在這個(gè)世界里紫藤完全就是個(gè)文盲，只是隨手打開一本書籍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那些蝌蚪文一樣的字符突然在他腦海里一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來，并在他腦海里雜亂的跳動(dòng)，再看時(shí)竟然能看懂書上的字了。這種事情不是第一次發(fā)生了，之前在斯坦福森林時(shí)也發(fā)生過，一開始也是聽不懂赫木的話，后來也莫名其妙的聽得懂了。想不通的事情，紫藤是不會(huì)去追究的。
“魔法種類共分為風(fēng)、火、水、土、雷、光、暗，以及衍生出的冰、電、空間等魔法……”紫藤下意識(shí)的照著書本念了出來。
紫藤現(xiàn)在的興奮之情是無法描敘的，這里的文字一直是他的困擾，紫藤在地球時(shí)一直就喜歡自學(xué)，高中和大學(xué)的課程基本都是自己通過看書自學(xué)完成，他曾經(jīng)向珍妮、莎朗請(qǐng)教過一些最最基本的魔法，可是兩個(gè)女奴對(duì)魔法的敘述不是很清楚，紫藤對(duì)魔法的理解也基本為零，根本就無法明白兩女說的什么?，F(xiàn)在能看懂這里的文字則一切不同了，他很相信自己的理解力和自學(xué)能力。
一連看了四本基礎(chǔ)魔法書，紫藤慢慢對(duì)這世界的魔法有了點(diǎn)了解。魔法元素是一種存在于空間的能量，使用魔法就是使自己的精神力和外界的魔法元素能量達(dá)成共振，從而在一定的空間范圍內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的魔法效果。
舀著一本最基礎(chǔ)的魔法咒語試著施法魔法，因?yàn)槁犂驳聽栒f自己體內(nèi)含有火元素，自然的選擇了火系的初級(jí)魔法：“熱情的火元素?。≌?qǐng)聽從我的召喚，展現(xiàn)你的力量聚集起來吧！”
緩了一緩右手手掌上果真如書中所瑣現(xiàn)了一個(gè)火球，火球的體積雖小，只有乒乓球般大，可第一次施放魔法就成功的喜悅足以沖淡這小小的不足。努力克制住內(nèi)心的激動(dòng)，按照書中說的用意念用精神力控制火球，試著讓火球離開手掌浮在空中。全神貫注的注視著火球，感受著和它的聯(lián)系，一點(diǎn)點(diǎn)的讓它向上漂移。直至火球快飄到天花板上才控制著它徐徐下降，讓火球浮在離右手十幾厘米的距離，左手同樣生出一個(gè)火球，兩個(gè)火球隨著手掌飄動(dòng)著，就像魔術(shù)師變戲法般。
如果有人看到這一幕只怕會(huì)驚訝不已，一個(gè)初次接觸魔法的人竟然能如此好的控制住兩個(gè)火球，雖然只是最最基本的魔法，可紫藤的那份精神控制力也足以嚇人了。火球隱隱呈現(xiàn)青色的火焰，精神力和魔法的威力成正比，精神力越高，所放出的魔法威力也越大，青色火焰的小火球，已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)魔法的威力，只是紫藤對(duì)這些卻不太了解。
星云大陸把魔法分為二十級(jí)，掌握一到五級(jí)的稱為魔法學(xué)徒，能施放一個(gè)六級(jí)魔法瞬發(fā)三個(gè)四級(jí)魔法的就可以成為見習(xí)魔法師了，十級(jí)以上的魔法稱為高級(jí)魔法，只有魔法師級(jí)別以上的才能施放出來，十級(jí)魔法也是一個(gè)分界線，大多數(shù)人都不能突破十級(jí)魔法只能停留在見習(xí)魔法師行列。大陸上的人們習(xí)慣把所有學(xué)習(xí)魔法的人都稱為魔法師，而真正學(xué)習(xí)魔法的人，一般都認(rèn)為會(huì)十級(jí)以上魔法的人才是真正的魔法師。魔法師以上還有大魔法師、魔導(dǎo)士、大魔導(dǎo)士、魔導(dǎo)師、大魔導(dǎo)師以及傳說當(dāng)中的法神。
半個(gè)小時(shí)過去了，紫藤已經(jīng)能很輕松的控制兩個(gè)火球了。試著增加火球，由兩個(gè)到三個(gè)、四個(gè)最后一共能自如的控制十個(gè)，只是火焰不再是青色，而是黃色的了。這已經(jīng)是他能自如控制火球數(shù)量的極限了，再多一個(gè)火球則有點(diǎn)控制不過來的感覺，但是這已經(jīng)讓他很滿意很興奮了。
手上操控著兩個(gè)，剩下八個(gè)火球前后左右包圍著他，自如的轉(zhuǎn)動(dòng)漂移著。雖然圖書室里滿是書架但書架之間的距離很足，加上紫藤的控制倒是沒有引發(fā)大火。越是操控越是自如，已經(jīng)能讓十個(gè)火球按照自己的思路在自身周圍十米的范圍快速的飄移了，再遠(yuǎn)就有點(diǎn)操控不力了。
紫藤已經(jīng)完全愛上這種感覺，初次體驗(yàn)到魔法的樂趣讓他樂此不疲的控制著火球在圖書室飛來飛去。
對(duì)魔法的渴望和無知讓紫藤忘記了饑渴，全心投入到書的海洋之中。餓了渴了就到老頭子的“冰箱”里舀，不管吃不吃得-->>