保持住領(lǐng)先優(yōu)勢，奧羽18:烏野25，烏野拿下了第一局。

    奧羽休息區(qū)。

    “喂喂喂，你們太僵硬了，完全被對方牽著走，完全成了對方的主場。”石田教練放下戰(zhàn)術(shù)板，語氣輕松地說。

    這里是烏野高校，確實就是烏野的主場。

    奧羽的隊員們臉上一副虛心受教的表情聽著教練的話，其實都在心里咆哮著。

    “從這里開始，我們要承認烏野不再是過去被稱為『飛不起的烏鴉』的時候，承認此刻的他們要比我們強，暫時還沒有突破對方拉攔網(wǎng)的手段。”

    “但是，還記得我們奧羽排球部的精神嗎？遇到強敵的時候，更要……”

    隊員們熟練又快速地接上了教練的話。

    “堅持我們的排球！『一球一球』！”

    “沒錯，謹慎對待每一次進攻，盡力救起每一個球?！蹦抗庋惨暶總€隊員的神態(tài)表情上，語重心長地說，“這個應該是深深刻入我們的球風，這種時候更應該打出我們的球風。不管是贏還是輸，都要貫徹奧羽的球風！”

    “是！”隊員們響亮整齊地回答。

    休息時間到，烏野和奧羽雙方交換場地，第二局比賽開始。

    在經(jīng)過第一局的觀賽后，武田一鐵總算對自家陣型了解了一點。

    “由接發(fā)球開始的進攻號角，二傳手負責進攻指揮，以及由主攻手和副攻手相互掩護、共同創(chuàng)造的進攻路線。在排球要越過網(wǎng)的時候，負責一傳的就要進入防守狀態(tài)，其他人隨時準備補救，堅信著球不落地，就可以再次組織進攻。”

    看著烏野的進攻配合，武田一鐵自言自語。

    “接球，傳球，進攻，攔網(wǎng)，并不是說每個人只負責一樣。

    場上情形瞬息萬變，場上的所有人雖不能全能，但也要能有補位的人。

    即使是專職防守的自由人，必要時也可以參與到進攻。就像這樣……”記錄著比賽情況的清水潔子接上老師的話，指著場上。

    奧羽的發(fā)球發(fā)到了菅原孝志的區(qū)域，他作為一傳接起了發(fā)球。

    這里原本應該由二傳手的菅原傳球組織進攻的，但是已經(jīng)一傳的他無法參與二傳傳球。

    這種情況早在烏野的戰(zhàn)術(shù)布置內(nèi)，當出現(xiàn)菅原無法傳球的時候，會有其他隊員補位。

    “旭學長！”

    西谷夕從后排起跳，向他們的王牌托球。

    可惜東峰旭的球扣在了球網(wǎng)上……

    “抱歉，旭學長，剛才的傳球給低了，是我的責任?！睂ψ鹁吹那拜?，西谷夕非常一板一眼地道歉。

    “不，別在意。我剛才也以為差點能過去了，沒想到還有一段距離?！睎|峰旭擺擺手，表示沒事。

    “正如澤村同學說的，這場比賽可以測試到很多戰(zhàn)術(shù)的可行性?！眻鐾獾那逅疂嵶釉诠P記本上的存在問題寫上了『自由人后排托球』。

    場上，奧羽因為調(diào)整心態(tài)，變得更難纏了。

    “一觸！”奧羽的攔網(wǎng)碰到了球。

    “補救！”球被救回到場內(nèi)。

    “最后一下！”奧羽的主攻跳起準備扣球。

    “兩人攔網(wǎng)！”

    黑澤葵和澤村大地跳起封殺了正面的扣球路線。

    眼看球路被封，奧羽的主攻收住了扣球的力量，原本應該五指繃緊并攏的手掌變成了手指松散，只有指尖發(fā)力。

    原來手臂揮下拍球的動作也變成了手掌從球的下方托起，指尖掂起球。

    “假動作！是吊球！”

    在發(fā)現(xiàn)對方變換手指的動作后，黑澤葵第一時間發(fā)現(xiàn)，側(cè)頭對后排的西谷夕提醒。

    “……”

    在聽到黑澤的話，西谷雖然第一時間跑過去，魚躍救球，手掌擋在了球和地板中間。

    “補救！”

    雙方都沒有放松精神，固執(zhí)地堅信球不落地就不會輸。

    “一觸！”奧羽再一次防御了烏野的進攻。

    “抱歉！”救球的隊員不小心用力過猛了，飛回內(nèi)場的球離網(wǎng)過近，就要飛過網(wǎng)了。

    這對于烏野來說是一個機會球。

    突然，一只大手出現(xiàn)，將這個“探頭球”扣落在奧羽的場地。是黑澤葵，正好在前排防守，隨時專注場上變化的他，高高跳起將過網(wǎng)的球扣下。

    “好球，黑澤！”

    “這是？”武田一鐵記得書上寫的每邊最多只能三次觸球，但是這里奧羽好像只有1次觸球，為什么黑澤同學可以進攻。

    “剛才的球因為奧羽隊員的傳球失誤，導致過網(wǎng)了。球過網(wǎng)了，攻擊的主權(quán)就會在這一側(cè)”旁邊的清水潔子回答他的問題。

    “黑澤同學把對方還沒反應過來防守之前扣球了?！?br/>
    因為這個探頭球，烏野拿下了一分。奧羽20:烏野25，烏野以2:0贏下了練習賽。

    “這次真的很感謝，這次比賽給到我們很好的經(jīng)驗。”石田教練伸出手，語氣真摯地說。

    “不，這邊才是?！蔽涮镆昏F握上他的手，誠惶誠恐地說，“我才要說非常感謝，對我們隊員也有很好的鍛煉?！?br/>
    “今年的烏野是個勁敵，但是我們也不會輸?shù)模诖?月份的第一輪預選賽，能給我們雪恥的機會?！笔锝叹毑豢蜌獾卣f。

    “那個，我們也不會輸?shù)?，烏野的目標是春高全國大賽。?br/>
    “哈哈哈，那你們可要艱辛多了，去往全國的路上可是有伊達、青葉城西，還有白鳥澤這樣的怪物。”石田教練掃過烏野的每一位的隊員，“要想贏過他們，你們也要成為怪物才可以吧?！?br/>
    “不過嘛，怪物幼崽你們是有的?！彼哪抗馔Ａ粼诤跐煽臀鞴认扇松砩蠑?shù)秒。

    在奧羽排球部離開之后，比賽的數(shù)人做好拉伸運動，其他人收拾好場館之后，開始檢討大會。

    武田教練正坐中間，左右分別是澤村大地和清水潔子，其他隊員與他們面對面，圍成半圈坐下。

    “咳咳，這次由我來主持?！睗纱宕蟮厍辶饲迳ぷ樱聪蚯逅疂嵶樱扒逅?，你來說一下剛才的比賽得分還有失分的情況?！?br/>
    清水潔子翻來筆記本，將比賽的情況大致說了一下。

    “進攻配合方面，邊翼的東峰同學和田中同學問題不大。反而是副攻的成田同學，配合進攻還不順暢，容錯率較低?！?br/>
    “防守方面，接發(fā)的澤村同學或者西谷同學，還有攔網(wǎng)的黑澤同學在這場比賽中并沒有太大問題。”

    澤村大地接過她的話。

    “比賽開始前，我就提到過，這次比賽是為了驗證目前隊伍的配合和戰(zhàn)術(shù)可行性。從比賽結(jié)果來看，隊伍的配合方面雖然還不是完美，但也在及格線以上?！?br/>
    “進攻戰(zhàn)術(shù)方面，除了清水提到的問題以外，還有我們攻手，尤其是旭和田中兩人要訓練好后排起跳扣球。”

    因為接下來要說的關(guān)乎他們的目標，表情開始嚴肅起來。

    “大家都知道8月份是縣內(nèi)春高第一輪預選，這個預選的8強會與IH的8強一起參加第二次預選。”

    “縣內(nèi)的幾個強校都是直接參加第二次預選，所以發(fā)揮我們的正常狀態(tài)，第一次預選通過是沒問題，但是通過第一次預選并不是終點吧?！?br/>
    烏野的目標是重新振飛，重新回到那個舞臺。