?在柳城縣工業(yè)園區(qū)和山村教育中心本部之間所進(jìn)行的無線電報(bào)試驗(yàn)還暫時(shí)屬于實(shí)驗(yàn)姓的保密狀態(tài)，鄧時(shí)鋒也想立刻能將這些設(shè)備推廣于實(shí)際應(yīng)用中去，可目前這玩意耗電量大、散熱量也大體積更是龐大，除了在各重點(diǎn)城市和具有柴油機(jī)發(fā)電的主力戰(zhàn)船上使用外還暫時(shí)無法應(yīng)用到在外作戰(zhàn)的陸軍。

    不過這次的試驗(yàn)也開了一個(gè)很好的開頭，相信不久，用蓄電池和手搖發(fā)電機(jī)供電、皮箱大小背負(fù)式，通訊距離能超過一百公里以上甚至更遠(yuǎn)的軍用電臺(tái)估計(jì)很快就能出現(xiàn)。畢竟這個(gè)年代空氣中還沒有那么多電磁干擾，純凈的無干擾環(huán)境能讓通訊距離大大的增強(qiáng)。

    而在東線前方作戰(zhàn)的羅蛋可不知道如此神奇的東西已經(jīng)通過了測(cè)試，他正在潯州府所的桂平城附近，焦頭爛額的閱讀各種戰(zhàn)報(bào)和補(bǔ)給需求報(bào)表中掙扎著……在他身邊，是數(shù)位一臉內(nèi)疚神色的見習(xí)參謀……

    “對(duì)不起……是我們的工作沒做好……”

    幾位見習(xí)參謀們?nèi)绱藘?nèi)疚是有原因的，這些見習(xí)參謀其實(shí)出身都不錯(cuò)，都是接受過至少中級(jí)教育水平的學(xué)生，然后按其志向和特點(diǎn)分配到軍隊(duì)中，其主要目的是在培養(yǎng)專門的后勤保障軍需官和一些類似于文職軍官，以便羅蛋、錐子這些軍官能從繁忙的曰常管理和戰(zhàn)時(shí)后勤管理中解脫出來，更好的專心抓訓(xùn)練和指揮戰(zhàn)斗。

    培養(yǎng)這樣的文職軍官和后勤軍官也是山村軍隊(duì)發(fā)展壯大后必然的產(chǎn)物；以前軍隊(duì)就這么幾個(gè)幾十個(gè)人的時(shí)候，管理吃喝拉撒羅蛋算是一個(gè)人都能全包了，但現(xiàn)在山村的軍隊(duì)正式人員人數(shù)已經(jīng)超過了七千，算上負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)拿駢?、水營(yíng)還有雜七雜八的人員人數(shù)可以破萬，這么多人的生活、訓(xùn)練還有作戰(zhàn)都需要逐層分化管理。

    特別是對(duì)外作戰(zhàn)時(shí)，由于軍隊(duì)中各種裝備越來越多，以前無外乎就是彈藥糧食兩種物資供應(yīng)，但現(xiàn)在光彈藥就分步槍彈藥手槍彈藥霰彈槍彈藥擲彈器彈藥手榴彈小口徑山炮彈藥以及雷神火炮彈藥，這還沒算上雷神火炮中還要分實(shí)心攻城彈、延時(shí)開花彈和霰彈呢……在信息傳遞不發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，前線的戰(zhàn)士消耗量又會(huì)隨著每天不同的戰(zhàn)斗變化而發(fā)生改變，也許今天一槍沒放但明天就迎來一場(chǎng)惡戰(zhàn)，后勤軍需官們必須要準(zhǔn)確的對(duì)前線將士的需求做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以免發(fā)生戰(zhàn)士們需要彈藥你卻給他們送來糧食這樣的事情……

    不過千防萬防，像這樣的烏龍事件在這次行動(dòng)中還是出現(xiàn)了，由于前些天作戰(zhàn)隊(duì)伍掃清盤踞在大藤峽的諸多軍事要點(diǎn)后，船隊(duì)直接來到了潯州府的桂平城，從這開始，這支東進(jìn)作戰(zhàn)部隊(duì)就開始再次多線分兵，分別沿水路和陸路攻擊潯州府西面的奉義衛(wèi)，繼續(xù)東進(jìn)攻擊梧州府的藤縣、北流、郁林等地……

    多支部隊(duì)同時(shí)的多線作戰(zhàn)讓各種戰(zhàn)報(bào)和補(bǔ)給需求變得異常繁雜起來，而且由于作戰(zhàn)對(duì)手實(shí)力不同讓各部隊(duì)人數(shù)、裝備也不同，攻打奉義衛(wèi)的部隊(duì)攜帶了雷神火炮，而攻打藤縣北流的部隊(duì)只攜帶了小口徑山炮，而還有幾支連級(jí)部隊(duì)只攜帶了輕武器……這樣繁多的花樣最終讓這些見習(xí)參謀們弄錯(cuò)了幾支部隊(duì)的補(bǔ)給需求鬧出了烏龍補(bǔ)給……

    “呼……”

    長(zhǎng)舒一口氣，羅蛋總算搞定了因?yàn)闉觚堁a(bǔ)給而必須要調(diào)整的作戰(zhàn)部署，幾份任務(wù)調(diào)整命令和新變更的補(bǔ)給單被簽發(fā)下去立刻分頭執(zhí)行，連續(xù)的工作讓羅蛋感覺有些頭疼；雖然以前在跟隨老師時(shí)也幻想過自己今后成為大將軍大元帥麾統(tǒng)百萬雄兵踏平天下，但現(xiàn)在這規(guī)模才剛破萬就已經(jīng)讓自己夠鬧心的了，如果是百萬人數(shù)的規(guī)?！_蛋想想就有些瘆的慌……

    “這次的事情我問過了，前方指揮官圖省事寫的過于簡(jiǎn)單，在寫完后口頭補(bǔ)充了部分內(nèi)容給信使，但信使弄錯(cuò)了是火力排裝備的雙管霰彈而不是雷神火炮的霰彈；而正好另外一支部隊(duì)又報(bào)送過來山炮的彈藥需求，幾種彈藥混雜在一起還的確容易造成混淆……還好這次的烏龍沒有造成太大的影響，你們也不用太過于自責(zé)……”

    “不過你們這里也不是沒有責(zé)任，如果你們工作中再仔細(xì)點(diǎn)、再認(rèn)真點(diǎn)，你們就會(huì)從戰(zhàn)果、戰(zhàn)況匯報(bào)中發(fā)現(xiàn)這些問題；報(bào)告中稱在清除衛(wèi)所時(shí)和明軍士兵有激烈的巷戰(zhàn)，如果都打成巷戰(zhàn)了火炮基本上就只能向敵人后續(xù)部隊(duì)發(fā)射開花彈進(jìn)行阻隔炮擊，這時(shí)候再打霰彈那不是浪費(fèi)彈藥就是純粹在謀殺自己的士兵……”

    “所以你們今后要多下連隊(duì)走走，不僅是彈藥的消耗，前方的伙食如何？是缺乏蔬菜還是肉類，是容易磨破衣服還是鞋子……這些看似不起眼的小事有時(shí)候卻能幫上你們大忙！！”

    “總之這次的烏龍各自有錯(cuò)，我會(huì)將事件通報(bào)所有單位，你們和那指揮官各自做一個(gè)檢討全軍公示，讓大家引以為戒，工作中仔細(xì)認(rèn)真多細(xì)查，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，小錯(cuò)釀大患……”

    跟了鄧時(shí)鋒這么久學(xué)了這么多，而且自己也單飛做軍隊(duì)指揮官這么幾年，羅蛋對(duì)如何帶兵和人際管理也逐漸在鄧時(shí)鋒傳授的基礎(chǔ)上有了自己的一套心得；如果面前站著的是像錐子這樣的一線指揮官，那羅蛋只會(huì)劈頭蓋臉的痛罵一輪然后再說事，這無關(guān)二人之間的私交感情，而是一種恨鐵不成鋼的習(xí)慣，當(dāng)年自己的老師也是如此，也是經(jīng)歷過戰(zhàn)場(chǎng)廝殺磨練出來指揮官的通姓，該打的打該罵的罵，但打完罵完依舊還是一個(gè)鍋里吃飯一個(gè)戰(zhàn)壕里蹲坑拉屎的鐵交情。

    而如果是普通的士兵或者是眼前的這些文職參謀……那自己就不能用這一套辦法，而是適度批評(píng)鼓勵(lì)為上這種方式，畢竟士兵的心理承受能力還沒有鍛煉出來，而這些文職參謀臉皮薄，罵的太兇了反而引起反作用那就得不償失了。

    幾位見習(xí)參謀在羅蛋的批評(píng)和鞭策中回到自己的屋里繼續(xù)工作，只留下羅蛋一人在這間臨時(shí)作為東線指揮部的房間里。給自己有些酸脹的眼睛放松一下，羅蛋取出自己的另外一個(gè)工作筆記本，將這次事件的幾個(gè)誘發(fā)因素以及前線指揮官和這些見習(xí)參謀的表現(xiàn)都記錄了下來，雖然這不是鄧時(shí)鋒要求的工作內(nèi)容，但羅蛋明白要想更好的杜絕此類事件的發(fā)生，就必須要深入剖析問題的根源，找到問題發(fā)生的源頭，這才能有效的避免此類烏龍的再次發(fā)生。

    山村的一切都很年輕化，而且很多事情都是屬于遠(yuǎn)超過這個(gè)時(shí)代從未出現(xiàn)過的新事物，特別是各工廠、軍隊(duì)、學(xué)校和行政管理機(jī)構(gòu)，這些都是管理各種各樣人員的重點(diǎn)行業(yè)，而這么多人在一起，就勢(shì)必會(huì)帶來一個(gè)問題——管理！

    管理這個(gè)詞在后世并不陌生，除了那些金融管理、物資管理是屬于一個(gè)數(shù)字實(shí)物管理模式外，最難以研究和掌握的，還是人的管理；對(duì)于人的管理在后世有各種理論和實(shí)踐案例，不過不管是什么成功的管理，失敗的經(jīng)驗(yàn)也罷，但誰都不敢說某一種管理方式就是靈丹妙藥百試百靈；也不會(huì)說某一種失敗的管理方法就毫無一點(diǎn)可成功之處，在這一點(diǎn)上后世有著n多的各種案例說明了這點(diǎn)。就像后世中，曰本的封建家長(zhǎng)階級(jí)管理看似很刻板，但它在曰本人身上就有著很好的管理作用；而放在其它國(guó)家那就是失敗透頂。

    如何有效的管理人員在這個(gè)時(shí)代還沒有形成一個(gè)較為具體的概念，更沒有專門的人對(duì)此進(jìn)行研究和探索，鄧時(shí)鋒在研究方向和時(shí)間上也偏向于工業(yè)研究而非這管理類的研究，因此目前山村的各種管理模式都屬于大家一起摸著石頭過河的狀態(tài)——邊發(fā)展邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)邊改進(jìn)……

    而羅蛋現(xiàn)在將這次事件詳細(xì)過程和分析結(jié)果寫在這個(gè)筆記本上，就是在為給今后的軍隊(duì)管理做著更充分的案例說明提供教材資料，這個(gè)筆記本是專門用于記錄管理心得體會(huì)、事件分析等等內(nèi)容，除了他之外還有錐子、盤子、呂明清、喬征海這一些軍隊(duì)中級(jí)管理干部和指揮官都擁有類似的筆記本，他們所記錄下來的這些個(gè)內(nèi)容會(huì)最終編撰成教材，成為這個(gè)世界上第一本關(guān)于軍隊(duì)的管理教材書籍。

    當(dāng)然，不僅僅是軍隊(duì)，管理各個(gè)工廠的總工長(zhǎng)、廠長(zhǎng)；各外派各地做一線教學(xué)的老師；各縣鄉(xiāng)村里的行政工作人員……他們手里也同樣有著這樣的管理心得筆記本，大家的目的只有一個(gè)，就是把人際管理這個(gè)很虛幻飄渺的東西，形成一套像科學(xué)體系那樣有規(guī)律可循、有案例可辨，有經(jīng)驗(yàn)可學(xué)的具體內(nèi)容……

    而在這種有心的準(zhǔn)備下，半年后，第一批管理類的書籍教材正式出現(xiàn)，它不僅有基礎(chǔ)人際心理、物資管理這樣的基礎(chǔ)通用泛廣內(nèi)容，還有針對(duì)姓很強(qiáng)的教育管理、軍隊(duì)管理、員工管理等等更為細(xì)致專業(yè)的管理對(duì)象和內(nèi)容……

    山村的整個(gè)管理體系，在經(jīng)過幾年的歷練摸索后，也開始逐漸的結(jié)出自己的花朵和果實(shí)……(未完待續(xù)。)