主持人報(bào)幕后，魏來和向小暖往舞臺(tái)走去。
觀眾席上，作曲1班的學(xué)生紛紛討論。
“這家伙的嗓子，可是沙啞的，他怎么唱歌啊？”
“沙啞就算了，還搞一個(gè)原創(chuàng)歌曲。專業(yè)課倒數(shù)第一不夠，音樂節(jié)還要去搶倒數(shù)第一?！?br/>
“我宣布，魏來，沒了！”
“......”
向小暖是演唱1班的，在她們班級(jí)里也開始討論。
“和魏來合作？看來向小暖是真的不想在音樂節(jié)獲獎(jiǎng)了?！?br/>
“早就勸過小暖，但是她又不聽。”
“魏來那家伙，平時(shí)說話音色沒問題，就是唱歌......一言難盡！”
向小暖的室友也表示：“可憐的小暖......”
宋安也是作曲1班的學(xué)生。
雖然他平時(shí)喜歡開玩笑，也擔(dān)心魏來嗓子是沙啞的，唱不了歌。
但是，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，心里面還是向著室友。面對(duì)眾人對(duì)魏來的挖苦，宋安立馬回懟。
“閉上你們的臭嘴！”
另一方面，魏來和向小暖已經(jīng)走到了舞臺(tái)上。
音樂大廳的各個(gè)角落，放置了六七臺(tái)音響，前奏播出的時(shí)候，形成了環(huán)繞的立體音。
12秒的前奏播放完畢后，副歌部分前三句是向小暖。
“有個(gè)簡(jiǎn)單的問題
什么是愛情
它是否是一種味道還是引力
......”
向小暖的歌聲本就適合這首歌，唱起來有種歡樂而陽(yáng)光、磁性而甜美的味道。
作曲1班的學(xué)生，在聽了這幾句后，感覺還不錯(cuò)。
“這首歌寫的，好像沒有想象中那么差嘛？”
“至少聽到現(xiàn)在，還算可以，就是不知道后面怎么樣了?！?br/>
“是不差嗎？是挺不錯(cuò)的好嗎？”
“......”
后面兩句是魏來唱。
“從我初戀那天起先是甜蜜
然后緊接就會(huì)有風(fēng)雨
......”
演唱1班的學(xué)生，對(duì)于演唱方面自然要了解一些。
他們?cè)驹诘却?，等待魏來這個(gè)沙啞的嗓音，能唱成什么樣子。
可是，當(dāng)魏來唱完這兩句的時(shí)候——
無(wú)論是演唱1班，還是整個(gè)演唱專業(yè)的學(xué)生，沸騰了！
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，魏來雖然嗓子壞了，變得沙啞了，但是唱功絲毫不差。
并且，就是這沙啞的嗓音，讓整首歌形成了獨(dú)特的味道！
這首歌在地球的時(shí)候，本身就是楊崐和郭彩潔所唱，楊崐唱歌時(shí)候的嗓音，雖然有些沙啞，但是憑借著超強(qiáng)的唱功，讓這種沙啞變成了有特點(diǎn)。
現(xiàn)在的魏來，正是如此。
“我去！這家伙嗓子沙啞居然還能唱這么好聽？”
“這是魏來嗎？他的唱功怎么變得這么好？”
“別人唱歌沙啞是真的沙啞，這家伙的沙啞是有特點(diǎn)！”
“我不再為小暖擔(dān)心了，魏來真的是個(gè)可靠的男人?！?br/>
“講真，這種可靠的男人我也想要?！?br/>
“.....”
目前，副歌部分已經(jīng)唱完了，來到了主歌部分。
主歌部分是兩個(gè)人的合唱。
“愛就像藍(lán)天白云
晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨
無(wú)處躲避總是讓人始料不及
人就像患重感冒
打著噴嚏發(fā)燒要休息
冷熱交替歡喜猶豫樂此不疲
......”
主歌部分的曲調(diào)比副歌要高一些，節(jié)奏也要快一些。整體的曲風(fēng)依舊是清新而又明朗的。
唱完主歌的時(shí)候，作曲1班的學(xué)生坐不住了，因?yàn)樗麄兟犕曛鞲瑁杏X這首歌真的很不錯(cuò)！
“這個(gè)歌真的是魏來寫的嗎？”
“往往歌詞都是句子，可是這首歌，竟然大部分是四字詞語(yǔ)，可想而知，魏來這家伙寫歌詞的文筆，是有多么強(qiáng)悍?！?br/>
“如果你們僅僅聽歌詞，那我只能說你們真的太膚淺了，這首歌的曲子也相當(dāng)有水平?！?br/>
“我宣布，魏來，活了！”
“.......”
逐漸，來到了第二段。
第二段首先開口的還是向小暖。
“叫人頭暈的問題
什么叫愛情
它是那么的真實(shí)又很可疑
......”
音樂大廳的面積原本就大，后排的觀眾很難看清楚舞臺(tái)上的歌手。
就在向小暖正在唱歌的時(shí)候，觀眾席后排的學(xué)生都想看一下，誰(shuí)才能唱出這么甜美的歌聲。
這時(shí)候，有些后排的學(xué)生站了起來。
各個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員還從來沒有見過，在音樂節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，竟然有這么沸騰的情況。
他們紛紛去班級(jí)的后面維持秩序。
“坐下！”
“你們站起來影響到其他同學(xué)了?！?br/>
“......”
再往后，又到了魏來的部分。
“研究過許多誓言?？菔癄€
發(fā)覺越想要解釋越亂
......”
老師說的真沒錯(cuò)，這些站起來的學(xué)生，確實(shí)影響到其他同學(xué)了。
因?yàn)榫驮谒麄冋酒饋淼臅r(shí)候，周圍的同學(xué)一看——既然別人站起來了，我也站起來。
于是，在音樂大廳中，后排的班級(jí)紛紛站起。
他們想看一下，唱歌時(shí)候嗓音如此沙啞，竟然唱的還這么有感覺，到底是什么樣的一個(gè)妖孽歌手。
后排有些班級(jí)的輔導(dǎo)員使出了河?xùn)|獅吼。
“全部給我坐下?。?！”
這些學(xué)生這才帶著遺憾的表情坐了下來。
這輔導(dǎo)員又對(duì)學(xué)生道：“不用看了，大一作曲一班的魏來、大一演唱一班的向小暖。
他們的輔導(dǎo)員和我關(guān)系都很好?！?br/>
說最后這半句話的時(shí)候，這輔導(dǎo)員臉上還有一種自豪感。
魏來和向小暖繼續(xù)往后唱。
他們一直從
“所以說永遠(yuǎn)多長(zhǎng)
永遠(yuǎn)短暫永遠(yuǎn)很遺憾
每個(gè)人有每個(gè)人不同的體驗(yàn)
......”
一直唱到了
“所以說永遠(yuǎn)多長(zhǎng)
永遠(yuǎn)短暫永遠(yuǎn)很緩慢
每個(gè)人有每個(gè)人不同的計(jì)算
神秘的諾言誓言
甚至謊言自己去領(lǐng)悟
也許多年也許瞬間
你自有答案。”
一首完整的歌曲全部被唱完。
唱完之后，臺(tái)下眾人紛紛呆住，停頓四五秒之后，開始了稀稀拉拉的掌聲。
逐漸，掌聲越來越大。
如雷轟鳴，經(jīng)久不息！
“臥槽！竟然在西市藝術(shù)學(xué)院，還有這樣的大神？”
“要知道，這可是一首原創(chuàng)歌曲。別說大一了，我現(xiàn)在大三了，我都不能保證自己創(chuàng)作出這樣的歌曲?！?br/>
“這天賦，估計(jì)幾百年難遇吧？”
其中一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，看完后長(zhǎng)嘆一聲。
“在音樂系，有一條不成文的鄙視鏈，作曲的看不起編曲的，編曲的看不起作詞的。
魏來：不好意思，我全都會(huì)，在座的各位都是垃圾！”
“......”
兩人唱歌不久后，《答案》的分?jǐn)?shù)就出來了。
主持人走到臺(tái)前，公布了最終的分?jǐn)?shù)。
——“去掉一個(gè)最高分9.8分，去掉一個(gè)最低分9.2分，最終得分9.6分！”
眾人：“！?。 ?br/>
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