,向外擴(kuò)散而去,直到魚(yú)塘水岸。
至于觀魚(yú),對(duì)于孟郎來(lái)說(shuō),其實(shí)便是聽(tīng)魚(yú),那就更是一種感覺(jué)了。本應(yīng)該平平靜靜的魚(yú)塘,多出了那么多的生靈,魚(yú)塘也鮮活了起來(lái)。魚(yú)兒擺弄著自己的魚(yú)鰭和魚(yú)尾,自由的漂浮流動(dòng);有的家伙很懶,只是緩慢的扇著魚(yú)鰭,鼓鼓魚(yú)鰓,還不時(shí)的冒個(gè)泡出來(lái),很是愜意;偶有幾條魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了什么感興趣的東西,快速的沖過(guò)去,讓激起的水下暗流攪起泥層,之后應(yīng)該是一片渾濁;有時(shí)上面的水滴滴落,一些小魚(yú)兒以為是有人投食了,爭(zhēng)相瘋搶?zhuān)~(yú)塘面泛起幾朵水花,一現(xiàn)即逝。
這就是聽(tīng)水觀魚(yú),小七是想通過(guò)這些來(lái)提高自己的感知,當(dāng)然小七做的這些是有回報(bào)的,現(xiàn)在這些都成了孟郎的本領(lǐng)。
半個(gè)時(shí)辰,沒(méi)有言語(yǔ),沒(méi)有其他的動(dòng)作,就那么靜靜站著。小七這孩子,很不容易啊,感謝小七,只是不知道以前的那個(gè)小七,哪兒去了?
聽(tīng)過(guò)飯,下午是文化課。
孟郎聽(tīng)著教書(shū)先生的講述,一手撫摸著桌上的典籍。本來(lái)阿紫那丫頭是孟郎的陪讀,不過(guò)怎么看孟郎更像是個(gè)陪讀的。阿紫在另一本典籍上面寫(xiě)寫(xiě)劃劃,很是認(rèn)真。如果孟郎能看到那典籍上的文字,他一定會(huì)有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
武完,文完,接下來(lái)本應(yīng)該是孟郎去給爺爺、奶奶請(qǐng)安的時(shí)間,不過(guò)這幾天應(yīng)該是免了,孟郎“失憶”了嘛,“選擇性失憶”沒(méi)辦法。從昨天開(kāi)始,孟郎就沒(méi)再叫過(guò)什么人了,除了琳琳。
那腦袋中的膨脹感又開(kāi)始了,在下午聽(tīng)教書(shū)先生講課的時(shí)候就有了感覺(jué)。練武練了一早晨才算練下去的,這聽(tīng)聽(tīng)課就就又被喚醒了,真不知道孟郎是不是個(gè)學(xué)文的料?
柳詩(shī)語(yǔ)看著孟郎在床上躺下,過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì),輕喚了幾聲,見(jiàn)孟郎睡著了才回了自己的房間。孟郎根本就沒(méi)睡,腦袋難受著呢。
腦袋的膨脹是緩慢的,但卻實(shí)實(shí)在在。今天早上好不容易才消耗了,現(xiàn)在已經(jīng)又膨脹了一大半,還在繼續(xù)增加著,這反彈挺快的。隱隱的脹痛,讓孟郎有種現(xiàn)在就去后山練劍的沖動(dòng),不過(guò)還是忍了下來(lái),“不就是再像昨天那樣嘛,還能忍受,等明天去練會(huì)劍,消耗消耗就又會(huì)好了”,孟郎支持著想。
忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍!
真是不能再忍了,再忍可能要出人命。孟郎趕快起身下床,悄悄開(kāi)門(mén),然后跌跌撞撞的向后山練武場(chǎng)而來(lái),此時(shí)天色已經(jīng)有些泛明了?!靶液眠@條路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)遍了”,當(dāng)孟郎終于握住武器房門(mén)把手的時(shí)候感嘆道。現(xiàn)在的孟郎真是瘋狂了,他正在擔(dān)心自己的腦袋會(huì)不會(huì)爆掉。
從孟郎在床上躺下之后,腦袋內(nèi)的膨脹速度沒(méi)有再增加,當(dāng)然也沒(méi)有減少,關(guān)鍵是這膨脹就沒(méi)停過(guò)。一直脹啊脹的,不但沒(méi)讓孟郎習(xí)慣了,反而變得受不了,都膨脹了今天早上的三倍左右了,還在穩(wěn)步增加。孟郎現(xiàn)在能夠清楚的感覺(jué)到腦袋里那團(tuán)火熱的能量,這個(gè)世界的靈魂力量咋這個(gè)樣啊,增長(zhǎng)起來(lái)不知道個(gè)停。
孟郎猛得打開(kāi)武器房門(mén),向著那把短劍,伸出手,用出了馭金之力。那膨脹的靈魂力量這時(shí)也好像是找到了一個(gè)宣泄口一樣,隨著馭金之力噴涌而出,在噴涌之前還不忘把孟郎的身體給沖刷一遍。
腦袋稍微一輕,緊接著是靈魂力量沖刷身體帶來(lái)的火熱感覺(jué),孟郎一愣,馭金之力一滯,當(dāng)孟郎再次重啟馭金之力的時(shí)候,這感覺(jué)就不一樣了。馭金之力隨著噴涌的靈魂力量,以孟郎為中心向著四周輻射開(kāi)了。
武器房里,除了專(zhuān)門(mén)為以前小七準(zhǔn)備的那柄木劍之外,所有的武器都懸浮了起來(lái),連房門(mén)上的金屬把手都顫動(dòng)著。孟郎大口大口的呼著氣,卻是小心的控制著,一不小心把這些武器都收回來(lái),以現(xiàn)在這收發(fā)強(qiáng)度,自己得變成刺猬啊。
孟郎緩緩的向武器房外退去,所有懸浮的武器也都緩緩的跟著,那顫動(dòng)的門(mén)把手也在“嘭”的一聲后,光榮的加入到懸浮的武器行列當(dāng)中。
凌晨,孟府后山,天將亮未亮之時(shí),一個(gè)五六歲的小朋友抬著自己的右手,他四周的空中,一圈武器懸浮著,什么槍、刀、劍、矛啊,都對(duì)著他,沒(méi)有其他人看到這一幕。小朋友在向后退,一圈的武器也跟著向后退。那場(chǎng)面,“鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人海”,都不能跟這個(gè)比啊,這不會(huì)是傳說(shuō)中的氣場(chǎng)吧?
孟郎停止了后退的腳步,望著漫天的武器,“這么多的武器啊,應(yīng)該是孟家的全部家當(dāng)了吧,這武器房里面還真能裝得下”,孟郎瞬間念叨了一句。
靈魂之力在盡情的發(fā)泄中終于得到了消耗,而且消耗已經(jīng)遠(yuǎn)大于那固定不變的增加量了。孟郎小心的控制著空中的武器,讓它們慢慢的下降,慢慢的向一側(cè)歸攏。過(guò)了很久,孟郎才把布滿(mǎn)全身的靈魂之力,收于右手前面,所有的武器也都?xì)w攏到了右手的前方,部分靠下的武器已經(jīng)不再懸浮著,而是已經(jīng)著了地,孟郎一頭一臉的汗啊。幸好都已經(jīng)在控制之中了,現(xiàn)在只是慢慢的耗著,讓靈魂之力達(dá)到可以容忍的程度就好了。
孟郎現(xiàn)在的心情非常好,他還沉浸在剛才那種玄妙的狀態(tài)之中,就連王教練最后說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有入得孟郎的耳朵。
這種狀態(tài)還真是不好表達(dá),應(yīng)該稱(chēng)其為一種境,練劍的境。
當(dāng)自己的意識(shí)和手中的短劍聯(lián)通的剎那,孟郎有種頓悟的感覺(jué),腦袋中膨脹的所謂靈魂力量好似化為了液體一樣流經(jīng)孟郎全身,向手中的短劍匯去。在練習(xí)到第十四遍的時(shí)候,好像腦海中的什么東西被這喚醒了一般,一個(gè)身影出現(xiàn)在了孟郎的意識(shí)之中。孟郎在練完了第六式之后沒(méi)有再重新開(kāi)始,而是跟著意識(shí)中的身影在動(dòng),一直到第八式結(jié)束。
八式之后,意識(shí)中身影的動(dòng)作結(jié)束了,孟郎卻沒(méi)有停。他按著自己體會(huì)到的玄妙感覺(jué),一劍劍的揮出。每出一劍,這種感覺(jué)就模糊一層,直到這玄妙感覺(jué)一團(tuán)朦朧之后,孟郎才停了下來(lái),靜靜的沉浸在其中。
就這樣靜靜的體會(huì)了片刻,感受了一下,腦袋中的膨脹感覺(jué)竟然減少了一大半,這讓孟郎感覺(jué)一陣的爽快?!翱磥?lái)練劍可以消耗這讓人感到脹痛的靈魂力量,這個(gè)不錯(cuò),起碼能好受點(diǎn),再來(lái)”,孟郎這樣想著,又抬起了手,緩緩使出。
那靈魂力量還真又被帶動(dòng)了,一遍遍的沖刷著孟郎的身體,匯入短劍中。每次都練到第九式未完便停下,然后從第一式再開(kāi)始。孟郎感覺(jué)腦袋中的膨脹感覺(jué)消失了就沒(méi)有再練了,運(yùn)動(dòng)過(guò)量傷身啊,要時(shí)刻注意養(yǎng)生地。
離開(kāi)了練武場(chǎng),孟郎沒(méi)有返回自己住處的意思,按著以前小七的路線(xiàn)向魚(yú)塘的方向走去。
阿紫跟隨在孟郎的左右,看孟郎又要向魚(yú)塘而去,問(wèn)道“七少爺,今天還去魚(yú)塘???”
“對(duì)啊,為什么不去?”,孟郎腳步都沒(méi)停,反問(wèn)了一句。阿紫對(duì)著孟郎吐了吐驕舌,沒(méi)有再說(shuō)什么。
來(lái)到了魚(yú)塘橋邊,空氣濕潤(rùn),今天除了草木香外,還有一股熟悉的味道,母親的味道。柳詩(shī)語(yǔ)來(lái)了有一會(huì)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站的魚(yú)塘的一邊,她就知道孟郎這小子還得來(lái)。
一如往日,孟郎敲打著導(dǎo)盲桿走上小橋,站在離矮矮的橋欄半米左右的位置,要開(kāi)始他一天中又一個(gè)如功課般的項(xiàng)目---聽(tīng)水觀魚(yú)。
“月神,請(qǐng)讓我的眼睛像正常人一樣吧,我愿意用生命來(lái)?yè)Q!”
上面的這一句之前是沒(méi)有的,是小七在最近的半年剛加上的,因?yàn)樾∑咴絹?lái)越意識(shí)到自己和別人的不同。月神是爺爺說(shuō)的,他說(shuō)月神是這個(gè)世界最厲害的神了,什么事情都難不倒月神。“用生命來(lái)?yè)Q”,之前的小七也不怎么知道是什么意思的,只是聽(tīng)的很多故事中都有類(lèi)似的情節(jié):某個(gè)人想得到他想要的東西,卻又很難得到時(shí),他便會(huì)這么說(shuō)。六歲的小七一直認(rèn)為,那一定很疼,非常疼,但是值得。
這句話(huà)孟郎只是想了想,并沒(méi)有說(shuō)出,因?yàn)楹芸焖湍芤?jiàn)到光明了,這個(gè),歐陽(yáng)大師可是說(shuō)了的,歐陽(yáng)大師是個(gè)很靠譜的人。
聽(tīng)水,聽(tīng)得是滴水,從假山上一滴滴慢慢的形成,再滴入魚(yú)塘中的水。聽(tīng)水是一種說(shuō)法,其中有更多的感覺(jué)在里面。沒(méi)有真正的感覺(jué)一下,只是有那一部分記憶,這是不完整的。在假山上,一塊伸出的石頭滿(mǎn)身都被水氣浸潤(rùn)著。在石頭的下方,無(wú)數(shù)的小水珠都向石頭的更下方匯聚著,慢慢的石頭的下方一個(gè)突起的部位開(kāi)始形成一層薄薄的小水層;小水層又漸漸的向下有了一定的弧度,弧度增大著,更多的小水珠加入進(jìn)來(lái);弧度增大到半圓的時(shí)候,這已經(jīng)可以說(shuō)是一小滴水了;這水滴吸收著它四周的小水珠,水滴的體積在輕微的顫動(dòng)中變大著,慢慢拉長(zhǎng);水滴開(kāi)始掙脫石頭的吸附了,水滴的下部放大著,而與石頭連接處則是細(xì)了下去;終于,水滴和石頭的連接處成了一線(xiàn),水滴興奮的垂直下落,投進(jìn)了魚(yú)塘的懷抱。接著是下一個(gè)水滴的形成和降落。
孟郎靜靜的傾聽(tīng)著,細(xì)細(xì)的感受著。一滴滴水滴的形成,比以往覺(jué)察的更加的細(xì)微,孟郎仿佛能夠看到一般。然后是水滴下落沖擊空氣產(chǎn)生的氣流,“啪”,水滴落入魚(yú)塘水面,孟郎的意識(shí)當(dāng)中蕩漾出一圈圈的漣漪,向外擴(kuò)散而去,直到魚(yú)塘水岸。
至于觀魚(yú),對(duì)于孟郎來(lái)說(shuō),其實(shí)便是聽(tīng)魚(yú),那就更是一種感覺(jué)了。本應(yīng)該平平靜靜的魚(yú)塘,多出了那么多的生靈,魚(yú)塘也鮮活了起來(lái)。魚(yú)兒擺弄著自己的魚(yú)鰭和魚(yú)尾,自由的漂浮流動(dòng);有的家伙很懶,只是緩慢的扇著魚(yú)鰭,鼓鼓魚(yú)鰓,還不時(shí)的冒個(gè)泡出來(lái),很是愜意;偶有幾條魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了什么感興趣的東西,快速的沖過(guò)去,讓激起的水下暗流攪起泥層,之后應(yīng)該是一片渾濁;有時(shí)上面的水滴滴落,一些小魚(yú)兒以為是有人投食了,爭(zhēng)相瘋搶?zhuān)~(yú)塘面泛起幾朵水花,一現(xiàn)即逝。
這就是聽(tīng)水觀魚(yú),小七是想通過(guò)這些來(lái)提高自己的感知,當(dāng)然小七做的這些是有回報(bào)的,現(xiàn)在這些都成了孟郎的本領(lǐng)。
半個(gè)時(shí)辰,沒(méi)有言語(yǔ),沒(méi)有其他的動(dòng)作,就那么靜靜站著。小七這孩子,很不容易啊,感謝小七,只是不知道以前的那個(gè)小七,哪兒去了?
聽(tīng)過(guò)飯,下午是文化課。
孟郎聽(tīng)著教書(shū)先生的講述,一手撫摸著桌上的典籍。本來(lái)阿紫那丫頭是孟郎的陪讀,不過(guò)怎么看孟郎更像是個(gè)陪讀的。阿紫在另一本典籍上面寫(xiě)寫(xiě)劃劃,很是認(rèn)真。如果孟郎能看到那典籍上的文字,他一定會(huì)有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
武完,文完,接下來(lái)本應(yīng)該是孟郎去給爺爺、奶奶請(qǐng)安的時(shí)間,不過(guò)這幾天應(yīng)該是免了,孟郎“失憶”了嘛,“選擇性失憶”沒(méi)辦法。從昨天開(kāi)始,孟郎就沒(méi)再叫過(guò)什么人了,除了琳琳。
那腦袋中的膨脹感又開(kāi)始了,在下午聽(tīng)教書(shū)先生講課的時(shí)候就有了感覺(jué)。練武練了一早晨才算練下去的,這聽(tīng)聽(tīng)課就就又被喚醒了,真不知道孟郎是不是個(gè)學(xué)文的料?
柳詩(shī)語(yǔ)看著孟郎在床上躺下,過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì),輕喚了幾聲,見(jiàn)孟郎睡著了才回了自己的房間。孟郎根本就沒(méi)睡,腦袋難受著呢。
腦袋的膨脹是緩慢的,但卻實(shí)實(shí)在在。今天早上好不容易才消耗了,現(xiàn)在已經(jīng)又膨脹了一大半,還在繼續(xù)增加著,這反彈挺快的。隱隱的脹痛,讓孟郎有種現(xiàn)在就去后山練劍的沖動(dòng),不過(guò)還是忍了下來(lái),“不就是再像昨天那樣嘛,還能忍受,等明天去練會(huì)劍,消耗消耗就又會(huì)好了”,孟郎支持著想。
忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍!
真是不能再忍了,再忍可能要出人命。孟郎趕快起身下床,悄悄開(kāi)門(mén),然后跌跌撞撞的向后山練武場(chǎng)而來(lái),此時(shí)天色已經(jīng)有些泛明了?!靶液眠@條路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)遍了”,當(dāng)孟郎終于握住武器房門(mén)把手的時(shí)候感嘆道?,F(xiàn)在的孟郎真是瘋狂了,他正在擔(dān)心自己的腦袋會(huì)不會(huì)爆掉。
從孟郎在床上躺下之后,腦袋內(nèi)的膨脹速度沒(méi)有再增加,當(dāng)然也沒(méi)有減少,關(guān)鍵是這膨脹就沒(méi)停過(guò)。一直脹啊脹的,不但沒(méi)讓孟郎習(xí)慣了,反而變得受不了,都膨脹了今天早上的三倍左右了,還在穩(wěn)步增加。孟郎現(xiàn)在能夠清楚的感覺(jué)到腦袋里那團(tuán)火熱的能量,這個(gè)世界的靈魂力量咋這個(gè)樣啊,增長(zhǎng)起來(lái)不知道個(gè)停。
孟郎猛得打開(kāi)武器房門(mén),向著那把短劍,伸出手,用出了馭金之力。那膨脹的靈魂力量這時(shí)也好像是找到了一個(gè)宣泄口一樣,隨著馭金之力噴涌而出,在噴涌之前還不忘把孟郎的身體給沖刷一遍。
腦袋稍微一輕,緊接著是靈魂力量沖刷身體帶來(lái)的火熱感覺(jué),孟郎一愣,馭金之力一滯,當(dāng)孟郎再次重啟馭金之力的時(shí)候,這感覺(jué)就不一樣了。馭金之力隨著噴涌的靈魂力量,以孟郎為中心向著四周輻射開(kāi)了。
武器房里,除了專(zhuān)門(mén)為以前小七準(zhǔn)備的那柄木劍之外,所有的武器都懸浮了起來(lái),連房門(mén)上的金屬把手都顫動(dòng)著。孟郎大口大口的呼著氣,卻是小心的控制著,一不小心把這些武器都收回來(lái),以現(xiàn)在這收發(fā)強(qiáng)度,自己得變成刺猬啊。
孟郎緩緩的向武器房外退去,所有懸浮的武器也都緩緩的跟著,那顫動(dòng)的門(mén)把手也在“嘭”的一聲后,光榮的加入到懸浮的武器行列當(dāng)中。
凌晨,孟府后山,天將亮未亮之時(shí),一個(gè)五六歲的小朋友抬著自己的右手,他四周的空中,一圈武器懸浮著,什么槍、刀、劍、矛啊,都對(duì)著他,沒(méi)有其他人看到這一幕。小朋友在向后退,一圈的武器也跟著向后退。那場(chǎng)面,“鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人?!?,都不能跟這個(gè)比啊,這不會(huì)是傳說(shuō)中的氣場(chǎng)吧?
孟郎停止了后退的腳步,望著漫天的武器,“這么多的武器啊,應(yīng)該是孟家的全部家當(dāng)了吧,這武器房里面還真能裝得下”,孟郎瞬間念叨了一句。
靈魂之力在盡情的發(fā)泄中終于得到了消耗,而且消耗已經(jīng)遠(yuǎn)大于那固定不變的增加量了。孟郎小心的控制著空中的武器,讓它們慢慢的下降,慢慢的向一側(cè)歸攏。過(guò)了很久,孟郎才把布滿(mǎn)全身的靈魂之力,收于右手前面,所有的武器也都?xì)w攏到了右手的前方,部分靠下的武器已經(jīng)不再懸浮著,而是已經(jīng)著了地,孟郎一頭一臉的汗啊。幸好都已經(jīng)在控制之中了,現(xiàn)在只是慢慢的耗著,讓靈魂之力達(dá)到可以容忍的程度就好了。