“到底是誰？給我站起來?！?br/>
主任的聲音再次響起。
“只是一個(gè)雞蛋而已，如果李主任不計(jì)較……”
“不，沈老師，雞蛋是小，做人做事是大，如果趁她們還是學(xué)生的時(shí)候不糾正他們的錯(cuò)誤，那么他們出社會(huì)就會(huì)犯更大的錯(cuò)誤?！?br/>
“主任的好意我替她們心領(lǐng)了，怕就怕那位同學(xué)是不會(huì)承認(rèn)的。”
“不承認(rèn)？不管他今天認(rèn)不認(rèn)我都要找出他，要知道我今天才洗的頭，我的洗發(fā)水老貴老貴了，當(dāng)然這些都是后話，到底是哪位同學(xué)，自覺點(diǎn)吧。”
已經(jīng)不是第一次見李主任把賠洗發(fā)水的理由說的這么冠冕堂皇，我和楚莫離依舊決定來個(gè)打死不認(rèn)，我們還真就不相信他能找到我們，要知道他的發(fā)型可是很擋視線的。
“不如這樣吧，李主任，你將雞蛋隨便拋出去，落在哪位同學(xué)的面前，那這個(gè)雞蛋就是哪位同學(xué)?！?br/>
這就是那個(gè)新來的倒是給李主任想的一個(gè)辦法，只是他說的辦法會(huì)不會(huì)太隨意了，我想在坐的應(yīng)該沒有一個(gè)人會(huì)茍同吧。
“沈老師你確定？”聽李主任的語氣，他自己都不敢茍同。
“既然沒人主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，何不姑且一試，說不定上天都會(huì)讓她伏法呢。”
那樣都行？我想如果不是我的聽力出現(xiàn)了問題，那么就一定是他的智商出現(xiàn)了問題。
“好吧，就聽沈老師的?！?br/>
李主任也真是腦袋秀逗了才會(huì)同意那個(gè)新來的主意，只見他眼睛一閉，將手中的雞蛋對(duì)著坐滿學(xué)生的課堂用力一扔。
真是好奇今天的霉運(yùn)會(huì)光顧誰，讓誰來替我頂這個(gè)罪。
就在我默默對(duì)那個(gè)替死鬼說對(duì)不起的時(shí)候，只見那雞蛋在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的拋物線，不偏不倚落在了我的書本上面。
有沒有搞錯(cuò)，他要不要扔的那么準(zhǔn)，為什么我就這么想破口大罵呢？
“咦，你別看我，貌似那個(gè)雞蛋真的是你的?！?br/>
對(duì)于我那可憐兮兮的小眼神，楚莫離一如既往的沒有給我任何安慰，反而還移了移和我之間的距離。
好一個(gè)有異性沒人性的楚莫離，關(guān)鍵時(shí)刻居然跟我劃清界限。
“許鳶是吧？”
只見李主任大步流星的來到我的面前，準(zhǔn)確無誤的叫出我的名字。
“對(duì)，我是。”
“如果沒記錯(cuò)的話，距離你上一次的上課的時(shí)間已經(jīng)過去了三個(gè)月零十天，今天怎么有興致來教室坐坐?！?br/>
這個(gè)李主任酸起人來可不是一般的狠，如今副校長已經(jīng)不在了，在校長面前的話語權(quán)就歸他一人獨(dú)有了，要想畢業(yè)，我就不能得罪他。
“不……不是李主任，您可能記錯(cuò)了，我平時(shí)也有來的，只是不是您的課而已。”
“是嘛？雞蛋是不是你的？”
李主任不在和我拐彎抹角，直入主題。
“雞蛋，我說不是你信嗎？”
“你說呢？許鳶同學(xué)，雞蛋的事我可以不和你計(jì)較，但是今天你必須給我解釋解釋這雞蛋上面的透明物體到底是什么。”
“那個(gè)李主任，這個(gè)我可以解釋?！标P(guān)鍵時(shí)刻楚莫離舉手示意起來“那透明又帶點(diǎn)黏黏的東西其實(shí)是唾液當(dāng)然我們也簡稱口水?！?br/>
“咦……許鳶，你要不要這么惡心，今天我……”
“李主任，既然不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)已經(jīng)找到，可不可以讓她下課去一趟我的辦公室，關(guān)于課堂紀(jì)律這一塊，我想給這位同學(xué)普及普及。”
那新來的不知道何時(shí)來到我們面前，說完還不忘對(duì)著我莞爾一笑，那笑容和那色鬼的笑容簡直就是如出一轍，頓時(shí)一股寒意就直逼腦中樞。
“可以，可以，當(dāng)然可以，沈老師你好不容易來授課一次，這個(gè)同學(xué)居然這么搗亂，是該好好教育教育一番?！?br/>
“啊不……李主任我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，要不我去你們主任辦公室普及普及？”
“去我們主任辦公室，做夢，下課記得親自去給沈老師道歉，那沈老師我不耽誤你授課了?！?