?nbsp;考生們沒有過多地糾結(jié)之前的筆試成績,畢竟已經(jīng)成為過去,而無論考得好壞,下面的考試都仍需努力應(yīng)對。(請牢記.)
剛剛走進(jìn)第二試場,所有人都感受到一種說不出來的壓迫感,讓人很不舒服,有兩個(gè)柔弱的小女孩甚至都有些站不住。眾人正驚訝于眼前的變化,耳邊就響起了廣播聲:“各位考生,你們現(xiàn)在所處的考試場地經(jīng)過了某些特殊改造,能夠?qū)δ銈兊纳眢w產(chǎn)生壓迫力,越往前走壓迫力越大。而這場考試其實(shí)很簡單,就是盡可能地向前走,不可互相攙扶,直到你們中最后一個(gè)站著的倒下,考試便終止。廢話不說了,體試開始!”
“不就是走路嘛,看我的?!币粋€(gè)很壯實(shí)的男孩不以為然道,大踏步向前走去??墒莿傋吡?米,速度就明顯慢了下來,又走了5米,停在原地努力了好一會(huì)兒,卻怎么也邁不動(dòng)腿,最終成績停在10米。
“不是吧,這么恐怖...”朗多看著約有150米長的考試大廳,咽了咽口水道。
“我來試試!”羅賓說著就開始向前奔跑,可是在壓迫力的作用下,沒跑兩米就停住了,可能是用力過猛,一下力竭癱倒在地,十分狼狽。
“注意呼吸調(diào)節(jié),吸氣抬腳,呼氣落腳,減少多余晃動(dòng),穩(wěn)步前行。別緊張,按我教你的。”落rì像是說給朗多聽,又像是說給所有人聽的,說完也邁步向前走去。只見落rì每一步的步幅不大,僅有兩足之距,但卻很穩(wěn),一步一個(gè)腳印,每腳落地時(shí)都沒有任何多余的身體晃動(dòng),很快就走過了10米。此時(shí)的落rì并沒有繼續(xù)走,而是停了下來,像是在調(diào)節(jié)呼吸。
此時(shí)監(jiān)考室里坐著兩個(gè)人,一個(gè)就是之前筆試考場里出現(xiàn)過的老者,另一個(gè)身材魁梧,渾身的肌肉把原本寬松的袍子都繃得緊緊的。老者看著監(jiān)視器的畫面,捋了捋胡須說道,“這個(gè)孩子很有潛力嘛?!?br/>
“很有頭腦,只是不知道身體怎么樣,還要再看看。”大漢淡淡地說道。
這時(shí)考場里很多人都動(dòng)了,雖然都不確定落rì所說的可靠xìng,但鑒于沒有更好的辦法,只能依樣這么走下去。但由于各人體質(zhì)不盡相同,只有少數(shù)幾個(gè)來到落rì身邊,也學(xué)著落rì調(diào)節(jié)起呼吸。朗多也在這幾個(gè)人中間,這也許是他在本次考試?yán)镒畲蟮囊粋€(gè)優(yōu)勢了。因?yàn)樵缭谝荒昵?,落rì就帶著他開始了對身體的鍛煉,回想每rì清晨陪著落rì站在淺海經(jīng)受海浪的拍打,明明無法呼吸還要被落rì逼著有節(jié)奏地吐納的悲慘經(jīng)歷,直到現(xiàn)在朗小爺才了解當(dāng)時(shí)落rì的目的,真是太有先見之明了!
過了約半刻鐘,落rì抬起了右腿,穩(wěn)穩(wěn)地向前踏出一步,又幾秒調(diào)息,左腿跟著踏向前去,如此往復(fù)又走了5米,整個(gè)人沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)不適,依然挺拔地站在那里。后面跟來的幾個(gè)人可就沒那么輕松了,雖然照足了落rì的吐吸方法做,但終究還是只剩下朗多一個(gè)人走到了落rì身邊。朗多此時(shí)說不出的興奮,雖然略微有點(diǎn)吃力,但是明顯感覺還沒有到自己的極限。看著僅剩自己和落rì的考場,朗小爺不自覺地想到若是小蘭在,看到自己這么威武會(huì)不會(huì)親自己一下。
“不要胡思亂想,沉住氣,跟上我的節(jié)奏?!甭鋜ì感受到小伙伴的呼吸有些紊亂,出聲提醒道。朗小爺聽到落rì的聲音,這才想起考試還在繼續(xù),暫時(shí)放棄了YY,穩(wěn)固起自己的呼吸。
接下來就是兄弟兩個(gè)人的專場秀了,朗多亦步亦趨地跟隨著落rì不斷往前走去,不僅節(jié)奏一致、步幅相同,就連呼吸都完全同步,兩個(gè)人仿佛變成一個(gè)人似的,突破一個(gè)又一個(gè)距離。不知過了多久,兩人已經(jīng)來到了30米。又是一次漫長地停頓,朗多的額頭已經(jīng)滾下了豆大的汗珠。
此時(shí)監(jiān)考室里的大漢已經(jīng)站了起來,興奮地搓著手掌對老者說道,“院長,我不管,這倆小子我要了,內(nèi)院必須收他們!不到八歲就突破了30米,完全是一星巔峰的水平了!百年難得一遇的煉體天才??!”
“我倒是覺得要再看看?!崩险咝χf道。
“還看什么啊?!這就是為我班庫準(zhǔn)備的學(xué)生?。∵€有什么好考慮的!”大漢已經(jīng)把落rì和朗多直接劃到自己的學(xué)生名單里了。
“別急,我想應(yīng)該還會(huì)有驚喜?!崩险咭琅f淡笑,揮手示意班庫坐下。
班庫沒有再說什么,坐了下來,他的內(nèi)心深處其實(shí)也非??释吹皆洪L所說的驚喜,眼睛死死地盯著屏幕中閉目調(diào)息的兩個(gè)小子。
又過了一刻鐘,落rì率先睜開了眼睛,側(cè)身看向身邊的朗多,笑著說道,“兄弟,還記得導(dǎo)浪嗎?”說完也不等朗多反應(yīng),兩手開始了自下而上由外向內(nèi)的無規(guī)則揮舞,兩腳呈弓步姿勢往前一趟,又向前行了一大步。
朗多聽到落rì的話,又看到落rì的姿勢,回想起昔rì海邊煉體的一件事。那rì風(fēng)浪比較大,比平rì里兩人經(jīng)歷的拍打要大出好幾倍的力量,兩人剛站直了就被浪拍倒,嘗試了很多次都沒有辦法抵抗。一次又一次被拍倒,一次又一次站起來,終于讓睿智的落rì找到了破解的辦法。起初只是一個(gè)偶然的推擋,不經(jīng)意卻讓浪順著手臂打向了別處,又經(jīng)過幾次嘗試,落rì終于明白力不是一成不變的,關(guān)鍵在于導(dǎo)向。好比說,一個(gè)人正面受力十成,自身卻只能承受七成,若被打?qū)?,必然不支倒地??墒侨裟懿捎煤侠矸椒ㄒ龑?dǎo)力量偏移走三成甚至更多,則能順利抵擋。
落rì是聰明的,朗多也不笨,早在過20米的時(shí)候朗多就已經(jīng)想過這個(gè)辦法,但是苦于這個(gè)考場內(nèi)的壓迫力來自四面八方,無論朝哪里疏導(dǎo),終歸還是落在自己身上?,F(xiàn)在落rì給自己做了示范,一瞬間朗多就明白了,自己的目標(biāo)是腳前進(jìn),那么就把力導(dǎo)向自己的上半身。雖然上身受到的壓迫可能會(huì)超出承受極限,但減少了壓迫的雙腿便可以順利移動(dòng),而自己只要注意下盤的穩(wěn)固就可以實(shí)現(xiàn)向前的目的。
想明白一切的朗多也開始學(xué)著落rì樣子揮舞起來,雖然進(jìn)度不如落rì,但終歸是在緩慢前行。
“這哪是驚喜??!簡直就是震撼?。 卑鄮炜吹竭@一幕,猛地一拍自己的大腿,又站了起來,欣喜若狂地叫道。
“是啊,我能猜到這倆小子可以再進(jìn)一步,卻沒有想到他倆居然能有這等悟xìng。小小年紀(jì)就能看破力量的導(dǎo)向奧義,很不簡單啊!哈哈哈哈,看來今年的內(nèi)院又是崛起的一代啊!”老者也顯得十分高興,話語中已是承認(rèn)了這兩個(gè)孩子內(nèi)院學(xué)生的身份。
落rì和朗多依靠這樣的方法又前進(jìn)了5米,落rì也已經(jīng)感到吃力了,朗多則更是不堪,剛到35米就已經(jīng)半蹲在地上了,上身也由于承受了過多的壓力,滲出了些許血珠。落rì看著還想掙扎著站起來的兄弟,眼眶略微有點(diǎn)濕潤,他何嘗不了解朗多為何這么努力。
“夠了,就到這里吧!”落rì實(shí)在不忍自己的兄弟再走下去,勸說道。
“不!我還能行!”朗多沒有放棄,手臂撐著地,奮力地想要站起來,可剛一撐直,就癱倒下去?!翱浚 崩识嘤沂钟昧Φ劐N了一下地面。
“不要繼續(xù)了,你身體會(huì)吃不消的!到這里已經(jīng)可以了!”落rì看著朗多的樣子,已經(jīng)快哭出來了。
“兄弟,給我個(gè)機(jī)會(huì),站在你身后吧!”朗多突然抬起頭,非常認(rèn)真地說道,眼里已經(jīng)盡是淚水。說罷也不等落rì回答,用盡渾身力氣,站了起來,右手指向前方,大吼道:“兄弟,沖吧!”
此時(shí)的落rì已經(jīng)淚流滿面了,看著緊咬嘴唇苦苦支撐的朗多,心里充滿了感動(dòng)。落rì知道,自己要繼續(xù)前進(jìn),為了自己,為了拼命支持自己的兄弟!落rì爆發(fā)了驚人的潛力,利用力量疏導(dǎo)的方法,一步一步地再次往前邁去,每一步都重重地踏出。
“咚!咚!咚!...”一下下響徹考場的腳步聲,撞擊著考場內(nèi)每個(gè)還清醒著的考生們的心房,也深深地震撼了監(jiān)考室里的兩個(gè)人。
“這就是友誼的力量!”老者意味深長地嘆道。
班庫卻是一動(dòng)不動(dòng)地看著屏幕,不停地在默念著,“36...37...38...39......43!43米,院長,43米!新的學(xué)院記錄!二星中階,院長,二星中階!”此時(shí)班庫的心情已經(jīng)不能用激動(dòng)來形容了,任何人也不能阻止他收了這個(gè)天才學(xué)生!
落rì癱倒在了43米這個(gè)距離,同時(shí)也打破了班庫老師保持了12年的40米的記錄,朗多看著自己的兄弟倒下的那一刻也倒了下去,倒下的瞬間兩個(gè)人都笑得很開心。
考試也在朗多倒下的那一刻結(jié)束了,整個(gè)考場內(nèi)的壓迫力也隨著考試結(jié)束完全消失,這場身體與意志力的考驗(yàn)對所有的考生而言都算的上一個(gè)不小的收獲。
由于沒有了壓迫力,力竭的眾人也開始慢慢恢復(fù),學(xué)院的老師給所有人發(fā)了一個(gè)裝有綠sè液體的瓶子,告訴他們這是恢復(fù)體力的飲料。說來也是神奇,喝完飲料沒多久,就連朗多和落rì這樣嚴(yán)重透支的都立馬生龍活虎起來。
又休息了一會(huì),眾人才在廣播的指引下,走向下一個(gè)試場。
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