“吳老師！”
陳略敲門過(guò)后推門而入，看到吳燦明還正在書桌前面忙碌著。
“這么晚了，打擾吳老師了?！?br/>
“坐吧，就不要那么多客套話了。”
吳燦明笑著道：“我知道你也不擅長(zhǎng)。”
陳略：“......”
好吧，他確實(shí)不怎么擅長(zhǎng)。
“這么晚了，就喝點(diǎn)飲料？”
吳燦明拿了兩瓶涼茶，一瓶給陳略，一瓶自己打開(kāi)喝了一口：“給我說(shuō)說(shuō)你的想法?！?br/>
“其實(shí)也沒(méi)什么想法，我只是不想單純的在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間而已?！?br/>
陳略很是隨意的道：“如果八年的課程我四年可以學(xué)完，沒(méi)有必要一定要浪費(fèi)八年時(shí)間吧？”
其實(shí)上學(xué)的時(shí)候，陳略還真沒(méi)怎么產(chǎn)生過(guò)跳級(jí)的想法，但是醫(yī)生這個(gè)職業(yè)對(duì)年資和學(xué)歷確實(shí)很卡。
碩士學(xué)位，畢業(yè)之后還要有兩年的臨床經(jīng)驗(yàn)才能晉升中級(jí)職稱，晉升中級(jí)職稱之后又要五年才能晉升高級(jí)職稱。
而掌握了基礎(chǔ)理論之后，臨床實(shí)踐又是相當(dāng)重要的，所以陳略并不想把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)校。
“你說(shuō)的讓我無(wú)法反駁......”
聽(tīng)著陳略理所當(dāng)然又平淡無(wú)奇的理由，吳燦明之前準(zhǔn)備的一肚子話都好像說(shuō)不出口了?！?br/>
如果陳略真的能掌握，那確實(shí)沒(méi)必要一直浪費(fèi)時(shí)間。
在這一點(diǎn)上，吳燦明是非常開(kāi)明的，他本來(lái)就比較贊成因材施教。
“但是這個(gè)競(jìng)賽你也不用著急，明年無(wú)論你是大二還是大三，都來(lái)得及。”
吳燦明道：“這個(gè)競(jìng)賽對(duì)你們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很重要的，除了榮譽(yù)，還有整個(gè)賽道過(guò)程中，對(duì)個(gè)人的考驗(yàn)，無(wú)論是反應(yīng)能力還是心理承受能力......”
“相對(duì)來(lái)說(shuō)，大一新生的抗壓能力要差一些，基礎(chǔ)掌握也要欠缺一些?！?br/>
吳燦明笑著道：“縱然我同意，其他人不一定會(huì)樂(lè)意，要知道，競(jìng)賽是戰(zhàn)隊(duì)的形式。”
戰(zhàn)隊(duì)形式的話，就要考慮其他隊(duì)員的態(tài)度，加一位大一新生，哪怕陳略是省狀元，哪怕最近表現(xiàn)不錯(cuò)，其他隊(duì)員也會(huì)覺(jué)得陳略拉低了他們的整體水平。
到時(shí)候萬(wàn)一取得了不好的名次，陳略就是背鍋俠，這也是吳燦明一直勸說(shuō)陳略的原因。
“吳老師，要不這樣?！?br/>
陳略想了想道：“我了解過(guò)，競(jìng)賽以戰(zhàn)隊(duì)的形式，我們大一大二的新生也組建一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，不占用咱們學(xué)校的名額?！?br/>
這個(gè)主意是呂云海給陳略出的。
這次競(jìng)賽并非個(gè)人賽，而是戰(zhàn)隊(duì)形式，漢州省中醫(yī)藥大學(xué)往年都是兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，這是學(xué)校內(nèi)部選拔，選拔之后還要參加分區(qū)的淘汰賽。
所以理論上來(lái)講，學(xué)校選五個(gè)戰(zhàn)隊(duì)十個(gè)戰(zhàn)隊(duì)都可以。
但是一般來(lái)說(shuō)各大高校都是要面子的，派遣那么多戰(zhàn)隊(duì)，結(jié)果最后能晉級(jí)的也就一兩個(gè)小隊(duì)，意義何在？
真的是派學(xué)生去練兵的？
那不是給主辦方增加負(fù)擔(dān)嗎？
呂云海的意思就是，他們大一大二的新生組建一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，不和學(xué)校戰(zhàn)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)隊(duì)內(nèi)部名額，和其他學(xué)校比拼，要是能晉級(jí)，那也給漢州省中醫(yī)藥大學(xué)多出一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)。
只不過(guò)沒(méi)有有分量的人說(shuō)話，學(xué)校一般不會(huì)同意，你說(shuō)組建就組建，你說(shuō)你能晉級(jí)就能晉級(jí)？
在呂云海看來(lái)，陳略就屬于有分量的學(xué)生。
“你就這么有信心？”
吳燦明盯著陳略。
以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陳略的重視，吳燦明覺(jué)的校領(lǐng)導(dǎo)即便是不同意，也絕對(duì)不會(huì)拒絕的太干脆。
極有可能會(huì)允許陳略這邊組建一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，然后和另外兩隊(duì)先來(lái)一個(gè)友誼賽，如果水平差距過(guò)大，陳略這邊就不用和其他高校比賽了，那樣陳略也無(wú)話可說(shuō)。
可陳略如此自信，還是讓吳燦明有點(diǎn)意外。
“我對(duì)自己是有信心的，其他人，反正也沒(méi)什么損失?！标惵岳蠈?shí)的回答道。
其實(shí)呂云海已經(jīng)給陳略分析過(guò)了，基本上呂云海分析的和吳燦明猜測(cè)的差不多，嗯，呂云海那個(gè)狗頭軍師還是有點(diǎn)水平的。
而且戰(zhàn)隊(duì)人選呂云海也說(shuō)了他自己找。
基本上一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)加上替補(bǔ)就是五個(gè)人，陳略覺(jué)的在大一新生中找五位有基礎(chǔ)的新生應(yīng)該問(wèn)題不大。
吳燦明一時(shí)間都有點(diǎn)無(wú)言以對(duì)。
就給學(xué)校提議組建戰(zhàn)隊(duì)就不容易，這叫沒(méi)什么損失？
可細(xì)細(xì)想來(lái)，還真沒(méi)什么損失。
被老師寵慣了的學(xué)生就是任性，別的學(xué)生最起碼要擔(dān)心被一頓訓(xùn)斥。
“行，你的想法我會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，到時(shí)候看看領(lǐng)導(dǎo)們什么想法?！?br/>
吳燦明應(yīng)承道。
如果在選拔賽之前，學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行一個(gè)友誼賽，還是很有意義的，正好也讓新生們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)吳燦明也想看看這一屆新生們的水平。
至于選拔賽，吳燦明并不抱希望，哪怕是陳略，在基礎(chǔ)方面比起大四的高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該還是有差距的。
要知道，每一個(gè)年級(jí)都有天才，陳略縱然不比一些普通的高年級(jí)學(xué)生差，可比起人家尖子生，就不好說(shuō)了。
比如今年上大三的尚學(xué)文，尚永良尚老的孫子，就是大三年級(jí)里面的佼佼者。
選拔賽的兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)肯定選的都是最頂尖的，正好也讓陳略知道天外有天，人外有人，在同年級(jí)中優(yōu)秀，不一定就在高年級(jí)也稱王稱霸。
“謝謝吳老師。”
陳略道了謝，又和吳燦明聊了兩句，然后回了宿舍。
與此同時(shí)，宋元?jiǎng)P這會(huì)兒也找上了呂云海。
“今年的臨床技能競(jìng)賽你有沒(méi)有興趣？”
“怎么，班長(zhǎng)難道能爭(zhēng)取到名額？”
呂云海笑著道：“不說(shuō)老師同意不同意，戰(zhàn)隊(duì)的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就不會(huì)樂(lè)意。”
呂云海倒是沒(méi)想到宋元?jiǎng)P竟然也有這個(gè)心思。
“想辦法唄。”
宋元?jiǎng)P可沒(méi)有陳略那種底氣，能直接和吳燦明以及沈輝對(duì)話，即便是有想法，也只是想法而已。
要不說(shuō)大學(xué)生涯，和老師們有沒(méi)有交情是相當(dāng)重要的。
“明天我爸來(lái)了之后，我再問(wèn)問(wèn)，看看能不能想想辦法?！?br/>
宋元?jiǎng)P道：“原本我是不著急的，等到大二大三再說(shuō)，可現(xiàn)在，不能等了?！?br/>
“還是因?yàn)殛惵裕俊?br/>
呂云海問(wèn)。
其實(shí)呂云海在給陳略出主意的時(shí)候，人選方面還真考慮過(guò)宋元?jiǎng)P，如果宋元?jiǎng)P能放下成見(jiàn)，倒是不錯(cuò)的人選。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大家有沒(méi)有什么深仇大恨。
可看宋元?jiǎng)P這樣子，入魔了，還是算了吧。
現(xiàn)在呂云海都有點(diǎn)不想應(yīng)付宋元?jiǎng)P了，等到陳略真的把事情辦好，他們組建了戰(zhàn)隊(duì)，或許他就真的和宋元?jiǎng)P撕破臉了。
“這一次要是能參加競(jìng)賽，只要能進(jìn)了決賽，肯定能壓過(guò)陳略一頭，看他以后如何囂張。”
宋元?jiǎng)P望著天空的星辰。
呂云海：“......”
在他的記憶中，陳略好像從來(lái)沒(méi)有囂張過(guò)吧？
有時(shí)候說(shuō)話確實(shí)讓人接受不了，可人家說(shuō)的一直都是事實(shí)。
就學(xué)習(xí)方面探討，陳略的言論就類似于億萬(wàn)富翁覺(jué)的只有幾百萬(wàn)就很窮了是一樣的，人家真沒(méi)侮辱人的意思。
陳略都說(shuō)過(guò)他笨呢，他能怎么反駁？
按照愛(ài)因斯坦的相對(duì)論來(lái)說(shuō)，參照物不同，結(jié)果也就不同，找陳略當(dāng)參照物，還不承認(rèn)自己笨，那不是自己和自己較勁嗎？
“等你想到辦法再說(shuō)吧?！?br/>
呂云?？戳丝磿r(shí)間：“不早了，外面挺冷的，我先回了。”
說(shuō)著呂云海也不理會(huì)宋元?jiǎng)P的表情，轉(zhuǎn)身走向宿舍樓，這會(huì)兒呂云海其實(shí)還在操心陳略那邊。
也不知道陳略究竟什么想法，愿不愿意？
陳略從吳燦明的住處回來(lái)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，吳燦明那邊要回復(fù)，至少也要等兩天，所以陳略也不著急。
就競(jìng)賽的一些事，陳略再細(xì)致的了解了一番，在網(wǎng)上查了一些信息，就睡覺(jué)了。
第二天上午是必修課，宋副院長(zhǎng)的課是下午。
隨著吳燦明對(duì)陳略放開(kāi)政策，并不強(qiáng)制陳略必須每節(jié)課都去之后，消息在學(xué)校傳開(kāi)，不僅僅在同學(xué)圈子里傳開(kāi)，在老師圈子里也傳開(kāi)了。
這也導(dǎo)致其他的老師對(duì)陳略的政策同樣寬松，只要陳略能保證不掛科，年底考試成績(jī)前列，他們就不追究曠課事宜。
如果年底陳略考試成績(jī)拉跨，掛了科......
真要到了那種程度，自然也不可能再享受到什么好待遇了。
這放在什么地方都一樣，就像公司的銷冠，只有你是銷冠，你才能牛氣，你不是，那自然也就牛不起來(lái)。
所以陳略現(xiàn)在與其說(shuō)是在學(xué)校上課，不如說(shuō)是找了一個(gè)地方跟著孫婉清學(xué)習(xí)。
沒(méi)有必要的時(shí)候，陳略就在宿舍跟師，跟著大師父學(xué)習(xí)，進(jìn)度早已經(jīng)超了同級(jí)同學(xué)不知道多少了。
“宋院長(zhǎng)的課夫君不去聽(tīng)嗎？”
午飯依舊是孫婉清下廚，吃過(guò)午飯，孫婉清詢問(wèn)陳略。
畢竟宋院長(zhǎng)的課程是下午兩點(diǎn)，吃過(guò)午飯已經(jīng)有同學(xué)前去教室占座位了。
以宋院長(zhǎng)的人氣，哪怕是學(xué)校最大的教室，可能都不夠坐，去晚了有可能站的地方都沒(méi)有。
“要不我就不去了，你去幫我聽(tīng)聽(tīng)？”
陳略和孫婉清打商量：“要是沒(méi)意思，你直接就回來(lái)?！?br/>
孫婉清：“.......”
還可以讓自己代聽(tīng)？
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