獸首中間寶石點(diǎn)亮,他隨之閉上雙眼,靜心冥想。
獸首一共有六顆眼睛,每顆眼睛被點(diǎn)亮后呈現(xiàn)的亮度對應(yīng)低中高三個(gè)等級,當(dāng)?shù)谝恢谎劬_(dá)到高亮等級,接下來第二只眼睛才會(huì)點(diǎn)亮。
當(dāng)最前面獸首第一只眼睛亮起紅光的時(shí)候,宮長青面色不改。
當(dāng)最前面獸首第二只眼睛亮起紅光的時(shí)候,宮長青面色不改。
當(dāng)左后方獸首第一只眼睛亮起紅光的時(shí)候,宮長青臉色愈陰沉。
當(dāng)左后方獸首第二只眼睛亮起紅光的時(shí)候,宮長青的臉像死了爹。
按照琴石學(xué)院招生規(guī)則,確認(rèn)“特異點(diǎn)”后,如果考生的精神力程度足以激活兩顆獸首,便代表他有資格進(jìn)入學(xué)院修行。
方尋在眾目睽睽下點(diǎn)亮啖魂者四只眼,他即使心有不甘,也必須按照院規(guī)予以接收。
他以為就這樣了,很多人以為就這樣了。
當(dāng)右后方獸首第一只眼睛瀉出刺眼的紅,大廳變得很安靜。
兩個(gè)月前的招生測試中,學(xué)院收錄的兩百多名學(xué)生里,也只有區(qū)區(qū)十八個(gè)人能夠點(diǎn)亮啖魂者的第五只眼。
他們緊緊盯住右后方獸首第一只眼,看著它的光亮由弱變強(qiáng)。
當(dāng)那道紅足以刺痛人眼的時(shí)候,右后方獸首的第二只眼像突然膨脹的火焰,轟的燃燒起來,將整個(gè)大廳映的一片通紅。
何英圻吞下了卡在嗓子眼的口水。
大教習(xí)揉了揉兩只眼,不可置信在他臉上開出一朵野菊花。
宮長青掰斷了右手拇指的銅扳指。
他還能說什么?他什么都不能說!
一口氣點(diǎn)亮啖魂者的六只眼,這是只有不世出之天才方能做到的事情。
琴石學(xué)院上次招錄到這般人物,還是八十年前。
那位大賢也僅是令第六只眼以中等程度點(diǎn)亮,眼前這個(gè)少年,他竟然……他竟然直接將那攝人的紅推向巔峰。
按道理講,琴石學(xué)院能夠招錄到這樣的天才學(xué)員,他應(yīng)該高興才是。
然而實(shí)際情況卻是,方尋的血脈來自天神軒轅,對應(yīng)天神軒轅的星團(tuán)早就消失在夜空,即便擁有震驚世人的精神力又如何,無法溝通天空星辰,守護(hù)者與神選者對他來講永遠(yuǎn)是一個(gè)觸摸不到的夢。
像這樣一個(gè)沒有自知之明的人,他破壞學(xué)院規(guī)矩,還要浪費(fèi)學(xué)院資源。
站在宮長青的立場只會(huì)覺得他礙眼。
啖魂者的目光兇狠,辛娜的目光很柔和,看著前方蒲團(tuán)上的少年。
“或許,他真的可以……”
這個(gè)念頭才在心里閃過,又變?yōu)閾u頭與自嘲的笑容。
自從天神軒轅的星團(tuán)消失在夜空,一千多年來,根本沒有人能破此詛咒,創(chuàng)造奇跡,不然天神軒轅后裔也不會(huì)被人叫做“軒轅奴”,受人白眼與侮辱。
方尋睜開眼睛,看見啖魂者六目皆明。
場間安靜被清脆的鼓掌聲打破,然后是同樣清脆的聲音。
“哇哦,你真棒。妮可已經(jīng)那么努力,才剛剛點(diǎn)亮第六只眼呢?!?br/>
她的夸獎(jiǎng)惹來周圍教習(xí)側(cè)目。
第六只眼?又來一個(gè)小怪物!
她現(xiàn)在年紀(jì)還小,如果成長到十五六歲,搞不好還能再進(jìn)一步。
到底是王族血脈,就是不同凡響,找遍漢唐郡,也只有太宰大人能夠跟她一較高下了吧。
不,還有眼前的少年……單純從精神力等級來講。
方尋回她一個(gè)非常開心的笑容,在獸首逐漸暗下去的紅里宛如天藍(lán)。
他很早就知道自己能夠順利通過測試,說起來他的病根正是靈魂過于強(qiáng)大,為這個(gè)世界所排斥。
對比生活在這個(gè)世界的人,靈魂更強(qiáng)大,也意味著精神力水漲船高。
他甚至有種預(yù)感,如果啖魂者不是有六只眼,而是像它們的祖先克洛斯那樣擁有九只眼,他能夠點(diǎn)亮的數(shù)目會(huì)更多。
“從現(xiàn)在起,你就是琴石學(xué)院的學(xué)生了?!睂m長青極不情愿說道。
辛娜看到門口閃過一人,是學(xué)院醫(yī)官。
“如今你已得償所愿,先去把傷口處理一下,配幾副調(diào)養(yǎng)身子的湯劑吧?!?br/>
方尋點(diǎn)點(diǎn)頭,由著醫(yī)官背起,離開紫云樓。
………………
韓越出第三拳時(shí)引發(fā)的靈力潮流大部分被右臂格擋,他所受內(nèi)傷并不嚴(yán)重。
按照醫(yī)官的診斷,只要喝幾副固本培元的湯藥,休息一陣便無礙了。至于小腿上的傷,經(jīng)過靈力疏通,又外覆一些草藥后,已經(jīng)可以下地行走。
大教習(xí)派了一位年輕人隨行,給他介紹學(xué)院的情況,安頓生活起居方面的事務(wù)。
那人全程一副面癱臉,講話冷冰冰的,沒有溫度。
方尋在他走的時(shí)候還是很認(rèn)真地道謝,很有禮貌地作揖送別。
琴石學(xué)院擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)守護(hù)者與神選者的重任,各方面條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過傳授生活技能與文化知識的普通院校。
植著花木的獨(dú)棟小院,干凈舒適的房間,柴禾調(diào)料一應(yīng)俱全的廚房,還有一間被書架圍繞的面湖靜室。
醫(yī)官叮囑他多休息,靜養(yǎng)幾個(gè)時(shí)辰再做劇烈運(yùn)動(dòng)。
他很聽話地躺在那張木床上,瞇眼看著紗簾縫隙灑落的陽光,想象辛娜與妮可現(xiàn)在學(xué)院做什么。
“爺爺……我做到了?!?br/>
他還記得離開醴泉鎮(zhèn)時(shí)那些人望著自己的目光,里面有許多情緒,唯獨(dú)沒有鼓勵(lì)。
調(diào)皮的風(fēng)溜進(jìn)房間,拂動(dòng)桌上放著的新衣。那是學(xué)員的專屬服裝,由紫色布料與黑色包邊做成,顯得很精神。
看著眼前一幕,他倍感安心,慢慢睡了過去。
夢里他看見辛娜的臉妮可在哭托雷舉起的重錘砸斷石橋韓越的拳勁吹散的星辰,還有那把劍……陪伴他無數(shù)個(gè)夜晚的劍。
像往常一樣,那把劍從天空落下,刺穿了他的身體,然后是錐心刺骨的痛。
他睜開眼,有些茫然地望著天花板。
當(dāng)眼皮閉合,然后張開,那抹劍光也隨之?dāng)繘]。
這么多年了,他早已習(xí)慣被那把討厭的劍叫醒,已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候那樣大喊大叫,惹得雞鳴狗吠,聞?wù)咝捏@。
睡著時(shí)日頭高懸,醒來后已是殘陽如血,清風(fēng)陣陣,吹的房間有些冷意。
課業(yè)還沒有結(jié)束,外面很安靜。
發(fā)現(xiàn)無論如何聽不到瀑布流瀉的聲音后,他從床上下來,解開纏在右臂的繃帶。
醫(yī)官叮囑他最好明日再拆,這樣利于藥物吸收。
他沒有遵醫(yī)囑,將解下來的繃帶丟在桌上,緩抬右手。
風(fēng)從外面吹進(jìn)來,拂過白皙平滑的右臂肌膚,有點(diǎn)冷。
如他所料,靈力沖擊造成的傷完美修復(fù),沒有落下一點(diǎn)疤痕或者后遺癥。
韓越說的他的右臂有古怪。
它的確有古怪。
五歲那年,放在桌上的水壺倒了,滾燙的開水澆在他的手上。
鎮(zhèn)上的醫(yī)生告訴他的爺爺,在保護(hù)好傷口的前提下按時(shí)換藥,起碼一兩個(gè)月才會(huì)痊愈,雖然不至影響以后的生活,卻一定會(huì)留下疤痕。
后來的發(fā)展是,還沒過半月時(shí)間他便偷偷扯開附著草藥的麻布。
燙傷好了,手掌很白嫩,沒有一點(diǎn)疤痕的影子。
九歲那年,不合群的他用手捏斷了鎮(zhèn)上其他孩子投過來的瓦片,從那以后,那些家伙再不敢欺負(fù)他。
十三歲那年,他打死了鎮(zhèn)西大戶家的惡犬,人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,那顆曾經(jīng)無比威風(fēng)的狗頭像從高處摔下的西瓜。
正是因?yàn)橹烙冶郛愑诔H?,他才敢用它硬抗韓越的拳擊。
確認(rèn)右臂復(fù)原如初,腿上的傷也好個(gè)七七八八,可以正常行走,他離開臥室,到外面取了柴火塞進(jìn)廚房灶下,又往鍋里添了些水與淘好的米,簾子上擺了兩條濟(jì)水河出的咸魚,還有幾塊去年的臘肉,點(diǎn)火后來到小院的石墩坐下。
這時(shí)前方便道上有剛剛結(jié)束課業(yè)的學(xué)員走過,其中一些人順著炊煙的方向往他所在院落望過來,臉上多有好奇。
學(xué)院有專門的食堂提供三餐,干凈衛(wèi)生,味道很不錯(cuò)。對于絕大多數(shù)學(xué)員來講,住所的廚灶實(shí)用意義不大,只有在錯(cuò)過飯點(diǎn)閉關(guān)靜修,或者有人帶來異地特產(chǎn),同窗小聚的時(shí)候才會(huì)使用。
過路人看他,他也饒有興致地看著那些人。
估摸灶里的火把米煮爛的時(shí)候,有白鴿從外面飛入院落,將嘴里銜的紙卷投入屋角郵筒,又撲棱著翅膀遠(yuǎn)去。
他知道那是學(xué)院用來向?qū)W員傳遞消息的靈鴿,走過去取出紙卷展開。
瀏覽完畢上面記敘的內(nèi)容,不由皺起眉頭。
學(xué)院招錄新生的日期是兩個(gè)月前,這段時(shí)間一直在熟悉學(xué)院環(huán)境,了解關(guān)于守護(hù)者神選者修行歷史方面的知識。
根據(jù)教習(xí)們的反饋信息,學(xué)院高層經(jīng)過研究討論,決定今夜在洗劍湖北面琴石廣場舉行開光大典。
這里的開光大典不同于方尋記憶里寺廟針對佛像佛卷佛物給予神圣屬性的儀式,而是一項(xiàng)引導(dǎo)學(xué)員同天神意志初步接觸,開啟血脈之力的程序。
另一方面,教習(xí)們能夠借此了解學(xué)員成長潛力,制定出切合實(shí)際的教學(xué)方案。
方尋拿著紙張看了一陣,神色很快復(fù)原,轉(zhuǎn)入廚房滅了火,端出鍋里蒸熟的臘肉與咸魚,滿滿盛上一碗稀飯,端到院落石桌,不緊不慢吃著。
這是他幾個(gè)月來吃的最舒心的一餐飯,臘肉很香,咸魚很鮮,米粥很糯,落霞很美。
吃完這一餐飯,又用另一個(gè)灶里的熱水擦洗全身,這才回到臥室換上那套嶄新院服,離開住處,往琴石廣場走去。