盡全力讓自己看起來(lái)自然，我笑著說(shuō)，“謝謝你的關(guān)心，老師很好?！?br/>
    不知道是不是我的錯(cuò)覺，我察覺到蕭齊眼中閃過(guò)很怪異的意思情緒。不過(guò)只是稍縱即逝，他很快露出開心的表情，“那就好，想來(lái)林老師最清楚，我們班的同學(xué)其實(shí)都很不錯(cuò)，見義勇為、伸張正義，對(duì)吧！”

    這話聽著并不簡(jiǎn)單。

    只是現(xiàn)在的情況，我根本沒有立場(chǎng)深究這句話背后的涵義，只能順著他說(shuō)：“對(duì)！咱們班的同學(xué)都是很不錯(cuò)的！”

    講臺(tái)下已經(jīng)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

    “這個(gè)林老師可真不一樣，以前的那幾位來(lái)了哪個(gè)不是先給我們下馬威的！”

    “那叫新官上任三把火，懂不懂？”

    “林老師就沒有?！?br/>
    “也得瞧瞧再說(shuō)，說(shuō)不定火在后頭呢。”

    我醍醐灌頂般，原本這些話，真的是被蕭齊同學(xué)給牽引著說(shuō)的，我太怕他在全班同學(xué)面前說(shuō)出那晚的情形，全副心神都放在防備他不要亂說(shuō)話上面了。

    卻沒想到，會(huì)有意外的收獲。

    （8）班之前的班主任，都是很厲害的老師。他們跟同學(xué)們第一次以班主任身份面對(duì)面的時(shí)候，難免會(huì)擺出威嚴(yán)，讓同學(xué)們有所收斂，不要胡鬧。

    原本我對(duì)接手（8）班后，到底應(yīng)該怎么對(duì)待他們，一點(diǎn)頭緒都沒有。

    誤打誤撞說(shuō)了剛才的話，現(xiàn)在聽到同學(xué)們的討論，我像是被敲了天靈蓋，一下子就有了主意。

    蕭齊同學(xué)像是得到了滿意的答案，已經(jīng)坐下了。

    我清清嗓子，并不打官腔，很誠(chéng)懇的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我知道無(wú)論是代課老師，或者是同級(jí)的學(xué)生，對(duì)咱們班都有很多的偏見以及誤解。對(duì)此前所有的傳聞，我并不想發(fā)表任何主觀的評(píng)價(jià)。今天，我面對(duì)大家，并不認(rèn)為你們比同級(jí)的同學(xué)差在哪里，反而覺得咱們班的同學(xué)熱心又仗義，是很多人不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。”

    大概（8）班之前真的被太多老師批評(píng)過(guò)，所以第一次聽到有人肯定他們，眼中都有了亮色。

    原本有些嘈雜的教室，慢慢安靜了下來(lái)。

    我再接再厲說(shuō)：“我同樣不是一個(gè)被校領(lǐng)導(dǎo)看好的老師，身上也有很多的包袱。我衷心希望從今天起，我能跟你們一起，向更多的人，無(wú)論是同學(xué)還是老師，甚至是我們自己的內(nèi)心證明，我們并不差，我們很優(yōu)秀！”

    等我說(shuō)完，教室里已經(jīng)落針可聞鴉雀無(wú)聲。

    手心冒汗，我對(duì)自己的做法其實(shí)也沒底，青春期的孩子不定性，我這樣說(shuō)難保不會(huì)出現(xiàn)反效果。

    咽下口唾沫，我勸自己，盡人事聽天命吧。

    班級(jí)同學(xué)并沒有給我太多回應(yīng)，我有些沮喪，卻也知道不能急于一時(shí)。

    還好我原本就是任課老師，接下來(lái)可以切入正題，開始講課。一節(jié)課很快就結(jié)束，往教室外走的時(shí)候，我心中松口氣。

    總算是熬過(guò)去了。

    誰(shuí)知我還沒出門，就被人叫住。

    扭頭看，還是蕭齊，他遞給我一張卡片。

    “林老師，周六是我的生日party你能來(lái)嗎？”蕭齊身后還跟著好幾個(gè)男孩子。

    我垂眸，卡片上寫的地址是一家高級(jí)會(huì)所。

    這樣的娛樂(lè)場(chǎng)所，顯然并不適合初二的學(xué)生去開party。作為老師的第一反應(yīng)，當(dāng)然是這地方不該去！

    但我心里隱隱有預(yù)感，要是我拒絕了，甚至說(shuō)出不贊同的話來(lái)，恐怕跟這個(gè)班的孩子，就徹底斷了聯(lián)系。

    我著實(shí)是犯了難！

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