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    到了池子學(xué)生們就全部脫鞋走進(jìn)去浸著，陳葉思數(shù)了數(shù)一共30個(gè)人，因?yàn)殛惾~思的等級(jí)是系統(tǒng)升的所以她不覺得會(huì)有基礎(chǔ)薄弱什么的。但是她還是開始擔(dān)心起這次的吸收量的問題。不久，同學(xué)們都進(jìn)入了狀態(tài)，他們都以一種獨(dú)特的方式進(jìn)入冥想狀態(tài)，陳葉思還不會(huì)但是從塞西亞那里了解過，所以也裝模作樣的閉起了眼睛。

    不久陳葉思聽到邊上看管負(fù)責(zé)的年輕老師開始竊竊私語起來。

    “今年的一班人數(shù)上比往年都少，我記得去年還有36個(gè)學(xué)生?！币话嗍抢蠋焸儗?yōu)等班的簡稱，畢竟從普通班開始就是二班，所以優(yōu)等班理所當(dāng)然的就是一班。

    “一班的學(xué)生不能只看量不看質(zhì)，今年的學(xué)生都格外優(yōu)秀，那次測試光是半天之內(nèi)出來的就有12個(gè)，說不定在比賽中可以完勝去年的?！绷硪粋€(gè)年紀(jì)較大的老師教育道。

    “對了關(guān)于那件事這么多年了還沒有結(jié)果嗎？”一人問道。

    “是能力不足啊，不過羅爾梅斯家族已經(jīng)派了一個(gè)代表和各學(xué)院組織的隊(duì)伍合作了，不過雖然是直系實(shí)力卻不怎么樣?！?br/>
    其他人都不會(huì)聽到但是陳葉思卻聽的清清楚楚，在她疑惑“那件事”究竟是什么的時(shí)候，異象發(fā)生了。

    陳葉思有些慌張，她發(fā)現(xiàn)池子中暗流涌動(dòng)，其他人都無法察覺，大量池子里的水開始往陳葉思的校服口袋里涌，陳葉思用不易察覺的動(dòng)作迅速掏了下口袋，把口袋里的東西握在手里，果然原液全都向手中的東西沖去，水位開始快速下降。

    當(dāng)陳葉思拿到口袋里的東西，憑質(zhì)感和形狀，她想起了在以前在學(xué)校經(jīng)常用的那只白色的按動(dòng)水筆，是在她原來的校服口袋里一起穿越了過來的，今天出門的時(shí)候陳葉思習(xí)慣性的隨手塞進(jìn)了口袋。

    沒想到平時(shí)這么好寫的筆今天居然出現(xiàn)了這種狀況，“震驚！按動(dòng)水筆竟然……男默女泣……”啊臺(tái)詞好像又拿錯(cuò)了，變成標(biāo)題黨了。陳葉思胡亂的想著。

    原液下降的飛快，很快那兩個(gè)聊天的年輕老師注意到了這里，陳葉思裝著在冥想肌肉卻緊繃了起來，還好在那兩個(gè)老師靠近的時(shí)候，那只筆終于停了下來。陳葉思暗暗呼出一口氣，一些學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了異狀，陸續(xù)從冥想狀態(tài)中醒來，疑惑的看向周圍。陳葉思也借機(jī)睜開了眼睛。

    后來由于原液的大量減少第四關(guān)被迫停了下來，每個(gè)人都被搜了身，包括那兩個(gè)老師。但是一無所獲，沒有人帶空間裝備偷帶原液。最后這成為了學(xué)院的一大未解之謎，因?yàn)榈谒年P(guān)中途結(jié)束，所以沒有顯示分?jǐn)?shù)。大方的校長大手一揮不再讓人管這件事了，所有人獲得了再次進(jìn)入原液池的機(jī)會(huì)，不過不再計(jì)分?jǐn)?shù)，這讓陳葉思松了一口氣。還以為又要吃那個(gè)蟲子了。陳葉思這么想著。

    這天晚上，因?yàn)槟侵还P的問題，陳葉思一直在觀察，卻沒找出什么不同，唯一的不同點(diǎn)就是筆芯里的墨水回到了這只筆一開始剛買來的高度。柳白因?yàn)樵顼埖膯栴}，在一旁氣鼓鼓的盯著她搗鼓那只筆。

    陳葉思被盯的有些不自在，無可奈何親下廚煎了幾個(gè)荷包蛋并且還請了塞西亞也來吃。柳白一只就占了兩個(gè)荷包蛋，狼吞虎咽，不是很文雅。相比之下塞西亞簡直是貴族家的大小姐，刀叉輕輕的切著，不發(fā)出什么聲音，陳葉思就很普通了，習(xí)慣了高三的生活，平時(shí)吃飯的時(shí)間也很急，算是大口大口的吃，最后痛飲一杯熱牛奶結(jié)束這頓夜宵。

    躺在床上，陳葉思舉著那只筆盯著看，一開始因?yàn)椴皇鞘裁床坏靡娙说臇|西，陳葉思經(jīng)常在塞西亞面前拿著把玩，也會(huì)隨意的放在桌子上。但是現(xiàn)在發(fā)生了這種事，陳葉思都覺得這只筆不一般，都不敢隨便拿出來了。柳白趴在床頭瞟了眼陳葉思把玩的按動(dòng)水筆用心念傳道：“這是你的魔杖嗎？”

    “魔杖？”陳葉思看著手中白色的筆疑問道。

    “魔杖就是一種施展法術(shù)的媒介，平時(shí)看你沒什么常識(shí)，沒想到連魔杖也不知道。”

    “我當(dāng)然知道，”陳葉思被自己的寵物小瞧了，她氣鼓鼓的說，“只是我不知道這是不是魔杖?！?br/>
    “你不知道，我也不知道?！绷桌硭?dāng)然的說。

    要你有何用，陳葉思這么想著，也就平時(shí)可以好好揉搓感受一下團(tuán)子的手感，這么一想感覺還是挺值的。陳葉思嘿嘿嘿的笑了起來，柳白感覺汗毛倒立，如果它有汗毛的話，果然不一會(huì)兒，就遭受到了“襲擊”。

    很快就到了第二天，今天開始上課算是正式入學(xué)了，大家也獲得了進(jìn)入圖書館外館的資格。陳葉思覺得自己終于可以擺脫“文盲”這個(gè)“頭銜”了，不禁有些開心。

    經(jīng)過亞倫的道歉，陳葉思也不反感他了，但還是挑了離他最遠(yuǎn)的位置坐。

    第一節(jié)課正式開始了，這是一節(jié)公共課，所有一年級(jí)學(xué)生一起上。教室很大，講臺(tái)上年輕的女老師用了風(fēng)魔法-擴(kuò)音，讓聲音放大，完整清晰的講述著魔法的各種運(yùn)用，魔法的基礎(chǔ)知識(shí)，魔法的攻擊力度和魔法具象的形式。

    陳葉思聽的很認(rèn)真，還做了筆記。她感覺像上新課一樣，在高三的枯燥復(fù)習(xí)中，她還掛念著上新課時(shí)候的開心和興趣。她希望可以多了解這個(gè)世界。而其他的同學(xué)卻無精打采，郁郁不歡，聽著從小聽到大的基礎(chǔ)知識(shí)，不得不覺得乏味，但是除了陳葉思之外還有一個(gè)人也聽的很認(rèn)真，就是身材火辣的艾米麗，她好像只是普通的低級(jí)貴族出身，機(jī)緣巧合之下報(bào)名了安德法學(xué)院，結(jié)果測出來天賦異稟。通過那次真正的測試進(jìn)入了一班。陳葉思在聽課之余有注意到她，不過后來又馬上進(jìn)入了認(rèn)真聽課的狀態(tài)。

    很快就下課了，這節(jié)課有些內(nèi)容塞西亞也給陳葉思講過，但是也有些沒講過，陳葉思打算在沒課的時(shí)候拉塞西亞去圖書館泡泡，看一下能不能找到回去的方法，當(dāng)然這個(gè)不能直說。再查一下按動(dòng)水筆吸收原液的原因和魔杖的激發(fā)咒語。

    結(jié)果在第二節(jié)，老師就講了魔杖的激發(fā)。同樣的同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)趴下了，再也堅(jiān)持不住了。

    第三節(jié)是是回到自己班的教室上了，這是一節(jié)訓(xùn)練課，每個(gè)班都不一樣，應(yīng)該可以說屬于“私班訂制”了。一班的訓(xùn)練相對而言更加嚴(yán)格。

    “第一節(jié)訓(xùn)練課就先不對戰(zhàn)了，”那個(gè)看上去有些嚴(yán)肅的瑟琳娜竟然是班主任，“你們先到操場去跑步，直到跑不動(dòng)了為止?！?br/>
    “！”接連的吸氣聲。這些天賦高的魔法師大多數(shù)都是嬌生慣養(yǎng)，體力差到極致，讓他們跑步簡直是要了他們的命。

    這就是安德法學(xué)院優(yōu)秀于其他魔法學(xué)園的地方：訓(xùn)練課嚴(yán)格，訓(xùn)練課方式多樣，食材高等，環(huán)境條件好……

    舉例的最后兩點(diǎn)陳葉思已經(jīng)體會(huì)到了，但是前面兩點(diǎn)，陳葉思將要體會(huì)到。

    不由分說，來到安德法學(xué)院的都是做好準(zhǔn)備的人，沒等瑟琳娜催促便都有序的離開教室跑向操場，然后一圈一圈仿佛永無止境。

    在第三圈就拉開了差距，有些人已經(jīng)氣喘吁吁上氣不接下氣，有的人狀態(tài)良好還可以繼續(xù)跑。