“當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題不算在測(cè)驗(yàn)之中，你的跳級(jí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)教授們的同意?！绻械讲槐?，并不一定要進(jìn)行回答，莉莉卡小姐?！?br/>
    雖然很在意，但那畢竟是對(duì)方的個(gè)人隱私，布羅德教授并沒(méi)有選擇去逼迫。

    “沒(méi)關(guān)系，我的……我的父親是居住在艾維德拉的一位學(xué)者，對(duì)魔法歷史方面很有研究?！?br/>
    莉莉卡回答道。

    “法師城？我認(rèn)為那邊有很多高質(zhì)量的學(xué)校?！?br/>
    布羅德教授皺了皺眉。

    “我的目的是學(xué)習(xí)二年級(jí)的課程元素純度論?！?br/>
    莉莉卡看著莉婭說(shuō)道。

    “啊。”

    布羅德教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。合理的解釋，雖然法師城的好學(xué)校更多，但說(shuō)到元素純度論，沒(méi)人能比得上莉婭，畢竟那是她獲得大法師資格的著名論點(diǎn)啊。

    而且還是近幾年新興的熱門(mén)領(lǐng)域，感興趣也是無(wú)可厚非的。

    至于對(duì)方為什么會(huì)知道莉婭在艾德倪華，這件事本身并沒(méi)有被嚴(yán)格保密，他認(rèn)為不值得大驚小怪。

    “如果沒(méi)有別的問(wèn)題的話……教授……”

    “啊，坐回座位上去吧，莉莉卡小姐。從明天開(kāi)始，你將和二年級(jí)的學(xué)生們一起上課。”

    伴隨著莉莉卡的跳級(jí)風(fēng)波結(jié)束，畢業(yè)典禮進(jìn)入了宴會(huì)部分，豐盛的早餐被擺在了桌子上，任憑老師和學(xué)生們選用。

    “那個(gè)……神歷2700年是……然后……萬(wàn)法歷17年是……啊嗚嗚……”

    伊芙依然在糾結(jié)歷法的問(wèn)題，女神扳著手指頭，眼睛也變成了蚊香眼，還是沒(méi)能把神歷和萬(wàn)法歷的時(shí)間統(tǒng)一起來(lái)。

    “好啦，好啦，我親愛(ài)的姐姐，來(lái)嘗嘗這個(gè)黃梅派，然后忘掉那些奇怪的歷法吧。”

    莉婭用叉子叉起一塊梅子派，把它塞進(jìn)了伊芙的嘴巴里。

    “啊嗚嗚……好甜……”

    甜點(diǎn)的美味很快就讓女神把歷法拋到了腦后。

    “啊咧，琳達(dá)她們?cè)诳粗覀兡??！?br/>
    然后。她注意到了學(xué)生桌子上，琳達(dá)正時(shí)不時(shí)的用余光望向這邊。

    “好！決定了，去看看她！”

    “哎??？等……等等……”

    殘疾蘿莉沒(méi)有行動(dòng)權(quán)，莉婭就這么被伊芙推到了學(xué)生那邊去。

    “莉婭小姐……啊。不對(duì)……莉婭教授你好……”

    看到小蘿莉的到來(lái)，琳達(dá)放下手中的三明治，略顯慌張的打招呼道。

    “??！莉婭，你把我和琳達(dá)騙的好慘呀?！?br/>
    肖妮亞也從水系那邊的桌子跑了過(guò)來(lái)，少女不滿的嘟著嘴。手里還拿著一杯牛奶。

    “啊哈哈……抱歉，抱歉。我也不是有意要騙你們的啦?！?br/>
    “是呀，是呀，我和莉婭當(dāng)時(shí)就是新生嘛?！?br/>
    面對(duì)伊芙那副理所當(dāng)然的表情，小蘿莉不得不耐心的跟兩人解釋起來(lái)。

    “原來(lái)如此，伊芙小姐和莉婭教授的感情真好呢?！?br/>
    琳達(dá)拍了拍手，露出了羨慕的目光。

    “嘛……這樣的話就沒(méi)辦法啦。往后學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方，我可以跑來(lái)問(wèn)莉婭教授嗎？”

    肖妮亞也接受了少女的解釋。

    “恩?！?br/>
    小蘿莉笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。而宴會(huì)便這樣在幾人的談話間不知不覺(jué)的渡過(guò)。

    第二天，也是開(kāi)學(xué)的第一天。

    莉婭開(kāi)始了自己的第一堂課。

    “主要課程是一年級(jí)的空間魔法和時(shí)間魔法。再有就是被劃分為二年級(jí)和三年級(jí)選修課的元素純度論?！?br/>
    她看了看課表，確定了自己的課程安排后。在伊芙的幫助下來(lái)到了教室，今天的課程只有一年級(jí)的空間魔法課。

    【我的第一節(jié)課……嗚……一定沒(méi)問(wèn)題的！一定！】

    她在心中給自己打氣，然而……

    “布……布羅德教授??？你是來(lái)旁聽(tīng)的嗎？”

    一進(jìn)門(mén)，就遇到了意料之外的事情。

    不知為何布羅德教授竟然坐在了最后一排。莉婭以為這是學(xué)校為她這位新人教授安排的小測(cè)驗(yàn)。畢竟對(duì)于教授而言，光是知識(shí)量并不夠，還要足以把這些知識(shí)表達(dá)清楚，讓學(xué)生們聽(tīng)得懂才行。

    “不，我也是來(lái)上課的。請(qǐng)不要在意?！?br/>
    然而對(duì)方搖了搖頭。

    【啊，對(duì)了，布羅德教授也是時(shí)空系法師?！?br/>
    于是小蘿莉明白了。她在伊芙的幫助下登上講臺(tái)。然后……

    “啊……啊咧？”

    這是個(gè)尷尬，而且殘酷的事實(shí)。對(duì)一位坐著的蘿莉而言，講桌的高度竟然比她還要高。這讓莉婭感到不知所措。

    “莉婭教授看起來(lái)好小只的樣子?！?br/>
    “嗚哇……好可愛(ài)?！?br/>
    “能……能抱回家嗎？”

    一時(shí)間，課堂上騷動(dòng)了起來(lái)。

    “柑橘箱……這個(gè)時(shí)候只要有柑橘箱來(lái)墊墊的話……”

    在她的身后。伊芙不知道為何拘泥于用柑橘箱增高的不靠譜辦法中。

    【啊嗚嗚……我作為教授的威嚴(yán)呢？】

    一時(shí)間，某蘿莉淚流滿面。

    “安靜?。?！”

    布羅德教授站了起來(lái)，他抽出法杖用變形術(shù)變小了講臺(tái)，將它調(diào)整為適合莉婭的大小。

    “沒(méi)有顧慮到身高問(wèn)題，這一點(diǎn)是校方的疏忽，我要說(shuō)聲抱歉。那么請(qǐng)你繼續(xù)。莉婭教授?！?br/>
    “沒(méi)有關(guān)系，謝謝你的幫助，布羅德教授?！?br/>
    莉婭感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“那么大家，我們的課程就要開(kāi)始了哦。首先要說(shuō)的是，就如同大家所看見(jiàn)的這樣，我受了傷，因此行動(dòng)不便。課程的部分內(nèi)容將會(huì)由我的姐姐伊芙負(fù)責(zé)。

    那么請(qǐng)大家打開(kāi)課本，今天的課程是基礎(chǔ)的理論課，我們將會(huì)學(xué)習(xí)魔法中最基本的知識(shí)元素?！?br/>
    之后的課程十分順利，小蘿莉的授課方式很細(xì)膩，并不難以理解。基本上只要不全程思想拋錨，并不存在跟不上進(jìn)度的問(wèn)題。

    “那么最后……”

    課程進(jìn)行到末尾，莉婭看了看手里的懷表，大概還剩下五份種的時(shí)間。

    “我們之所以無(wú)法觀測(cè)到空間元素，那是因?yàn)榭臻g是萬(wàn)物的載體，也是一切秩序的基礎(chǔ)，但正因?yàn)樗休d著其他的元素，反而導(dǎo)致我們無(wú)法看到其本身。

    在過(guò)去，最早的，而且能夠成功觀測(cè)到空間元素的方法是由布羅德教授所發(fā)明的?！?br/>
    “然而那并不是個(gè)好方法，因?yàn)橛^測(cè)者會(huì)遭受到詛咒?！?br/>
    布羅德教授接口道。

    “沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)大家并不用擔(dān)心這一點(diǎn)，如今，我們已經(jīng)有了更加完善的空間元素觀測(cè)法。關(guān)于這方法便是今天的作業(yè)，請(qǐng)大家回去之后，預(yù)習(xí)書(shū)中接下來(lái)的部分空間元素的觀測(cè)法?！?br/>
    注意到眾人一臉遺憾的表情，小蘿莉笑了笑，然后道：

    “看起來(lái)大家都很迫切的想要親眼目睹空間元素的真容。其實(shí)，除了觀測(cè)法以外，還有更為簡(jiǎn)單的辦法哦……伊芙姐?！?br/>
    “恩！”

    伊芙從莉婭的輪椅上卸下了一個(gè)小小的箱子，她從里面取出了一個(gè)足以捧在手心里的小方塊，那正是純粹的空間元素。(未完待續(xù)。)

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