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    “我...”

    楊吱本來想說我沒有, 但是轉(zhuǎn)念想到蘇北北提醒她的，千萬不要和于老師頂嘴，于是她抿著唇, 低頭不說話。

    于老師既然把她叫到辦公室來, 肯定已經(jīng)證據(jù)確鑿，她再狡辯可能會(huì)更加激怒她。

    不少看熱鬧不嫌事兒大, 辦公室的門窗外聚集了不少同學(xué)，一聽到說楊吱幫寇響寫作業(yè)，全都躁動(dòng)了起來, 竊竊私語。

    班主任孫平走過來，扶著眼鏡，仔細(xì)對(duì)比了兩張?jiān)嚲恚骸白舟E不對(duì)啊?！?br/>
    于老師冷哼一聲說：“寇響每次交上來的試卷字跡都不一樣, 一直拿不準(zhǔn)是誰干的, 今天可算讓我逮住了?！?br/>
    班主任孫平不明所以：“于老師, 您怎么確定這就是楊吱的字跡啊？”

    “孫老師，數(shù)學(xué)符號(hào)和語文字跡是一樣的, 只要是同一個(gè)人寫的，就算刻意模仿別人的字體, 有些習(xí)慣還是改不了，你看看這個(gè)阿爾法符號(hào), 楊吱寫的喜歡內(nèi)勾, 全班就只有她的阿爾法內(nèi)勾?！?br/>
    班主任孫平仔細(xì)檢查了兩張?jiān)嚲? 果不其然，兩張卷子上的阿爾法都帶了內(nèi)勾的筆鋒。

    楊吱額間滲出一層的薄汗。

    班主任孫平放下試卷，語重心長說：“楊吱同學(xué)，這是怎么回事啊？”

    楊吱不知道該如何作答，只好悶不吭聲。

    班主任平時(shí)挺關(guān)照楊吱，畢竟她背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)來求學(xué)，家人又不在身邊。

    “楊吱，在老師心目中，你一直都是好學(xué)生，不會(huì)做出幫同學(xué)寫作業(yè)這種事，告訴老師，是不是寇響強(qiáng)迫你這樣做的？”

    楊吱聞言一驚，連連搖頭：“沒有！”

    “哎，孫老師，怎么回事啊？”于老師不滿道：“她幫寇響寫作業(yè)證據(jù)確鑿，怎么搞得她倒變成受害者了？”

    班主任也知道，這個(gè)于老師喜歡拿女生做筏子，要是寇響在，多半她是半句責(zé)備的話都不會(huì)多說的，班上女生都讓她整治得很慘。

    “楊吱，你別怕，有老師在，誰也不能欺負(fù)你，你只要說實(shí)話就好?！睂O平安撫她：“如果真的是寇響強(qiáng)迫你幫他寫作業(yè)，我現(xiàn)在就給他家長打電話，別以為沒人能治得了他！”

    “不是的，老師！寇響沒有想強(qiáng)迫我！”楊吱是真的著急了。

    如果趙女士知道這件事，那還得了，請(qǐng)來的家教居然幫學(xué)生寫作業(yè)，她還不被馬上辭退，甚至連這兩周的工資都別想要了。

    “孫老師，寇響真的沒有強(qiáng)迫我?guī)退麑懽鳂I(yè)，是我的錯(cuò)...”

    楊吱腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，不知道怎么說才能更有說服力，讓老師相信自己。

    “楊吱，老師知道你是好學(xué)生，你不用害怕，有老師在，沒人能對(duì)你怎么樣?！?br/>
    班主任已經(jīng)篤定了，肯定是寇響那家伙作威作福強(qiáng)迫楊吱，跟著就要給他家長打電話了。

    楊吱的手緊緊攥著衣角，沉默了很久，也糾結(jié)了很久，終于艱難開口：“老師，是我偷了寇響的試卷，想要幫他寫作業(yè)?！?br/>
    此言一出，辦公室外的同學(xué)們都炸開了鍋！

    于老師臉上浮現(xiàn)一絲果不其然的表情，而班主任卻是大惑不解：“偷試卷？你...你為什么要這么做啊?！?br/>
    “我不想他因?yàn)闆]有交試卷而受懲罰?！?br/>
    楊吱白皙的小臉此刻紅得快要滴出血來。

    “他受不受懲罰，跟你有什么關(guān)系啊？”孫老師還是疑惑。

    于老師卻已經(jīng)從楊吱紅透的小臉上看出端倪。

    她冷笑一聲，不言語，只等楊吱自己說出來，省得孫老師又責(zé)怪她欺負(fù)女生。

    “我...我喜歡寇響，所以...”

    班主任孫老師下巴都要掉下來了，辦公室外面的同學(xué)們也徹底炸開了鍋。

    “楊吱喜歡寇響！”

    “還偷他試卷幫他寫作業(yè)！神了！”

    “真是一波騷操作，難以置信?！?br/>
    “學(xué)霸的思維，正常人真的不懂?！?br/>
    “看起來柔柔弱弱，居然有膽子喜歡寇響，想什么呢?！?br/>
    ......

    楊吱低著頭，看著自己的圓頭小白鞋，試圖將耳邊的所有雜音全部清除出去，不聽，不看，隨他們?cè)趺凑f。

    她寧愿被所有人嘲笑，也不想丟掉這份工作，哪怕只剩最后兩周時(shí)間，她必須拿到補(bǔ)習(xí)的工資，那筆錢可以讓她在外面租房子，不用住在二姑家。

    殘酷的現(xiàn)實(shí)能把人逼到什么程度，拋棄尊嚴(yán)，丟盔卸甲不過如此。

    她或許聰明，但也有聰明反被聰明誤的時(shí)候。

    做錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無論什么樣的結(jié)果她都必須得受著，這是她的選擇。

    班主任孫平還是不相信楊吱的話，在他心目中，楊吱算得上是乖乖女好學(xué)生的典型代表了，窮人家的孩子早當(dāng)家，家里條件不好所以她勤奮刻苦，根本不需要老師和家長多操心什么。

    這樣的學(xué)生會(huì)早戀，還干這么出格的事情？很難相信。

    “楊吱啊，你是不是有什么苦衷？”

    這時(shí)候，于老師陰陽怪氣地開口了：“孫老師，現(xiàn)在青春期的女孩子，什么事情干不出來？你可別小看她們，平時(shí)看上去悶聲不吭的，心里彎彎道道事情可多著呢?！?br/>
    孫老師最后向楊吱確定一遍，得到的回答依舊是：“我喜歡寇響，作業(yè)是我?guī)退麑懙?，我害怕他因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)受責(zé)罰，他本人不知道這件事?！?br/>
    無論如何，楊吱得把責(zé)任全部攬到自己身上，這樣孫老師才不會(huì)向寇響的母親趙女士匯報(bào)此事。

    “楊吱，你真讓我失望。”班主任孫平搖了搖頭，對(duì)于老師說道：“這件事是你發(fā)現(xiàn)的，就由你來處理吧?！?br/>
    于老師正要開口，孫平又對(duì)楊吱說道：“楊吱，寫個(gè)保證書，向于老師誠懇承認(rèn)錯(cuò)，高三在即，你要保證堅(jiān)決不能再想入非非，耽誤學(xué)習(xí)，談戀愛的事情，大學(xué)再說?！?br/>
    楊吱連連點(diǎn)頭。

    于老師看著孫老師這樣，名義上說交給她處理，但又說寫什么保證書，還是護(hù)犢子啊。

    于老師抱著手，捏著干嗓對(duì)楊吱道：“行，按班主任說的，你就寫個(gè)保證書吧?！?br/>
    “??？”

    楊吱有些不敢相信，于老師這么容易就放過了她？

    “還不快寫?！?br/>
    楊吱趕緊拿了作業(yè)本和筆便開始寫保證書，一筆一劃，字跡工整，誠懇地向于老師和孫老師認(rèn)錯(cuò)，并且保證堅(jiān)決不會(huì)再犯，會(huì)克制自己的感情，不再喜歡寇響。

    孫老師見沒什么事了，于是叮囑了楊吱幾句，便拿了書去上課。

    “認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎？”

    “認(rèn)識(shí)到了?！?br/>
    楊吱寫好保證書交給于老師，原本以為這件事就這么結(jié)束了，卻不曾想，于老師話鋒一轉(zhuǎn)——

    “我也不難為你，你現(xiàn)在到走廊去，把你的保證書大聲念出來，我沒讓你停，便不準(zhǔn)停?！?br/>
    楊吱聞言，心頭大駭：“于...于老師！”

    于老師勾著眼角望向她：“怎么，不愿意？還是你想請(qǐng)家長呢？”

    “不是，我...”

    不能請(qǐng)家長，無論是寇響的家長還是她的媽媽，都不能請(qǐng)，如果繼父知道這件事情，她肯定完蛋！

    “兩個(gè)選擇，要么請(qǐng)家長，要么去走廊上朗讀你的保證書，自己選吧。”

    楊吱緊咬著牙關(guān)，低著頭沉默良久，一把拿過于老師手里的保證書，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

    不少正在上自習(xí)的同學(xué)從窗邊探出頭來，好奇地觀望著楊吱。

    楊吱手里的保證書已經(jīng)被她攥出了褶皺。

    停頓了很久，她心一橫，朗聲念道：“昨天我偷了班上寇響同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，幫他做完了家庭作業(yè)，之所以會(huì)這么做，是因?yàn)?..”

    于老師抱著手肘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)睨著她：“蚊子叫嗎，大聲點(diǎn)！”

    “之所以會(huì)這么做，是因?yàn)槲蚁矚g寇響，我想借此讓他感動(dòng)，讓他注意到我！”

    教室里的同學(xué)已經(jīng)開始起哄：“喲~~~”

    女生們竊竊私語：“真羞恥啊?！?br/>
    “哎喲。”

    “我覺得怕是被逼的吧，她只知道學(xué)習(xí)，哪像會(huì)喜歡人的樣子?！?br/>
    “誰知道呢，落到于老師手里，怎么都得掉層皮?！?br/>
    不少男生吹起了口哨。

    眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著不讓它掉下來。

    楊吱，你不能哭，絕對(duì)不能哭...

    你不能讓別人看笑話，你不能輸，這不算什么，你今天受的屈辱和挫折，都是將來的榮耀。

    一定不可以認(rèn)輸...你必須堅(jiān)強(qiáng)。

    于老師走到3班教室門口，冷冷說道：“班上的女生好好看看，這就是你們不安分的下場，以后誰要是敢想入非非，就跟她一樣！”

    班級(jí)的女生們?nèi)苦渎暳恕?br/>
    宋茉皺著眉頭，一言不發(fā)，身邊的喬思雪低聲問她：“灰姑娘喜歡寇響??？”

    宋茉冷哼一聲：“你覺得這像她做得出來的事？”

    喬思雪搖了搖頭，她也不相信楊吱會(huì)喜歡寇響。這些日子宋茉和楊吱走得挺近，連帶喬思雪多和她有了交集。

    楊吱就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，她會(huì)喜歡別人？不大可能吧。

    “真是太慘了，咱們要不要幫幫她？”

    宋茉覷她一眼：“幫什么，我可不想落到數(shù)學(xué)老師的手里?！?br/>
    喬思雪：“也對(duì)，那咱們就別管。”

    **

    下課鈴響，1班教室里同學(xué)們?nèi)坑肯蜃呃龋瑫r(shí)緒也讓同桌拉著出去看熱鬧。

    她都收拾書包準(zhǔn)備翹課去地下酒吧看晚上寇響的battle演出了。

    走廊里，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)可憐的女孩在一大幫同學(xué)的簇?fù)韲^下，念著保證書上羞恥的內(nèi)容。

    時(shí)緒腦門頂有些炸。

    她回身便給寇響去了電話，寇響沒有接，她又給沈星緯打電話，響了很久以后，沈星緯接聽。

    “快來啊，比賽馬上要開始了！”

    “caesar在哪？”

    “后臺(tái)準(zhǔn)備著呢?！?br/>
    “你讓他接電話?！?br/>
    “不是吧?！鄙蛐蔷曅Φ溃骸斑@場battle是他的主場，就算天塌下來，那都得等著比賽結(jié)束再說?！?br/>
    時(shí)緒也懶得跟他廢話，直接說道：“天塌沒塌我不知道，但你不妨告訴caesar，他的小吱兒當(dāng)著全校同學(xué)的面，正跟他'告白'呢。”

    堤壩邊野草橫生，胡亂生長，正如這一個(gè)個(gè)野性不羈的少年少女。

    他們從半人高空心水泥筒柱里取出支架，又從摩托后面的箱子里取出吉他貝斯之類的樂器，調(diào)試。

    寇響?yīng)氉砸蝗俗诟吒叩臋M圓柱上，一身黑色夾克，左腿隨意耷著，右腿微屈，抵靠著水泥柱。

    他身形瘦削蒼勁，皮膚偏白。修長的脖頸脈絡(luò)分明，襯衣領(lǐng)口敞開著，隱約可見弧線優(yōu)美的鎖骨輪廓。

    鎖骨上還有一顆黑色的小星星紋身。

    他拿著筆，專注地記著韻腳，時(shí)而思索，神色寡淡。

    “響哥，幫我調(diào)調(diào)弦唄。”

    開口說話的女孩名叫時(shí)緒，穿著打扮嘻哈朋克，小巧的臉蛋化著精致的煙熏濃妝，她是隊(duì)里的貝斯手。

    寇響沒理她，連頭都沒抬。

    “怎么了這是，誰又惹他了？”時(shí)緒嘴里的口香糖“啪嗒”，粘在嘴角周圍，沾上一圈深色的口紅，又被她靈活的舌卷進(jìn)嘴里。

    “他家母上皇太后，都要出國了還沒消停，剛剛來電話，說是又找了個(gè)家教老師，住在家里監(jiān)督學(xué)習(xí)?！鄙蛐蔷曌邅恚舆^了時(shí)緒手里的貝斯，替她調(diào)撥琴弦。

    “下最后通牒了，再不按時(shí)上下學(xué)，按時(shí)回家，卡里所有現(xiàn)金，包括caesar自己掙的錢，全部凍結(jié)?！?