蘇怡遲到了，同她一起遲到的還有三好學(xué)生顧弈。
當(dāng)兩個(gè)人如此這般一左一右的站在教室門(mén)口時(shí)，班里面當(dāng)即便有人不懷好意地朝他們吹了聲口哨，暗搓搓的，應(yīng)時(shí)就引得其他人也跟著發(fā)出一陣頗具曖昧的低聲笑語(yǔ)。
講臺(tái)上，邢老師手里握著粉筆，此時(shí)正直勾勾地瞪著他們，臉色不是太好。
如果這時(shí)站在門(mén)口的只有蘇怡，恐怕早就被邢老師給拆筋扒骨了，可偏巧不巧的是蘇怡身旁居然還有顧弈作陪。
“你們倆個(gè)怎么回事兒？”
邢老師這句話不說(shuō)倒好，一說(shuō)更是添油加醋的讓人解釋不清了，尤其是句首的那聲“你們倆個(gè)”，霎時(shí)就叫班里的起哄聲迭起。
“干什么，都干什么！”
沒(méi)由來(lái)的喧鬧，氣得邢老師猛然拍起黑板擦，“造反吶？！”
這一聲威懾震下，班里立馬就安靜了不少。
“顧弈?！?br/>
邢老師轉(zhuǎn)而再次看向門(mén)口的兩個(gè)人，卻是無(wú)視蘇怡而直接問(wèn)向一旁的顧弈，說(shuō)，“我早就想找你談話了，你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度十分消極，這樣很不好，是不是家里出了什么事兒？”
“沒(méi)有?！?br/>
顧弈很實(shí)誠(chéng)地?fù)u了搖頭。
“那為什么這幾天你總是遲到，任課老師向我反映已經(jīng)不是一回兩回了?！?br/>
聽(tīng)言，顧弈下意識(shí)地拿手蹭了蹭鼻頭，憋了好一會(huì)兒才說(shuō)，“我，我睡過(guò)頭了?！?br/>
哼，蘇怡眼中應(yīng)時(shí)閃過(guò)一絲不屑，臉上雖還是沒(méi)有什么表情的，可心下卻是一陣暗笑。原來(lái)優(yōu)等生也會(huì)睜著眼睛說(shuō)瞎話，而且還說(shuō)得這么純熟。
不過(guò)想來(lái)也是，他總不能誠(chéng)實(shí)地講是因?yàn)樽约赫也恢鴸|南西北才會(huì)遲到的吧，誰(shuí)讓他們好學(xué)生都是有形象包袱的呢。
聽(tīng)到這話，邢老師果不其然就傻了一下，為了緩解尷尬，她轉(zhuǎn)而沒(méi)好氣地質(zhì)問(wèn)蘇怡，“那你呢？”
“睡過(guò)頭了。”
蘇怡想也沒(méi)想地說(shuō)，干脆而果決，畢竟她說(shuō)得才是大實(shí)話。
“呵，這么巧，倆個(gè)人一起睡過(guò)頭啊?！?br/>
蘇怡愕然，邢老師這話說(shuō)得還能不能給人留點(diǎn)兒活路了，可不可以不要總是將她和身邊的這個(gè)倒霉家伙扯在一起。
不出所料，老師話音剛落，班里的起哄聲頓時(shí)又起，較之以前更甚，所有人都是看熱鬧不嫌事兒大。
“行，都睡過(guò)頭了是吧?！?br/>
邢老師被氣得整個(gè)人都不好了，“那你們倆個(gè)就給我一起去外面站著醒醒覺(jué)兒，別佇在這兒耽誤別人學(xué)習(xí)。”
“哈哈哈”
邢老師的話總是能無(wú)意戳中學(xué)生們的興奮點(diǎn)，隨著肆無(wú)忌憚的笑聲爆發(fā)而來(lái)，她當(dāng)即怒不可遏地猛然正頭相向，“剛才誰(shuí)笑得？也想一起出去站著是不是？”
大家一聽(tīng)，立馬老實(shí)，所有人都埋頭向下，教室里瞬時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
蘇怡習(xí)以為常地到走廊邊站好，顧弈也安安靜靜地來(lái)到她身邊?？伤欢亲痈C火，不由就向一旁挪了一步，盡量同這顧弈保持距離。
許是感受到對(duì)方的不友好，顧弈就這樣一直看著她也不說(shuō)話。
“你看什么？”
終是，蘇怡忍無(wú)可忍地回瞪相向，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣很不客氣，可她沒(méi)想到顧弈也不同她見(jiàn)外，回應(yīng)的話更是不客氣。
只見(jiàn)他抬手指了指自己的右眼角，然后一本正經(jīng)地跟蘇怡說(shuō)，“我剛才就想告訴你，你這兒有點(diǎn)眼屎。”
不負(fù)所望，蘇怡聽(tīng)到這句話后應(yīng)時(shí)怔住。
她知道自己早上走得急沒(méi)洗臉，可對(duì)方要不要這么喪心病狂的加以指出？！
她就這樣面無(wú)表情地同顧弈對(duì)視良久。
那一刻，心里仿佛瞬時(shí)騰起了無(wú)數(shù)個(gè)自己在無(wú)聲吶喊。不停地警示著她，眼前的這個(gè)家伙，絕不可以深交！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。