突然遣散宮人這件事情還是不免在朝中引起了巨大的爭議，當(dāng)然主要的爭論還在遣散費上。朝中大臣還是覺得皇帝的做法實在太過于草率了，將這樣一筆巨款仍在一群奴仆上，簡直就是不把錢當(dāng)錢看啊。

    對于朝野的一片嘩然，鄭德祭出了早已經(jīng)練大成的忍者神功，對于一切關(guān)于這件事情的一切奏章都留中不發(fā)，任他們?nèi)フf吧，過段時間一切自然會慢慢平息下來。

    不過在這風(fēng)口浪尖之上，軍機處的事情也只好再次往后推遲了。不過眼下朝中也還有一件非常重要的事情要處理，那就是開恩科取仕。其實明朝是很少開恩科的，只是因為這次退休制度的推行導(dǎo)致朝中官員缺額嚴(yán)重，最后不得已而為之。

    這是劉健還在朝時候定下的，所以李東陽等四位閣老見時間已經(jīng)差不多了，便跑來向皇帝請示了。

    “這次科舉的主考官你們覺得誰合適？”鄭德來到大明王朝大半年了，對于科考自然是有所了解的，聞言抬頭望向他們，詢問了一句。

    李東陽道，“臣覺得禮部尚書王璟、文淵閣大學(xué)士王鏊無論資歷還是身份俱是適合擔(dān)當(dāng)主考官，不知陛下意下如何？”

    其實若不是因為王璟是禮部尚書，這件事情還真是輪不到他頭上。這種科考其實算是翰林出身官員的福利，因為這些最后中舉的進(jìn)士，與錄取自己的主考官算是定下可師生名分，終生不可能背叛。也算是是培養(yǎng)自己在朝中勢力的一種渠道，而且是擺在明面上的，倒也不會惹來非議。若是沒有一點資歷關(guān)系的，是很難得到擔(dān)任主考官的機會。

    當(dāng)然現(xiàn)在因為王璟是禮部尚書，這種事情是很難繞開他的。而且他的為人倒也不錯，這也是為何最后定了他們兩人的原因。

    鄭德回頭望向神情淡然地王璟、王鏊兩人，略微沉吟片刻便點了點頭，“那就由禮部尚書王璟擔(dān)任這次恩科取仕的總裁、王鏊擔(dān)任副總裁。不過對于第一場考試的內(nèi)容今后都不準(zhǔn)強求八股方式作文、不準(zhǔn)限定字?jǐn)?shù)，以及必須與經(jīng)注相符等一切規(guī)定?！?br/>
    似乎在后世的印象當(dāng)中，只要提起明清科舉考試必然就是八股文。其實八股文最初是寫議論文章的一種推薦格式，本身無好壞之分。而且明朝科考正確的來說應(yīng)該是有三場考試的，只有第一場需要考八股文。而且在明初的時候，對寫法或偶或散，初無定規(guī)。直到明憲宗成化年間，經(jīng)王鏊、謝遷、章懋等人提倡，八股文逐漸形成了以講究格律、步驟，并逐漸形成比較嚴(yán)格的程式。至成化二十三年，始由“經(jīng)義”變?yōu)殚_考八股文，規(guī)定要按八股方式作文，格式嚴(yán)格，限定字?jǐn)?shù)，不許違背經(jīng)注，不能自由發(fā)揮，這也是八股文的由來。

    而鄭德在了解了明朝的科考之后，倒是沒有了任何廢除科舉的想法。畢竟除了第一場需要八股文來作文之外，第二場考的是應(yīng)用文，換句話說就是公文寫作，第三場靠的是策問，也就是時政問答。這些都是很有針對性，對于即將踏入官場的這些進(jìn)士而言，也算是一種很好的考驗。只是第一場限定了必須要用八股文來作答，確實需要作出一些改變。

    對于提倡限定八股文作文的罪魁禍?zhǔn)字?，謝遷直接出言反對道，“若是不限定八股文，如何評判士子們的文章好壞？”

    雖然八股文題目，內(nèi)容，格式限制太嚴(yán)，題目僅限于經(jīng)書，扼殺了考生們的思想以及創(chuàng)意。不過放在現(xiàn)在的情況之下，也算是不得已而為之。畢竟現(xiàn)在的科考不比后世，擁有中文外文數(shù)理化等等多種學(xué)科。大明的科考當(dāng)然只有中文這一個選項，在同一題目的前提下，成千上萬程度差不多的人各寫一篇文章出來，肯定會出現(xiàn)你說這篇好、我說那篇好的情況出現(xiàn)，這樣就很難確定取舍標(biāo)準(zhǔn)，更難排成名次。這也是為何謝遷、王鏊等人提倡八股文的原因。

    鄭德略微思索便明白了這個問題的癥結(jié)在哪里，主要是考試沒有一定的格式很難評判一篇文章的優(yōu)劣，由此導(dǎo)致了八股文的產(chǎn)生。不過也不能說八股文就一定是錯的，主要是考試內(nèi)容太過于狹窄。八股文的題目全出自《四書》——《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，觀點也必須與“朱圣人”朱熹相同，這也是很讓人吐糟的一點。

    “那為何不換一個考試方式呢？”鄭德提出了一個建議。

    換一個考試方式？

    四位閣老聞言一愣，謝遷反問了一句，“陛下難道有比八股文更好的方法嗎？”

    其實八股文的出現(xiàn)也是謝遷等人嘗試著對考試方式作出的一個改變，至少在他們看來這已經(jīng)算是一個能夠很好評判士子們水平的改變，至少在錄取進(jìn)士的時候，有了一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不會出現(xiàn)公說公有理婆說婆有理的情況。至于再換一個考試方式，在四位閣老看來簡直就是不可能的。

    “你們可以試著將每一場考試換算成百分制，每場考試的各個題目換算成多少分，總計加起來就是一百分，按照三場考試加起來的總分來排定科考的名次不就是可以了嗎？”

    百分制？

    雖然皇上提出的這個想法的確比較新穎，不過謝遷還是提出了異議，“若是換算成百分制，每一場考試的每一篇文章應(yīng)該以多少分來衡量，又該以何種標(biāo)準(zhǔn)來閱卷？”

    說到底，還是沒有解決衡量標(biāo)準(zhǔn)的問題。

    鄭德聞言一愣，也發(fā)現(xiàn)自己的這個提議還是沒有任何意義，想了想道，“不如這樣，可以將第一場考試的八股文格式改為選擇、填空、作文三個版塊來進(jìn)行考試。其中選擇題就是出一道題目，再給出四個選項讓考生們進(jìn)行選擇，答對一題則得一分，總共選擇題出三十道題目就是三十分。再出三十分的填空題目，根據(jù)給出的題目填寫處所需要的答案，每答對一題給一分。至于剩下四十分則給出一個題目交由士子自己來作文，如此一來不是可以降低因為主考官的個人偏愛而導(dǎo)致士子落榜的機率嗎？”

    四人倒是沒有想到皇帝真的給出了一個答案出來，四人對視一眼，皆露出了深思之色。

    “直接給出答案是否過了？再則士子們都熟通四書五經(jīng)，填空實在太過于簡易了，最后豈不是還要看士子們作文的水平來評判優(yōu)劣？”謝遷卻是提出了自己的意見。

    鄭德看了他一眼，“誰說題目一定要來自于四書五經(jīng)，我們考試的目的是要為大明挑選合適的人才，你不覺得這種取仕方式顯得太過于狹隘了嗎？”

    “四書五經(jīng)乃是儒家經(jīng)典，圣人之言，又有何不可？”對于皇帝的這番話，謝遷也是很不滿的頂了一句。

    “我們大明需要的是綜合性人才，不是一些只是專注于前人智慧的學(xué)子，而要學(xué)會經(jīng)世致用。所以朕覺得第一場應(yīng)該考的是眼下我大明方方面面的各種情況，只有熟知了我大明所有的一切，方能夠更好的為官一方，造福百姓，諸卿以為如何？”

    “陛下言之有理，不過四書五經(jīng)也是圣人之言，不可或缺的?！笨粗x遷面紅耳赤還想和皇帝爭辯些什么，李東陽又拿出了自己和稀泥的老本事，說了一句。

    鄭德聞言突然說了一句，“朕聽說你們科舉取仕只注重第一場八股文，而不太看重第二、三場論試的結(jié)果，可有此事？”

    李東陽聞言倒是嚇了一跳，趕緊道，“陛下從何得知，此乃純屬于造謠生事，臣保證絕無此事。”

    “最好這樣！”鄭德頗有深意地望了他一眼，最后做出了決定，“好了，這次恩科取仕的題目由朕親自來出題，你們到時候把把關(guān)即可?！?br/>
    皇帝親自出題？

    李東陽望著眼前這位十五六歲的少年天子，估計自己都什么還不懂，還想出題考驗別人，這位簡直將這件事情視若兒戲啊。

    謝遷更是直接出言反對，“陛下不可，科舉取仕乃是國之大事，不可隨便胡來?！?br/>
    “你覺得我會胡來嗎？”鄭德望著他一臉不爽，故意說了一句，“好了，這件事情就這樣定了，你們下去吧。”

    說完，更是不由分說直接將四位閣老給趕了出去。

    “賓之兄，某覺得聯(lián)合朝中大臣聯(lián)名上書陛下，不知你意下如何？”

    出來雍肅殿，氣憤不過的謝遷回頭望向李東陽，后者也知道這時候必須和前者站在同一條戰(zhàn)線上，贊同地點了點頭。

    “那這件事情就由我去說吧。”王鏊這時候也站出來說了一句。

    四人議定此事，便分頭行動去了。