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    0042往死里打

    徐琳和語文老師幾乎是跑著過去的，兩個人爬在圍墻前向遠(yuǎn)處眺望，操場的另一頭靠近垃圾場的地段有一群人正在斗毆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去起碼有四五十人之多！

    這群人大都赤手空拳，小部分手持棍棒、皮帶一類的械器。他們互相毆打，遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍觀的人很難分清哪個是學(xué)生，哪個是社會上的小青年。

    “老師，怎么辦？”徐琳滿臉焦慮，提心吊膽地問道。

    附近的學(xué)生嚇了一跳，大家都沒有想到自己的身邊會突然多出一名老師。

    “怎么辦？”語文老師喬詩潔也措手不及了。早上徐琳突然找她，說劉憬下午活動時間可能去打架，問她有沒有什么辦法可以阻止。當(dāng)時語文老師雖然緊張，但還算鎮(zhèn)定，先問了事情的原委，又問徐琳為什么不告訴班主任。

    徐琳回答說：“我也想過，可是我覺得這件事不能告訴班主任。萬一班主任說后他們不聽，另找個地方打架，身上受點(diǎn)傷，再讓班主任發(fā)現(xiàn)，知法犯當(dāng)事情肯定會很嚴(yán)重。”

    “你考慮的很正確，我看這樣吧……”喬詩潔老師便想了一個讓劉憬批閱作文的辦法，并提醒徐琳，如果到時發(fā)現(xiàn)劉憬有投機(jī)取巧的傾向，就告訴他語文老師找他，讓他下課就去。

    結(jié)果劉憬來了，但還是義無反顧地走了。喬詩潔老師明白劉憬既然在她的面前這樣做了，那就意味著他下定了相當(dāng)?shù)臎Q心，自己能阻止他的可能性很低。即使撕破臉皮也不大可能，因?yàn)閯皆趯W(xué)校所有老師的認(rèn)識范圍之外，退學(xué)可能因各方面的因素嚇到任何一個學(xué)生，但想要嚇到劉憬卻絕無可能。

    喬詩潔老師沒有進(jìn)一步阻止劉憬的行為，她覺得大家都是學(xué)生，再怎么烈也不會鬧的太過分。事后這件事被發(fā)現(xiàn)，劉憬不論是被教導(dǎo)處的人，還是被班主任法佳穎懲罰，她都可以去說情。而劉憬也會因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，只被說教一頓，至于體罰多半是可以避免的。

    但是現(xiàn)在，出現(xiàn)在眼前的卻是數(shù)十人的斗毆！這情況完全超乎了喬詩潔老師的認(rèn)知范圍，不說參與的學(xué)生會受到什么嚴(yán)重的懲罰，恐怕也沒有誰能安然無恙吧。

    喬詩潔老師激動的發(fā)抖，看著操場上正在發(fā)生的事情，她感到茫然無措，似乎有什么美好的事物正在指尖悄然逝去。

    操場上激烈的叫罵聲四方擴(kuò)散，空靈動蕩，似真似幻。

    “老師？”徐琳吃驚地看著語文老師，她沒有想到老師會這么激動，也不知道她是被氣得發(fā)抖，還是像自己一樣被嚇得發(fā)抖。

    “我也不知道?！眴淘姖嵗蠋煵恢耄S即就又用不能確定的語氣說道：“也許我們應(yīng)該去找下教導(dǎo)處的老師?！?br/>
    “教導(dǎo)處！”徐琳的臉上立時冒出了冷汗，這三個字所代表的含義，無疑便是最嚴(yán)酷的懲罰。

    兩個人的心里都明白這一點(diǎn)，所以兩個人彼此相視，猶豫難決。

    就在這時，突然有同學(xué)激動地叫道：“快看！快看！那邊又有人來了！”

    所有的眼睛都朝著那個同學(xué)所指的方向看了過去，二三十人浩浩蕩蕩正急急匆匆從飯店的方向走了過去。

    徐琳和喬詩潔老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，那走在最前面的是幾名老師，像是有教導(dǎo)處的馮老師，以及兩名體育老師。至于其他的都是學(xué)生。在三名老師的右側(cè)，有一個學(xué)生一邊緊急地向前走，一邊手指著打架的方向，像是在做指引。

    看到打架的人群，教導(dǎo)處的馮老師突然激動地跑了起來，叫說道：“不要命的東西，敢來學(xué)校搗亂，給我往死里打！”

    兩名體育老師跟著跑了出去，二三十名學(xué)生也跟著向前跑。

    正在打架的人群里突然慌亂了，有人扯著嗓門驚慌喊道：“我草，跑??！”

    有將近一半的人顧不上被拳打腳踢的疼痛，轉(zhuǎn)身瘋也似地跑上了垃圾堆，向著前方坑坑洼洼，滿是雜草石塊的荒地浪奔。

    “小混混都給我抓起來，不要讓他們跑了！”馮老師叫喊道。

    七八個沒有來得及跑的社會小青年立馬被拳打腳踢地抓了起來。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍觀的人都看呆了，誰都沒有料到會有幾個老師突然帶著一群學(xué)生出現(xiàn)。

    徐琳和喬詩潔老師此刻的驚訝是無與倫比的！她們驚訝的不僅僅是馮老師他們的突然出現(xiàn)，更重要的是，剛才那個指引的學(xué)生分明就是劉憬！而劉憬在馮老師他們向前沖的時候，自己卻放慢了腳步隱到了隊(duì)伍的最后面，隨即突然轉(zhuǎn)身往回跑了。

    “我們該回教師室了?！眴淘姖嵗蠋熗蝗粚π炝招χf道。

    “嗯！”徐琳也笑了。

    兩個人轉(zhuǎn)身往教師室走去，身后的同學(xué)仍在激動地觀看著操場上的好戲。

    回到教師室，徐琳好奇地問道：“老師，你覺不覺得這件事很不可思議？你說就這么會功夫，劉憬怎么就找了這么多人？”

    “不知道。不過，我對這件事也很感興趣。等下，你問問他吧?！眴淘姖嵗蠋熜χf道。

    “我問他？可是我要怎么問他？”徐琳為難道。

    喬詩潔老師想了想說道：“你就說不放心他，出來找他，結(jié)果就看到他帶著幾個老師和一群學(xué)生出現(xiàn)在了操場。”

    “??？”徐琳吃了一驚，說道：“可是我為什么要關(guān)心他呀？”

    喬詩潔老師看著徐琳認(rèn)真的小臉，突然說道：“是有點(diǎn)不妥。你就這樣說吧，就說我讓你去追他。說我晚些請你們吃飯，不讓他花錢買東西。但是來到外面，發(fā)現(xiàn)東圍墻那邊站了好多同學(xué)，出于好奇就過去看，剛好看到他和幾個老師，還有一群學(xué)生出現(xiàn)在了操場上。然后就問他這是怎么回事。”

    “這個辦法好，等下他回來，我就將他一軍！”徐琳笑著答應(yīng)道。

    此時喬詩潔老師的面前雖然擺放著學(xué)生的作文作業(yè)，卻沒有什么心思批閱。

    又過了一兩分鐘，劉憬拎著三個燒餅回來了。他剛把燒餅分給喬詩潔老師和徐琳，徐琳就向他發(fā)出了審訊般的質(zhì)疑。

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