“父親，我要向你請(qǐng)辭！”張磐還沒(méi)有開(kāi)口，兒子張馳便一本正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)道。

    “為什么？”張磐下意識(shí)的問(wèn)道。

    “因?yàn)槲乙タ春??！?br/>
    “啥？”

    “再過(guò)三個(gè)月，冰川紀(jì)元來(lái)臨，大海將徹底凍結(jié)，那時(shí)便再也看不到碧海清濤，所以我現(xiàn)在就要去看看?！睆堮Y十分認(rèn)真的說(shuō)道。

    “哦……你在電視電腦上還沒(méi)有看夠嗎？”張磐撇了撇嘴，感覺(jué)兒子有些太不著調(diào)了。

    “我要帶葉琦，郭紫薇一起去。”

    “哦……”

    難道是要去海誓山盟嗎？

    張磐立刻腦補(bǔ)了兒子，觀海聽(tīng)濤的模樣。

    “你……你怎么去？”

    “坐寧海璐姐姐的車去?！?br/>
    “哦……那好，挺安的?！?br/>
    “那我走了?！?br/>
    “可以……不過(guò)爸爸要提醒你。”

    “提醒我什么？”

    “呃……有些事情你還未成年，不要去嘗試?！睆埮驼J(rèn)真的說(shuō)道。

    “哦……”張馳敷衍的哦了一下。

    “末日之前記得回到千島湖。”張磐開(kāi)口提醒道。

    “知道了?！睆堮Y拉著兩個(gè)女孩子，便上了寧海璐的白色越野車，車輛順著人流而去。

    張磐感覺(jué)兒子已經(jīng)徹底長(zhǎng)大了，自己再不努力就要被兒子鄙視了。

    走吧，去布爾津。

    張磐隨意找了一輛皮卡車，坐在皮卡車上，他對(duì)著正在忙碌的李文斌大吼一聲。

    “李文斌！”

    “張教授我在?！?br/>
    “我要去一趟中亞，千島湖的事就交給你了。”張磐說(shuō)完之后，電點(diǎn)火，掛檔，踩油門(mén)。

    “張教授！您不在現(xiàn)場(chǎng)給予技術(shù)指導(dǎo)，我們這些科盲行動(dòng)起來(lái)心里沒(méi)底啊！”李文斌高聲喝道。

    “李文斌！相信自己！你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡！”張磐駕駛著皮卡車飆了出去。

    “張教授不僅擁有極高的科學(xué)造詣，更是我人生的導(dǎo)師?。　崩钗谋笠荒樃锌?。

    “而且車技也相當(dāng)可怕，是個(gè)老司機(jī)?！币幻☆^目說(shuō)道。

    “好了，兄弟們！雖然張教授沒(méi)有告訴我們具體該怎么做，但是方法論還是說(shuō)清楚了的，那就是必須要先試驗(yàn)！科學(xué)是極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不是在腦袋里想想就能實(shí)現(xiàn)的，腦袋里面那種東西只能叫科幻，不能叫科學(xué)！”

    “張教授在西伯利亞試驗(yàn)了上百次才得出了冰蓋家園的方案，我們也要向張教授學(xué)習(xí)，在打洞埋炸藥之前，我們必須要先試驗(yàn)！”

    “李恒仁分出30個(gè)人跟我一起出去做實(shí)驗(yàn)，陳茂芝你留在家里繼續(xù)組織人打魚(yú)，加工魚(yú)干，不要再把魚(yú)肉干拿去換煤炭了，我們以后住冰蓋下，不需要再燒煤炭。”

    李文斌站在廣場(chǎng)上高聲吩咐道。

    與此同時(shí)。

    高速公路上一輛皮卡車在飛馳，張磐已經(jīng)將油門(mén)踩到了底。

    中亞老婆白鹿，我來(lái)了！

    ……

    p304地下避難中心。

    地下785層。

    剛剛從聾啞學(xué)校，放學(xué)回來(lái)的畢月琴打開(kāi)了家門(mén)，按下了指紋。

    房門(mén)打開(kāi)，畢月琴別想進(jìn)屋做飯，而在關(guān)門(mén)前一刻，她看到了自己聾啞學(xué)校的老師薛倩，薛老師。

    薛老師是一名非常優(yōu)雅得體的女性，她對(duì)畢月琴用啞語(yǔ)說(shuō)道：“能請(qǐng)我進(jìn)去坐坐嗎？”

    畢月琴露出了發(fā)自內(nèi)心的欣喜表情，她雙手做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

    薛老師被請(qǐng)進(jìn)家之后，畢月琴連忙給她倒水。

    薛老師示意畢月琴，不要自己做菜了，今天她請(qǐng)客。

    片刻之后，兩名服務(wù)生將新鮮的牛肉海鮮火鍋用餐車送到了畢月琴的家。

    如今地球上已經(jīng)無(wú)法用手機(jī)使用外賣服務(wù)了，這種直接送餐的服務(wù)并不常見(jiàn)，針對(duì)的對(duì)象往往都是那些大人物。

    畢月琴眉頭皺了皺，事情可能有些超過(guò)她的預(yù)期。

    約摸半個(gè)小時(shí)之后。

    一名背著白色醫(yī)療箱身穿白大褂的青年男子上門(mén)了。

    該男子看裝束有些像醫(yī)生，但其實(shí)不是，這種剪裁得體，低調(diào)奢華的白大褂，只有一種人能夠穿，那就是高等科學(xué)院的科學(xué)家。

    畢月琴一臉緊張的站起身來(lái)，她大概猜到是誰(shuí)來(lái)了，只是沒(méi)有想到這個(gè)人會(huì)親自來(lái)。

    潘成偉教授含笑拂手，示意畢月琴重新坐下，畢月琴一臉局促不安的坐了下來(lái)。

    薛倩薛老師端坐在潘成偉教授的身后，用啞語(yǔ)告訴畢月琴不要緊張，顯然今天她是來(lái)做翻譯的。

    潘成偉教授親自給畢月琴倒了一杯茶，同時(shí)也給自己斟了一杯茶。

    只聽(tīng)潘成偉教授開(kāi)口說(shuō)道：“量子核心鑄造技術(shù)是采用上個(gè)世紀(jì)的一群追求永生科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，高等科學(xué)院最近才根據(jù)文獻(xiàn)對(duì)該計(jì)劃進(jìn)行重啟。”

    “由于技術(shù)相當(dāng)落后，而且涉及到的領(lǐng)域極為復(fù)雜，因此成功率不高，今天有450人參加實(shí)驗(yàn)，存活下來(lái)6人，其中一個(gè)便有你的哥哥，而我今天來(lái)這里的目的就是讓你們兄妹倆再次相見(jiàn)的?！迸顺蓚ソ淌诰従徴f(shuō)道。

    薛老師用啞語(yǔ)將這段意思表述了出來(lái)……

    畢月琴露出了極為茫然的神情，她轉(zhuǎn)頭看向門(mén)外，她的哥哥畢海濤并沒(méi)有回家，按理說(shuō)這個(gè)時(shí)候哥哥畢海濤應(yīng)該回來(lái)了，而且潘教授也說(shuō)哥哥已經(jīng)成功通過(guò)了試驗(yàn)，是存活下來(lái)的六個(gè)人之一。

    潘成偉微微笑了笑，他打開(kāi)了自己隨身的醫(yī)療箱。

    醫(yī)療箱里并沒(méi)有裝任何的醫(yī)療器材，而是六個(gè)形貌各異的水晶寶石。

    水晶寶石每一個(gè)只有巴掌大小，有的是六塊面，有的是五塊面，有的是八塊面，其材質(zhì)晶瑩剔透，仿佛水晶玻璃鑄造一般。

    這些水晶寶石上還貼有名字，其中一個(gè)便貼著他哥哥的名字，畢海濤。

    當(dāng)看到了這些水晶寶石之后，畢月琴便已淚如泉涌。

    她已經(jīng)知道自己的哥哥參加了什么樣的實(shí)驗(yàn)，最終變成了什么模樣。

    哥哥的肉體已經(jīng)不見(jiàn)了，同其他的志愿者一樣，哥哥被活生生的鑄造成了一塊水晶寶石，一塊冰冷的石頭，作為人的哥哥已經(jīng)消失不見(jiàn)了，這就是轉(zhuǎn)換生命形態(tài)的代價(jià)。

    “這些便是量子核心，將人的意識(shí)從肉體上剝離，鑄造而成的量子核心……”

    “其實(shí)量子核心早在上個(gè)世紀(jì)便已經(jīng)有科學(xué)家成功鑄造，不過(guò)由于量子核心無(wú)法與普通人發(fā)生任何的交流，就如同一塊死物一般，這讓所有參與研究永生計(jì)劃的科學(xué)家都認(rèn)為這是一個(gè)失敗的計(jì)劃，他們把活生生的人鑄造成了一塊石頭，一塊不能說(shuō)話，不能交流的水晶石……”

    “不過(guò)我認(rèn)為人類被鑄造成為水晶寶石之后，他們并沒(méi)有死亡，只是改變了生命形態(tài)，他們之所以看起來(lái)就像一塊水晶寶石，那是因?yàn)樗麄儾痪邆渑c正常人類交流的渠道，他們沒(méi)有眼耳口鼻，根本無(wú)法表述自己的思想，因此只要恢復(fù)了表述思想的渠道，那么量子核心技術(shù)就能被證明是成功的技術(shù)，而量子機(jī)甲也可以因此誕生?！?