說著，陳益古迅速示意身邊兩個親近的學(xué)子。

    那兩個學(xué)子也是心思靈透之人，頓時便明白了過來：“不錯，你就是想打倒我們?nèi)迳遒F之權(quán)，分明就是包藏禍心，想不到你相貌堂堂，竟如此卑鄙！”

    “所謂文武平等，不就是要讓武夫上臺禍亂天下嗎？想不到你盧象升，竟是如此歹毒心計！”

    所謂三人成虎，但這鼓動接二連三出來的時候。所有人不由都順著陳益古的思路看過去。

    的確，文武平等無論說的怎么好聽，當(dāng)年的事跡又如何令人熱血沸騰。但有一樣變不了，一旦文武重新平等。相對武官，文官占據(jù)的政治特權(quán)還會保留嗎？定然會被剝奪個干凈，甚至被武官侵奪。五代之時武將為王如何？

    一想到當(dāng)年文士賤如狗的境地，這群儒生難道不會恐懼地死死將武官壓制住？

    無論理想和榮耀如何口號動人，如何激揚(yáng)人心。但切身利益受到威脅時，即便素養(yǎng)提高了，難道會因為一個口號和理想，而去放棄自己的利益？

    果然，當(dāng)這個口號喊出來的時候。

    周遭所有人的神se都是齊齊一變，理想終歸是理想。理想再是美好，也敵不過切身利益讓人有切膚之感。

    再加上陳益古接連挑動之下，三人成虎。

    這下，眾人自然是紛紛傾向陳益古。齊齊怒視盧象升：“你也是同窗學(xué)子，為何心思如此歹毒？”

    “這等人，不能讓他進(jìn)書院！”

    “趕出去！”

    ……

    眾人紛紛攘攘，古銅男，也就是那盧象升面對這張驚變，憤怒無比。他自幼文武兼修，為的就是有朝一ri蕩平國朝之亂。而且，其以忠義秉持自身，十?dāng)?shù)年來，何曾受過如此污蔑？

    好在，盧象升也非常人，暴怒過后，他便明白了過來。他一身古銅se肌膚本就是一副強(qiáng)悍武人的表現(xiàn)，以至于讓他們真的就把盧象升當(dāng)做了武人。

    而事實上，盧象升走的是文武兼修的路子。他的經(jīng)義文辭水平，也絕對是不弱場內(nèi)之人的。但在陳益古刻意的創(chuàng)造的對立氣氛之下。

    誰還去仔細(xì)分辨盧象升是文人還是武人？自然是為了打倒他，一把將其樹立成武夫，將其釘在敵對陣營之中，活生生挨著這眾人的憤怒。

    而陳益古，只不過巧妙地利用之前的鋪墊。以及這種鋪墊之下，眾人切身利益即將被侵犯的憤怒，再加上三人成虎的造勢。

    活生生一個憑空捏造的污蔑，將盧象升逼到了墻角。

    看著眾人推推搡搡將盧象升推出去，而盧象升卻是礙于身份關(guān)系，根本不好動武。

    如此慌亂之下，甚至麻姑仙院內(nèi)都無人反應(yīng)過來。短時間迅速爆發(fā)的這場小動亂，似乎只是麻姑仙院一個小角落內(nèi)的小事件。

    陳益古短暫慌亂過后，終于愜意地看著盧象升，一臉快然。他幾乎可以篤定，此次突然冒出來刺頭已經(jīng)能夠被打回去了。

    不然，若是被這小刺頭給弄得灰頭土臉，只怕到時候別說給陸禪漲聲勢，別造成副作用就好了。

    而眼下，盧象升這個生面孔本來在書院之中就無甚至交好友，就算有，習(xí)武的哪個回來詩會？沒人給他解圍，到時候被驅(qū)逐出去，自然是萬事大吉。

    沒人會知道無形之中，陳益古將書院這群小年輕撥得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一干天之驕子即便是被當(dāng)槍使了，也依舊還以為捍衛(wèi)住了自己的權(quán)益！

    “放開我，不要被jian人迷了心竅。睜開眼睛看看，如此國家，匪亂四起。天下群寇肆意，陜甘危急。難道，你們還要枯守著那些上代留下來的執(zhí)念嗎？荒唐！”盧象升大聲喊著，但在麻姑仙院的這一個小角落內(nèi)，一干被陳益古挑動起情緒的眾人根本不顧。

    “真是荒唐！天下興亡匹夫有責(zé)！不過是讓儒生學(xué)武可以將來國家有難之時慷慨而出罷了。什么時候，堂堂書院的天之驕子，竟然如同一群斗牛一般。紅了眼睛，沒了理智。被一塊紅布勾著，連進(jìn)書院之初說過話，都給忘了？”蘇默聲音不大，卻清朗可聞。一把將沖在最前頭的幾人分開，揪住盧象升胸前的那塊屬于書院的石鼓徽記：“什么時候，對待同窗，竟是如此粗言劣語相待。還要動手，還要斗毆。是不是還要將同門同窗在此斬殺，才能讓外間人將我們笑話得更加徹底一下？”

    蘇默此刻一手將院內(nèi)的小窗退開，指著窗外忽然沸騰的人群道：“看著外面的仕女們。若是我告訴她們，她們所仰慕的所謂書院學(xué)子只不過是一群好勇斗狠的公牛罷了；只不過是一群怯于外敵，卻專橫同袍的懦夫罷了；只不過是一群將理智丟掉爪哇國的莽夫罷了！”

    “你們覺得，還當(dāng)?shù)闷鹕砩线@身書院學(xué)子常服嗎？”

    “動動你們的腦子！”蘇默指著眾人：“想一想群賢殿內(nèi)的規(guī)矩，真理是議論，辯論，爭論出來的。但不是斗爭，不是戰(zhàn)爭，不是意氣之爭可以爭出來的！”

    蘇默扶起盧象升，一拳打在盧象升的胸膛之上。紋絲不動：“院正教導(dǎo)我們勤習(xí)武藝，就算是將來你讓你從軍。也不是要培養(yǎng)一群低級軍士。那樣想，只是在看低自己。一個合格的書院學(xué)生，就要有盧兄這般，令天下兵馬，平群寇亂匪。復(fù)大華盛世，揚(yáng)中華神威之志！”

    “至于歧視武夫，還請回去背一背宗族戒律。侮辱先祖，可不是三言兩語就能說得清了！”蘇默說到這里，這文武之爭算是暫時告一段落了。

    這是華朝的特殊情況所決定的，比起明太祖朱元璋。華太祖華元所面對的困難就要巨大許多，首先華元并未全盤繼承南宋的遺產(chǎn)。

    在石鼓反元的華元盡管爆發(fā)出一次次奇跡，但比起朱元璋當(dāng)時天下盡皆反元。華元能夠利用的力量，著實弱小。而且，還要面對南宋朝廷的處置，那就更是一個極其敏感的問題。

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