一接到電話，杜衛(wèi)國(guó)和胡雨蘭就開(kāi)著車火急火燎的趕到學(xué)校。
杜小川一坐上車，胡雨蘭就心急地問(wèn)道：“腳怎么樣了？脫下來(lái)給我看看?！?br/>
杜衛(wèi)國(guó)打斷道：“別看了，也不差這一會(huì)兒，先到醫(yī)院，拖鞋穿鞋的搞得麻煩，他們等下還要上晚自習(xí)呢！”
“也是?！焙晏m立馬附和道。
聽(tīng)到父母的對(duì)話，杜小川心里感動(dòng)的同時(shí)，又微微嘆了口氣。
父母對(duì)他的身體是絕對(duì)關(guān)心的，但同樣，學(xué)習(xí)在他們心中的地位也是一樣的高。
杜小川不禁想起小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候自己得過(guò)一次皰疹。
當(dāng)時(shí)大腿內(nèi)側(cè)全是小水泡，特別痛，特別癢。
醫(yī)院里的醫(yī)生說(shuō)，最好是住院治療，每天要上兩次藥。
當(dāng)時(shí)媽媽胡雨蘭聽(tīng)到這話第一反應(yīng)居然是：
“醫(yī)生，能不能每次時(shí)換藥我把他送過(guò)來(lái)，他現(xiàn)在還要上課呢！”
醫(yī)生愣了一下，看著小小的他，說(shuō)：“他現(xiàn)在還在讀小學(xué)吧！”
胡雨蘭回道：“小學(xué)怎么了，一樣很重要的。”
醫(yī)生想了一下，看了一眼他還是實(shí)話實(shí)說(shuō)：“前三天需要住院，之后按時(shí)來(lái)?yè)Q藥就行了。”
然后，前三天他每天在病房里除了換藥就是看書做作業(yè)，偶爾看一下房間里的電視，也只能看一小會(huì)兒。
三天后，他就開(kāi)始學(xué)校醫(yī)院兩邊跑，都不耽擱。
想到這兒，杜小川莫名的感到一股心酸。
其實(shí)，他內(nèi)心深處討厭的不是學(xué)習(xí)本身，討厭的是父母對(duì)待學(xué)習(xí)的那種態(tài)度......
就像不少學(xué)子因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴺亲詺ⅰ?br/>
外界只會(huì)覺(jué)得這種學(xué)生抗壓能力太差，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)也沒(méi)什么用。
卻不知道他們身上的壓力是日積月累而成，已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)......
到了醫(yī)院后，一切都在按筆記本中所記載的一樣發(fā)展。
醫(yī)生診斷后說(shuō)：“這是衛(wèi)生感染問(wèn)題，我開(kāi)點(diǎn)藥每天早晚涂抹，然后買一雙透氣的布鞋穿，另外注意每天多洗幾次腳就好。”
“那大約多長(zhǎng)時(shí)間能好呢？”胡雨蘭看向醫(yī)生問(wèn)道。
“估計(jì)一兩個(gè)星期吧，注意得好就好得快一點(diǎn)?！贬t(yī)生隨口說(shuō)道。
接下來(lái)，按照單子把藥買了后，杜衛(wèi)國(guó)就開(kāi)著車帶著杜小川來(lái)到一家布鞋店。
進(jìn)門后杜小川一看，果然有一雙棕色的白底布鞋。
筆記本中記載他就是穿著這雙鞋跑的3000米。
穿著布鞋...在水泡還沒(méi)完全好的情況下......
“就要那雙棕色的?！倍判〈ㄗ呱锨?，對(duì)店員說(shuō)道。
“再拿一雙其他的，兩雙換著穿。”杜衛(wèi)國(guó)在一旁喊道。
于是，杜小川又選了一雙藍(lán)色的，然后店員拿出兩雙鞋合適的尺碼，杜小川試了一下，很合腳。
胡雨蘭立馬上去付錢，緊接著就把杜小川往學(xué)校送去。
看了一眼時(shí)間，杜衛(wèi)國(guó)直接把車開(kāi)到寢室門口，說(shuō)：“現(xiàn)在晚自習(xí)馬上就下了，你直接回寢室休息吧。”
杜小川下車拿上藥品和鞋子，說(shuō)：“好，你們回家也早點(diǎn)睡?！?br/>
告別父母后，杜小川獨(dú)自一人回到寢室。
先把鞋和襪子一脫，用涼水把腳一沖，擦干后涂上藥。
上了床，看著腳底大大小小的氣泡，杜小川心里想到：
自己（杜曉川）可真狠啊，腳都成這樣了，還跑完了3000米！
關(guān)鍵是還是穿著布鞋。
杜小川剛剛穿著這布鞋走路的感覺(jué)比軍訓(xùn)鞋強(qiáng)不了多少，硬邦邦的。
雖然走路是沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)樗荻挤植荚谀_趾之間和腳掌部分。
用腳后跟走路就不會(huì)感到疼痛。
但跑步不一樣，只有踮著腳跑的，沒(méi)有用腳后跟跑的。
這就相當(dāng)于充分?jǐn)D壓水泡，直面疼痛。
感受著腳底的疼痛，杜小川自己都有點(diǎn)佩服自己，可以做出這么驚人的舉動(dòng)。
不過(guò)，想到葉知之會(huì)給自己加油，杜小川也就釋然了。
古有千金博美人一笑，今有3000米換一句加油！
很快，放學(xué)鈴聲響起，310的眾人陸續(xù)回到寢室。
現(xiàn)在大家都還是高一新生，比較乖，沒(méi)有人去包夜，也沒(méi)有人去宵夜。
等到高二就不會(huì)這么快回到寢室了。
到那時(shí)要么就和女同學(xué)到操場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么就出去買碗炒粉，要么就直奔網(wǎng)吧或者等熄燈老師查完寢再行動(dòng)......
進(jìn)來(lái)后，310的眾人就圍在了杜小川的床邊，對(duì)他的遭遇表示了同情和問(wèn)候。
當(dāng)然，總會(huì)有人冒出新奇的想法。
就比如趙瑞杰看著杜小川的腳底好心的說(shuō)：“明天早上我扶你去班上?！?br/>
杜小川通過(guò)筆記本知道是怎么回事，不動(dòng)聲色地問(wèn)道：“為什么？我可以自己走路?。 ?br/>
趙瑞杰神秘一笑：“你傻啊，多睡一會(huì)兒不好嗎？你就裝成行動(dòng)不便的樣子，然后我扶你，我們兩個(gè)都可以多睡五到十分鐘?！?br/>
杜小川淡定的說(shuō)：“那行，就多睡五分鐘吧，再多班主任估計(jì)也不答應(yīng)?！?br/>
趙瑞杰點(diǎn)頭表示同意。
聽(tīng)到他倆對(duì)話的其他人就不同意了。
陶鼎和周然習(xí)慣了早睡早起，作息良好，這倆無(wú)所謂。
但剩下的羅黎、鄭杰等人全是懶蟲，每天起床時(shí)多睡一會(huì)兒就是好的。
往往都是洗漱后，以百米沖刺的速度往班上沖去，卡著點(diǎn)進(jìn)入教室。
最后一頓商量，決定五個(gè)人一人一天，輪流扶杜小川去教室。
既表達(dá)了對(duì)室友的關(guān)心愛(ài)護(hù)，又彰顯了團(tuán)結(jié)互助的精神，還能多睡五分鐘，何樂(lè)而不為？
聽(tīng)著他們商量完畢，早已知道結(jié)果的杜小川還是忍不住笑了起來(lái)。
捕捉到這一幕的趙瑞杰疑惑問(wèn)道：“杜小川你笑什么？”
杜小川搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，就覺(jué)得你們?yōu)榱硕嗨宸昼?，無(wú)所不用其極。”
“你這用的什么詞語(yǔ)，我們這是樂(lè)于助人，幫助室友，明天早上我就先帶個(gè)頭，扶你這個(gè)傷者，讓班主任和同學(xué)看到我們寢室的團(tuán)結(jié)一心?！壁w瑞杰大義凜然地說(shuō)道。
杜小川沒(méi)再說(shuō)話，他怕再說(shuō)下去自己就忍不住又要笑了。
因?yàn)槊魈熠w瑞杰就會(huì)明白一個(gè)道理：
想法是好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。