電腦屏幕上是一間名為司老師的公開課堂隨身空間的制造的直播間，主播id是司老師，列表里除了主播就只剩下四個人。

    四個人無聊的互相交流著

    主播看上去一點(diǎn)都不逗比

    這要如何搞笑反轉(zhuǎn)

    要用鮮肉臉賣蠢嗎感覺沒有萌點(diǎn)啊

    主播是一位戴黑框眼鏡穿著藍(lán)綠色格子襯衫的斯文青年，他身后是一整面墻壁，墻壁上貼著黑色的壁紙，看上去和黑板一樣，他正拿著白色的馬克筆在壁紙上寫著板書，行文規(guī)整流暢，有一股老一輩教師才有的認(rèn)真勁。

    哇塞，鮮肉板書賽高

    666這個板書好工整啊

    我們要變成書法教學(xué)節(jié)目了么

    主播快賣蠢，我要看sb空間神器

    司文遠(yuǎn)看到了屏幕上的文字，他在攝像頭看不見的位置做了個鬼臉表達(dá)自己的心情，然后轉(zhuǎn)過頭一正經(jīng)的“同學(xué)們請注意聽講，眾所周知，一維是點(diǎn)，二維是面，而我們?nèi)祟愂侨S生物，我們生存的空間是四維空間，多出來的一維就是時間坐標(biāo)?！?br/>
    邊著，他邊在黑板上畫了點(diǎn)，面，和立方體。

    他伸出修長的手指指著線條和平面“一維和二位是比較好了解的，如果有同學(xué)不理解，可以去看一看基礎(chǔ)幾何學(xué)，想要了解深入，我推薦大家讀一讀平面國，這書里關(guān)于維度生物的解釋，可以幫助大家理解高維空間?！?br/>
    老濕，平面國人家看過，明明是政治諷刺好吧

    胡，明明是科普文學(xué)

    老濕，不要這么多前戲，讓我們直接進(jìn)入正題吧，我已經(jīng)洗好澡了

    這都能聯(lián)想，老司機(jī)求帶

    高手在民間啊

    彈幕上的人玩的不亦樂乎，司文遠(yuǎn)只裝作自己沒看到，他繼續(xù)講著“如果存在一種四維生物，它可以從四個維度上觀察三維生物的一生，也就是他可以從頭到尾看到一條波動著的4d長蛇，蛇的每一個環(huán)節(jié)都代表了人的一個狀態(tài)，這樣大家應(yīng)該可以很生動的想象到四維空間的狀態(tài)。有了基知識的儲備，現(xiàn)在我們回頭去講空間鈕的原理?！?br/>
    哪里形象了

    為什么有一條蛇

    果然淺顯易懂，老衲也很懂呢，科科

    司文遠(yuǎn)在線的前面又畫了一個點(diǎn)，道“點(diǎn)動成線，線動成面，面動成體，我們在學(xué)的時候都學(xué)過，兩點(diǎn)之間直線最短。”他在黑板上畫了a、b兩點(diǎn)，然后在兩點(diǎn)之間畫了許多曲線和一條直線，繼續(xù)“如果一個二維生物，他要從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)，那最優(yōu)的路徑就是沿著這條直線行進(jìn)，但作為三維生物，我們可以把a(bǔ)、b兩點(diǎn)折疊重合起來，如果在理想狀態(tài)下完全重合，也就是a、b兩個地點(diǎn)在空間上是一點(diǎn)，可以立刻到達(dá)?，F(xiàn)在，假設(shè)我們是二維生物，在a點(diǎn)放置了一個東西，有一個三維生物在b點(diǎn)，只要通過折疊空間就可以自己不發(fā)生位移就取到a點(diǎn)的物品，把同樣的原理擴(kuò)展到三維和四維空間中，這就是我們空間鈕的基原理?！?br/>
    新進(jìn)來了兩個人正好看到這一句話，發(fā)了個彈幕

    這什么鬼，我錯過了什么嗎

    臥槽，真的有人一正經(jīng)的忽悠啊

    好無聊好枯燥

    無聊1，主播怎么還不變身

    強(qiáng)烈要求主播賣蠢

    吃瓜群眾表示要睡著了，好無聊

    為什么忙碌了一天還要在這里學(xué)數(shù)學(xué)我真是愛學(xué)習(xí)的好少年啊

    司文遠(yuǎn)眼看著一堆堆負(fù)面評價無奈的在心里暗想系統(tǒng)，現(xiàn)在這個情況怎么辦，我就直播什么的不靠譜吧，大家都以為我腦子有坑，我也覺得我腦子有坑了。

    宿主請自行解決難題，不要只依賴系統(tǒng)。

    司文遠(yuǎn)暗罵不語，想了一會兒“所以我們要制造的空間鈕不是開辟異次元空間，而是單純的在a點(diǎn)存儲區(qū)和b點(diǎn)人之間進(jìn)行范圍空間折疊。在進(jìn)入正題之前，我們演示一下空間鈕。”

    完他指著墻邊的一個亞克力制成的透明箱子“我們把這里定義為a區(qū)域，用于存放物品，我的人在另一個b區(qū)域。”

    他拿出一件純黑色的t恤，平鋪在墻壁前的桌子上，“進(jìn)行空間傳送，首先是需要一個純色的背景，這樣才可以由于對比明顯進(jìn)行圖像識別，所以我們也可以知道要進(jìn)行識別的物體應(yīng)該避免黑色，我們就以這書為例子?！?br/>
    他邊邊轉(zhuǎn)身從書柜里抽出一書，純白的書頁上寫著千條高數(shù)公式必備，他把書放在黑色t恤的正中間，拿出自己的手機(jī)，“現(xiàn)在我們要進(jìn)行圖像識別，這個是我自己制造的一款安卓a，用于進(jìn)行物品存取，我點(diǎn)開a用攝像頭識別這書?！?br/>
    著他把攝像頭對著書籍，然后轉(zhuǎn)身給攝像頭看他的手機(jī)“大家可以看到，我的手機(jī)已經(jīng)檢測到了這書，問我是不會這個物品，我要點(diǎn)確定存儲。”

    司文遠(yuǎn)拿起手機(jī)操作，電腦屏幕上閃過

    接下來就是見證奇跡的時刻

    終于進(jìn)入正題了

    準(zhǔn)備發(fā)射10

    8

    你們好無聊，簡直像看大熊貓一樣

    哎呦喂，他動了，他動了

    司文遠(yuǎn)又拿起一個運(yùn)動手環(huán)，“我們要利用這個發(fā)射器構(gòu)造空間局部高維度，把書的位置和箱體的位置連接在一個點(diǎn)上，這樣書就既存在于桌子上，又存在于箱體里，由重力作用，讓書發(fā)生位移，就可以移動到三維的箱子里了。發(fā)射器和手機(jī)之間使用藍(lán)牙連接的，將發(fā)射器的識別窗口對著書，在手機(jī)上點(diǎn)擊確定?！?br/>
    只聽到手環(huán)發(fā)出“滴”的一聲，桌面上的書就不見了，在同一個畫面里，一書出現(xiàn)在了透明的箱子中。

    我艸艸艸艸艸，發(fā)生了什么事

    尼瑪真的見證奇跡了

    我去去去去，主播是魔術(shù)師嗎

    我沒看清啊，他動那書了嗎

    求錄像，求回放

    主播一正經(jīng)的變魔術(shù)好帥啊

    路人轉(zhuǎn)粉

    老譚酸醋打賞100魚丸

    如花哥打賞主播10只弱雞福利 ”hongcha866” 微信號，看更多好看的！