“嗯謝謝老師，我會(huì)考慮的?！碧K清和淺笑著道謝，優(yōu)雅大方不顯怯態(tài)。
秀而不媚，端的是一副冰清玉潤(rùn)般迷人的靚色。
得到答復(fù)，兩位男老師松了口氣，點(diǎn)頭示意蘇清和可以離開(kāi)了。
蘇清和與他們打了聲招呼，直接從空間退出去，在膠囊中睜開(kāi)了眼。
兩位老師在她離開(kāi)后默契的互視一眼，接著兩人轉(zhuǎn)過(guò)頭看向蘇清和剛剛站著的地方，又是一聲輕嘆，眼底閃過(guò)無(wú)奈和一絲期許。
他們永樂(lè)市這些年在副本上邊有所成就的人沒(méi)多少，上邊都已經(jīng)有些失望了，雖然他們沒(méi)主動(dòng)表示，但他們市里的下發(fā)的資源比前些年少了很多。
要是再?zèng)]有好的苗子被上頭挑中，看到些成績(jī)，下次下發(fā)的資源說(shuō)不定要更少。
培養(yǎng)人才的資源少了，好苗子又能培育出來(lái)多少？
這是個(gè)死循環(huán)，一個(gè)讓他們永樂(lè)市的任務(wù)者新生代中的領(lǐng)頭羊越來(lái)越弱的不良導(dǎo)向。
好在出現(xiàn)了蘇清和那么一個(gè)人，走出了先行者都未得到的“超神”評(píng)價(jià)。
如果路子沒(méi)走岔的話，這前途必定一片光明，繁花似錦，攀登高峰的人必有她一個(gè)。
現(xiàn)在與之交好，也算是投了個(gè)潛力股，混個(gè)眼熟，以后說(shuō)不定能派上用場(chǎng)。
而現(xiàn)在，更重要的是，讓她參加夏令營(yíng)，更快的成長(zhǎng)，順便告知其他省市和上頭的人，他們永樂(lè)市、江南省出現(xiàn)了能帶領(lǐng)這一代孩子，成為他們領(lǐng)頭人的不世之材。
不說(shuō)別的，就是上頭看見(jiàn)永樂(lè)市出現(xiàn)了個(gè)這么耀眼的新星，肯定會(huì)做出點(diǎn)行動(dòng)來(lái)拉攏和鼓勵(lì)一下。
而一中這個(gè)培育出這個(gè)人才，肯定也會(huì)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)支持一下。
他們?nèi)谓痰膶W(xué)校雖然不是一中，但也是永樂(lè)市里頭的。這“湯水”或多或少也會(huì)給市里其他學(xué)校嘗嘗，這是雙贏的好事。
就是可惜這樣的人才居然不是從他們學(xué)校出來(lái)的。
但好在她是江南省永樂(lè)市的人，到時(shí)候等她發(fā)跡了，這也會(huì)跟著發(fā)展起來(lái)，他們的生活也會(huì)越來(lái)越好，這就夠了。
不再多想，外邊還需要兩人看紀(jì)律去，召喚出副本界面，退出了副本。
先一步出來(lái)的蘇清和等考生已經(jīng)全部出了膠囊，在女老師的管理下早早的排好了兩列長(zhǎng)隊(duì)。
等男老師從膠囊中出來(lái)，便領(lǐng)著考生們朝外走。
高考到這其實(shí)就已經(jīng)結(jié)束了，不過(guò)為了紀(jì)律和安全，他們還需要將學(xué)生領(lǐng)到外頭去，以防人流過(guò)大發(fā)生踩踏事件。
考試結(jié)束后的學(xué)生像是即將飛出牢籠，去往無(wú)邊際隔阻的藍(lán)天翱翔的鳥(niǎo)兒，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而忐忑，
為告一段落的忙碌而激動(dòng)，又為迷茫的未來(lái)而忐忑不安。
眾人的心中早就醞釀好了無(wú)數(shù)的言語(yǔ)想要同好友暢聊，對(duì)考試副本，對(duì)自己的表現(xiàn)，對(duì)未來(lái)的期許和憧憬，還有對(duì)即將別離高中的不舍與傷感。
大門緩緩打開(kāi)，家長(zhǎng)們依舊在門口站著，不過(guò)衣服都不是送孩子來(lái)考場(chǎng)的那一套了。
距離開(kāi)考已經(jīng)過(guò)去了兩天，今天是第三天。
高考改革不久，副本進(jìn)行的時(shí)間不定，為了照顧家長(zhǎng)的心情和方便老師監(jiān)考，教育部門進(jìn)行了一次商討，最后決定按照原來(lái)的高考時(shí)間不變。
依舊是三天，在第三天中午將考試結(jié)束的考生放出考場(chǎng)。
高考副本極為特殊，不論是成不成功，最后都會(huì)在現(xiàn)實(shí)時(shí)間，高考的第三天退出副本，成績(jī)也會(huì)由副本系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)判，杜絕作弊行為。
似乎是貼合了地星的情況和華國(guó)的狀況，副本越來(lái)越貼近生活，現(xiàn)在是出現(xiàn)了專門的高考副本供高考生進(jìn)行考核升學(xué)，之后可能會(huì)出現(xiàn)中考副本世界，供中考生考試，依據(jù)成績(jī)分入高中。
副本出現(xiàn)的時(shí)間越長(zhǎng)，在華國(guó)待得時(shí)間越久，就和華國(guó)的生活越來(lái)越貼近，到后面，可能人們生活的方方面面角角落落都會(huì)與副本連上關(guān)系。
這變化也不知道是好是壞，不過(guò)目前看來(lái)，這變化似乎是好的。
所以上邊人也不再制止，甚至鼓勵(lì)人們進(jìn)入副本完成任務(wù)，增加實(shí)力。
副本世界并不是華國(guó)獨(dú)有，每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)。
并且眾人的狀況都差不多，副本系統(tǒng)與各個(gè)國(guó)家生活越來(lái)越密切。
在華國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)心人民安危，為保護(hù)人們生命安全而頒布“禁本令”的時(shí)候，米國(guó)和熊國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人卻是放縱底下人民進(jìn)入副本的行為。
不論是人口銳減了二十分之一，還是一年中精神失常的新增人數(shù)是往年十多年的總和，他們都無(wú)所畏懼，甚至還頒布各種法律去督促人民進(jìn)入副本，挑戰(zhàn)副本世界。
在副本世界有所成就的人，到了現(xiàn)實(shí)，國(guó)家也會(huì)有所嘉獎(jiǎng)。很多生活在貧民窟苦苦掙扎的人因此從殘破、人口密集的小矮房里搬了出來(lái)，住進(jìn)了富人區(qū)，享受起他們以前想都不敢想的，夢(mèng)一般的生活。
他們的脫貧致富之路格外的“簡(jiǎn)單”，對(duì)旁人的沖擊卻是巨大的。
尤其是前一天還在與這位剛晉升為“富人”的前貧民窟一員，前后位的排隊(duì)等待打水，后一天卻被告知對(duì)方進(jìn)入了富人區(qū)享福的人們。
想暴富想得快瘋魔，每天為第二天的餐食苦惱忙碌的人們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是屬平地一聲雷般震人。
有了前邊人的成功對(duì)照，后邊人更顯瘋狂。
為了改變這拼命工作依舊餓肚子，沒(méi)新衣服穿的窘?jīng)r。
為了不比那些他們從懂事起就看不起的窮人差。
全國(guó)上下，凡是能進(jìn)入副本的，全都進(jìn)去了，都想拼個(gè)好的前程，為自己、也為家人。
正因?yàn)檫@樣，他們國(guó)家有了很多的“強(qiáng)人”——身體經(jīng)過(guò)副本系統(tǒng)強(qiáng)化的人，國(guó)家實(shí)力隱隱有遙遙領(lǐng)先的趨勢(shì)。
“落后就要挨打”，為了不再重新步入人為刀俎我為魚肉的悲慘境地任人宰割，也為了能培養(yǎng)更多能人強(qiáng)者，將華國(guó)的地位往上抬一抬，上頭開(kāi)放了對(duì)于副本的束縛，并出臺(tái)各種新政策來(lái)鼓勵(lì)人們加入副本，完成任務(wù)變強(qiáng)。
“華國(guó)夏令營(yíng)”也因此而生。
明年也是“夏令營(yíng)”的第一屆活動(dòng)。
也正因?yàn)槿绱?，兩位男老師才沒(méi)有強(qiáng)求蘇清和一定要去參加這個(gè)活動(dòng)。
到了明年夏季，她已經(jīng)是一名大學(xué)生，不再是高中生，按照這出色奪目的高考成績(jī)，必定會(huì)被清北大學(xué)錄取，成為這著名學(xué)府的一員。
到那時(shí)，即便她在夏令營(yíng)中取得多么優(yōu)異的成績(jī)，這好處和好名頭，也是落到清北大學(xué)的頭上，而不是永樂(lè)一中。
不過(guò)念著永樂(lè)市蘇清和的家鄉(xiāng)，上頭人也會(huì)有所表示，發(fā)下些獎(jiǎng)勵(lì)和資源鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)覺(jué)更多的人才，為祖國(guó)的事業(yè)添磚加瓦。
“夏令營(yíng)”目前只是一個(gè)起稿，也就體系內(nèi)部的教師們知道一些內(nèi)容，還不多，大多數(shù)的消息還是靠眾人的猜測(cè)估出來(lái)的，并不確定。
當(dāng)時(shí)最初傳出來(lái)消息，說(shuō)是“夏令營(yíng)”會(huì)是交流學(xué)習(xí)的一個(gè)活動(dòng)，但要各位老教師看來(lái)，根據(jù)慣性，這就是披著交流的皮，實(shí)則鼓勵(lì)各大天才學(xué)子較量的活動(dòng)。
說(shuō)不定之后還會(huì)出現(xiàn)什么“全球夏令營(yíng)”、“全球冬令營(yíng)”一系列的活動(dòng)，比較范圍更廣，影響更大。
但這一切對(duì)于蘇清和來(lái)說(shuō)還早得很，她現(xiàn)在最主要的還是找到林筱曉，然后兩人一起去班主任預(yù)定的酒店準(zhǔn)備吃那“散伙飯”。
吃了這頓飯，以后要是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)，他們大概率也是不會(huì)再碰到了。
其他班級(jí)的“散伙飯”過(guò)幾天才吃，想著給同學(xué)們休息休息再拿著最好的精神出來(lái)聚餐，吃這高中的最后一次聚餐飯。
他們班原先定的餐是在三天后的中午，但同學(xué)們各自都有了打算。
這邊幾個(gè)說(shuō)是要去燒香拜佛求神，那邊幾個(gè)說(shuō)是累了十多年，這好不容易結(jié)束了第一階段戰(zhàn)斗，一定要好好出去玩?zhèn)€痛快。
其他人也各有各的事情，都覺(jué)得過(guò)幾天這不定性太大，于是在最后一次班會(huì)課上商量決定，這高中時(shí)期的最后一次聚餐，就定在高考結(jié)束的這天。
雖然有些趕，但他們還挺開(kāi)心的，畢竟是聚餐嘛，用上他們高中三年各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)得來(lái)錢存的班費(fèi)，痛痛快快的吃上一場(chǎng)，吃完之后，就各奔東西，追求各自的夢(mèng)去了。
“誒，清和，清和，我在這！”
林筱曉排在她們那考場(chǎng)隊(duì)伍的中段，周圍還都是男生，原本個(gè)子就不高的她，此時(shí)更顯玲瓏幼態(tài)，堆在人群中看都看不見(jiàn)。
不過(guò)眼尖的她還是敏捷的從一堆人頭中找到了蘇清和，頓時(shí)激動(dòng)的蹦跶起來(lái)，不斷的揮手招呼著蘇清和，想讓她看見(jiàn)自己。
耳邊是嘈雜的人聲，門口還有家長(zhǎng)喊著自己孩子的名字，叫著找著自己孩子。
這些人仿佛是在比誰(shuí)聲音大似的，一個(gè)比一個(gè)嗓門大，叫聲響，蘇清和感覺(jué)自己的耳朵再待下去怕是要廢。
腦內(nèi)被這聲聲刺耳穿腦的響聲弄得嗡嗡作響，那聲音像是在她腦袋里響起了共鳴，都聽(tīng)不到五米外的聲響了，連身邊的聲音也都是聽(tīng)得模模糊糊，不太明確。
林筱曉離她有些距離，她完全沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的聲音。
但對(duì)方那活潑的動(dòng)作卻是被她成功的收入眼底，好笑又無(wú)奈的和她比了個(gè)手勢(shì)，意思是外邊碰頭。
林筱曉看見(jiàn)蘇清和注意到她了，周圍太亂，沒(méi)太注意到她面上的表情，就看見(jiàn)對(duì)方朝她打了個(gè)手勢(shì)。
她明白了，點(diǎn)頭回應(yīng)了一下，可想著自己的身高和周圍的人肉墻，對(duì)于自己腦袋這點(diǎn)動(dòng)作能否被距離有她有些遠(yuǎn)的蘇清和捕捉到，她實(shí)在不確定。
所以又高高的舉起了手，比了個(gè)“ok”的手勢(shì)，晃了幾下，確保清和接受到消息，朝外走了，她也開(kāi)始朝外走去。
穿過(guò)人與人之間那點(diǎn)微弱的間隙，看見(jiàn)林筱曉點(diǎn)頭，蘇清和怕看錯(cuò)，不太放心的，朝前走了幾步，又看到了對(duì)方那高高舉起的手，和那向前的步伐，于是心下一定，專心的往外走。
一股龐大的人流向門口涌去，很快，門口那大片空地也被占領(lǐng)，到處擠滿了人。
不過(guò)接到了孩子的家長(zhǎng)紛紛帶著自家辛苦了三天的孩子回家或是前往酒店，打算犒勞犒勞他們的胃。
很多考生家里都安排了接下來(lái)的行程，在考試結(jié)果和錄取通知出來(lái)前，他們還有不少的時(shí)間可以用來(lái)玩耍和放松。
隨著人流的疏散，蘇清和和林筱曉也成功的會(huì)面。
一見(jiàn)面，林筱曉就抱了上來(lái)，激動(dòng)的情緒溢于言表。
考慮到后頭的還有不少人，蘇清和只是讓她抱了一下，然后安撫的說(shuō)了句，兩人挽著手朝公交站臺(tái)走去。
路上，林筱曉的小嘴就沒(méi)停下過(guò)，一路叭叭叭叭的，像個(gè)聲音清脆的小喇叭不斷的“勞作”著。
先吐槽一下人那么多，她差點(diǎn)給擠成肉餅，再說(shuō)她其實(shí)是被那些考生“帶”出來(lái)的，像是男生打籃球時(shí)候的“帶球”一樣，她那時(shí)候感覺(jué)自己就是他們手中“球”，不過(guò)是在身前或身旁罷了。
像一個(gè)莫得感情的標(biāo)本，自己只用動(dòng)動(dòng)腳，人就已經(jīng)到了外頭。
不過(guò)最起碼自己自己出來(lái)了不是，想想感覺(jué)也挺好，都不用自己發(fā)力朝外擠。
說(shuō)著說(shuō)著，又想起了初中中考時(shí)候。
她又想著說(shuō)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)中考沒(méi)有那么多人來(lái)著，沒(méi)有那么擠人啊，怎么現(xiàn)在那么擠呢。
可回憶著，她又突然想起了副本的事情。
開(kāi)始給蘇清和講起她在副本里發(fā)生的事，還有她碰見(jiàn)的好玩的人和事。
就那么一路熱熱鬧鬧的，兩人來(lái)到了公交站臺(tái)，這里還有不少穿著一中或是其他高中校服，結(jié)束了高考出來(lái)，自主回家的考生們。
里面還有幾個(gè)她們認(rèn)識(shí)的人，或是說(shuō)認(rèn)識(shí)蘇清和的人，幾人笑著打了聲招呼，這才讓林筱曉那忙碌的嘴暫時(shí)性的停了一會(huì)兒。
等打完了招呼，林筱曉繼續(xù)話題，將自己剛剛說(shuō)到一半的事情補(bǔ)充完全。