奴才？這還是宋離第一次在自己面前自稱奴才，周炔看著宋離那一張幾乎不將任何人放在眼里的臉，實(shí)在是沒法將他和奴才這個(gè)詞聯(lián)系起來。
他想要讓張沖留在身邊多知道一些，可不代表他愿意開罪宋離。
宋離倒是沒有其他的表現(xiàn)，話落后便直接對(duì)身側(cè)的人吩咐：
“寧海，既然張公公回來了，你自是還回誠肅殿當(dāng)差，徐順，將偏殿收拾一下，隨我回弘文閣?！?br/>
周炔沒想到他現(xiàn)在就要走，這可不行，張沖是孟太后的人，現(xiàn)在他直接留下，若是現(xiàn)在就讓宋離就這樣走了，這天平豈不是歪了？
就在宋離拱手要告退的時(shí)候，他再一次厚著臉皮扯住了那人的衣袖，宛如一個(gè)有雛鳥情節(jié)的小獸一樣開口：
“你別走。”
“陛下這里有張公公伺候，臣也該回弘文閣了，臣住陛下寢宮的偏殿本就不和規(guī)制?！?br/>
周炔不由得在心里吐槽，你做的不合規(guī)制的事兒多了去了，還在乎住在偏殿了，但是他不能說，依舊扯著他的衣袖：
“朕不準(zhǔn)你走?！?br/>
張沖盡量將自己縮成一個(gè)肉球，身體力行地表示他不參與這惹不起的爭斗。
這會(huì)兒雪下的大了起來，周炔的頭上戴著貂氅上的帽兜，整個(gè)人看著毛茸茸的，依稀有些像那一年，他第一次見到還是小太子時(shí)的李崇。
他拿過了一旁小太監(jiān)手中的傘，撐在了李崇的頭頂，聲音卻是不可辨駁：
“臣有臣要做的事，陛下有陛下要做的事，陛下的身子雖然還未大安，不過料想也能走動(dòng)了，如今天寒，陛下不必去驚鴻齋上課，不過倒是可以讓太傅到西暖閣為陛下講學(xué)，明日陛下便恢復(fù)進(jìn)學(xué)吧?！?br/>
周炔握住宋離的衣袖都松開了兩分，進(jìn)學(xué)？也是，這小皇帝的年紀(jì)小，還沒有親政，肯定是需要上學(xué)的...
“可是朕都不記得朕的太傅是誰了。”
宋離垂眸看向張沖：
“張公公伺候陛下多年，對(duì)陛下的學(xué)業(yè)也最是了解，可由張公公為陛下說說陛下的太傅。”
說完宋離便要引著他進(jìn)屋：
“外面的雪大了起來，陛下還是進(jìn)內(nèi)室吧，小心著了風(fēng)寒?！?br/>
送小皇帝進(jìn)了內(nèi)室，宋離這才重新拱手告退，帶著他身邊的一干人，包括寧海，走的干干凈凈。
周炔本也不是必要留下他不可，擺明了挽留的態(tài)度就好，此刻倒是也心安理得地坐在了這寢宮一側(cè)的書房中，叫了張沖進(jìn)來。
看這張沖的模樣，周炔心里滿意，對(duì)著這張白白胖胖的臉，他的心理壓力呈幾何倍數(shù)地縮?。?br/>
“你給朕說說朕的太傅是誰？”
張沖笑瞇瞇著一張臉，開口答道：
“回陛下，陛下的太傅是文華殿大學(xué)士徐有道，徐太傅學(xué)識(shí)淵博，陛下從前很是喜歡上徐太傅的課?！?br/>
“哦？徐太傅都教授朕些什么啊？”
周炔漫不經(jīng)心地問出聲，其實(shí)不問他也知道，左不過就是古代學(xué)的那些所謂經(jīng)史子集，或者是帝王之道之類的。
“陛下十分崇敬正德帝，正德帝在位期間親掌天下錢糧，陛下也想像正德帝一般，所以徐太傅為陛下授課時(shí)便會(huì)以籌算為主，經(jīng)史為輔?！?br/>
這個(gè)回答倒是讓周炔有兩分意外，親掌天下錢糧的皇帝？聽起來倒是個(gè)明君，想不到這個(gè)原主也挺有理想的，他倒是忍不住對(duì)明天的課有了兩分期待。
第二日他剛用過早膳之后，徐有道便已經(jīng)候在了西暖閣，周炔到的時(shí)候這位徐大學(xué)士躬身行禮，徐有道瞧著四十歲上下的年紀(jì)，已經(jīng)蓄起了胡子，倒是頗有兩分文臣的儒雅和倨傲，周炔微微抬手：
“先生不必多禮，朕病了些日子，也不記得從前的功課都到哪了?！?br/>
徐有道起身，坐在了周炔的下首，小皇帝磕了頭，忘了很多事兒的消息很顯然他已經(jīng)知道了，倒是不甚在意地出聲：
“陛下不必著急，臣自會(huì)為陛下安排好課業(yè)。”
周炔一臉虛心受教的模樣。
“陛下想要如正德帝一般對(duì)天下錢糧了若指掌，便必要精通算籌之學(xué)，臣為陛下講授的題目，都出自算籌典籍之中，我們現(xiàn)在便從臣上次為陛下留的課業(yè)題目開始吧?！?br/>
周炔欣然點(diǎn)頭，只是接下來的授課內(nèi)容實(shí)在是他始料未及的：
“今有稚兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問稚，兔各幾何？陛下可思索思索，這是今日為陛下留的題目，若是陛下三日內(nèi)做不出，臣自會(huì)為陛下講解?！?br/>
徐有道老神在在地提出了之前困擾小皇帝好幾天的題目，手還撫了一把長髯，唇角微抿。
而坐在桌案后的周炔已經(jīng)被這題目震驚的猶如雷劈，雞兔同籠？小學(xué)五年級(jí)的應(yīng)用題，這題也用得著解三天？他三分鐘都用不到。
他抬眼看向了徐有道，他在職場(chǎng)多年，極為善于捕捉一個(gè)人的微表情，徐有道看似對(duì)他很恭敬，但是幾個(gè)微笑的表情都提示他，這人心里對(duì)他的輕視。
呵，他干了這么多年的審計(jì)，怎么不知道掌管錢糧需要做明白雞兔同籠這種無用的題目？
就在他沉默的當(dāng)口，張沖湊上來和他耳語：
“陛下別急，奴才已經(jīng)準(zhǔn)備好了雞和兔子，今日必會(huì)讓陛下做出題目來?！?br/>
周炔...大可不必...
一節(jié)課，周炔沉默地聽著徐有道打著讓他如正德皇帝一般精通算籌的幌子，教他一些風(fēng)馬牛不相及的東西，直到快用午膳時(shí)，徐有道才收起了課本準(zhǔn)備告退：
“先生留步。”
周炔看著這位有些倨傲的先生，笑了一下：
“先生實(shí)在是博學(xué)多識(shí)，朕這里也有一題，望先生回去解答?！?br/>
徐有道倒是沒有想到：
“陛下請(qǐng)講?！?br/>
“有一個(gè)農(nóng)戶，用一百文錢買了一百只雞，其中公雞五文錢一只，母雞三文錢一只，小雞一文錢三只，問公雞，母雞，小雞各幾何？”
周炔懶洋洋地桌案上，手托著下巴出聲，這位徐有道是怎么當(dāng)上帝師的他不知道，但是想來原主也沒少受他的愚弄。
不是喜歡做題嗎？奧數(shù)滿足你，奧數(shù)如果不能滿足，還有行測(cè)呢，題還不有的是，他能讓他天天做，月月做都做不完。
徐有道出去之后，周炔的目光便涼了下來，聲音不辯喜怒：
“張沖，徐太傅是誰為朕請(qǐng)的太傅？”
張沖躬身回答：
“回陛下，徐太傅是王首輔為陛下請(qǐng)的，太后娘娘也對(duì)徐先生贊許有加?！?br/>
“徐先生一直教授朕算籌嗎？朕學(xué)了多久了？”
“是，首輔大人聽說陛下以正德帝為志，特意挑選了最精通算籌學(xué)的大學(xué)士，陛下已經(jīng)學(xué)了三年有余了?！?br/>
三年有余，從十二歲便開始做這無用功了...
“朕從前的成績?nèi)绾危俊?br/>
張沖微微低頭，似乎是在斟酌措辭，周炔看透他的想法：
“直說?！?br/>
“陛下雖挑燈夜讀，然題目刁鉆，所以...”
周炔閉眼擺了擺手，原主沒有直接一頭扎在雞窩里去數(shù)有幾個(gè)兔子幾只雞就算是不錯(cuò)了。
不過想想，這原主就是一個(gè)連宮門都沒過兩趟的少年，可能連戶部具體做什么都鬧不明白，恐怕崇拜正德帝也是有心人引導(dǎo)。
不學(xué)權(quán)謀，不學(xué)帝王之術(shù)，經(jīng)史子集也少有涉獵，別說是還沒親政，就是親政了，怕也要被大臣玩弄于股掌之間。
若說從前他對(duì)王和保還抱有些期待，但是現(xiàn)在這種期待已經(jīng)隨著徐有道的出現(xiàn)而泯滅了，王和保治理天下的才能如何他尚不清楚，但是他不希望小皇帝掌權(quán)這一點(diǎn)他是清清楚楚的。
“可有朝臣反對(duì)徐有道為朕講學(xué)？”
張沖想了想回答：
“是有的，閣臣巖月禮曾上過要為陛下增設(shè)科目的折子，奴才記得宋督主也批了紅，只是沒過兩個(gè)月，原定的講學(xué)便因貪贓賑災(zāi)糧款被革職，陛下也因此大怒，便罷了那兩門講學(xué)。
今年年初的時(shí)候宋督主上奏要為陛下開經(jīng)筵，提了兩名同知為陛下講學(xué)，宋督主還上書要親自為陛下授課。
不過經(jīng)筵一貫都是大學(xué)士或者同知為陛下進(jìn)講，從無內(nèi)臣為陛下講學(xué)的先例，所以此事在朝中鬧起了好大的波瀾?！?br/>
周炔腦子將這幾件事兒轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，那兩位講學(xué)怎么早不被查，晚不被查，就在巖月禮舉薦為他講學(xué)的兩月就被查了？如此倒是說明這巖月禮和王和?？峙虏皇且粭l褲子。
至于經(jīng)筵日講他是知道的，清朝的康熙皇帝便極為重視經(jīng)筵日講，哪怕戰(zhàn)亂時(shí)期也從未間斷，經(jīng)筵本是朝臣親近皇帝的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
但是原主已經(jīng)十六歲了，這經(jīng)筵竟然不是當(dāng)朝首輔提出來的，甚至不是科舉出身的朝臣提出來，而是宋離這個(gè)內(nèi)臣提議為他開設(shè)經(jīng)筵，這還真是有意思。
周炔伸手轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的茶盞，宋離，你到底在這朝中是個(gè)什么角色呢？還真是不容易被看透啊。