?那團(tuán)難看的折紙團(tuán)，以及里面的那顆紅撲撲的心，是蕭然花費(fèi)了不少心思才想到的。
因?yàn)橐淮尾恍⌒臑⒘四K了蘇夢(mèng)媛的折紙，于是想要拆開(kāi)學(xué)習(xí)一下折痕，仿照一個(gè)放回去，但是拆開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)那團(tuán)墨跡形成了一個(gè)抽象的圖案。
自此之后蕭然就一直在想方設(shè)法的制造一個(gè)類(lèi)似的密碼折紙，看起來(lái)普通，但是打開(kāi)之后表面的顏色就會(huì)發(fā)生位置重組，最終會(huì)聚成一個(gè)想要的符號(hào)，或者字體。
但是試了很多次之后，卻很難做到現(xiàn)實(shí)iloveyou這樣的簡(jiǎn)單句子，只能退而求其次的改為了圖形。
而借助著云狀物強(qiáng)大的立體結(jié)構(gòu)演算，蕭然最終找到了一個(gè)能夠解決之道，只要將這個(gè)紙團(tuán)折起來(lái)，用顏料刷把外面整個(gè)的涂上顏色，打開(kāi)之后就出來(lái)既定的突然，根據(jù)不同的模型，刷出來(lái)的效果也各不一樣，但都是一些規(guī)范的幾何圖形，更多的則是亂碼。
這個(gè)小小的創(chuàng)意讓蕭然興奮了許久，而后決定在表白時(shí)候展示給蘇夢(mèng)媛看，可是不曾想?yún)s只是淪為了一件離別前的小禮物而已。
看著蘇夢(mèng)媛空空如也作為，蕭然總感覺(jué)教室里少了點(diǎn)什么，而自己也少了點(diǎn)什么。
但是蕭然已然沒(méi)有多余的閑心思考那么多無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事，即便它再多么的重要，比起高考而言，都不算什么。
失去了云狀物輔佐的蕭然，此刻需要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，而蕭然也確實(shí)做到了。
一貫懶散經(jīng)常在早讀遲到的蕭然從這天起每天都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，在很多同學(xué)都還在吃早餐的時(shí)候，蕭然已經(jīng)在教室里背英語(yǔ)和古文詩(shī)詞了。
由于當(dāng)初過(guò)于依賴(lài)于云狀物，這些靠記憶力完成的內(nèi)容通常都保存在云狀物中，而此番將云狀物封印起了之后，蕭然等于大腦受創(chuàng)的失意者一般，就連簡(jiǎn)單的漢字讀音，字形這樣的小題都會(huì)錯(cuò)，跟別提詩(shī)詞背誦了。
英語(yǔ)上的單詞量也是瞬間銳減，甚至還不如自己擁有云狀物之前的成績(jī)，因?yàn)檫^(guò)度的依賴(lài)，導(dǎo)致蕭然原本的功課都忘記了不少。
至于數(shù)學(xué)物理化學(xué)等等包含計(jì)算的科目，蕭然兩眼一抹黑，變得無(wú)從下手起來(lái)，此前蕭然每次都能在開(kāi)始中提前離開(kāi)，但是目前只能等著時(shí)間到，還要繼續(xù)和監(jiān)考老師搶試卷繼續(xù)寫(xiě)完最后的幾個(gè)步驟，即便如此，試卷下來(lái)還是錯(cuò)的。
重大成績(jī)滑坡，或者說(shuō)是跳樓一樣的成績(jī)落差，班級(jí)上跑到了二十三名，年級(jí)上則掉到了兩百名之后的位置，班主任看到班級(jí)整體排名的銳減那叫一個(gè)心疼啊，這都是關(guān)系到自己的考評(píng)成績(jī)，關(guān)系到事業(yè)啊。
原本帶了這么一個(gè)慢班，班主任就眉頭愁成了一個(gè)囧字，但好在年級(jí)上對(duì)十班的要求不高，六十人能出是個(gè)本二類(lèi)的綜合高等院校即可，如此一來(lái)比起其他班級(jí)倒也輕松不少。
班主任一直都朝著這個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)行進(jìn)中，直到蕭然的成績(jī)異軍突起，徑直沖到了年級(jí)前十，全國(guó)重點(diǎn)院?？梢哉f(shuō)是順便選，加把勁只要高考不失誤，清華北大也是有可能的。
因?yàn)槭捜坏年P(guān)系，班主任多少也得到了年級(jí)組上的關(guān)注，校領(lǐng)導(dǎo)也找到談過(guò)，原本說(shuō)是要將蕭然調(diào)班，晉升到1班尖子班去，那里有更好的師資團(tuán)隊(duì)，能夠更好的沖擊重點(diǎn)。
但是班主任詢(xún)問(wèn)了蕭然的意見(jiàn)后，顯然蕭然是不愿離開(kāi)十班的，年級(jí)上也擔(dān)心強(qiáng)行調(diào)整會(huì)引起蕭然對(duì)環(huán)境的不適用，于是校領(lǐng)導(dǎo)只能妥協(xié)讓蕭然留在十班，讓班主任多加關(guān)照。
借著蕭然的光，班主任在教師組里很是火了一把，能在領(lǐng)導(dǎo)眼里留下印象，對(duì)以后的發(fā)展有不少好處，自此開(kāi)始，班主任給自己的心理預(yù)期暗自調(diào)高了一些。
可是就在班主任想著自己多久能夠混進(jìn)教務(wù)處，自此不用帶這些煩人的學(xué)生時(shí)，蕭然的成績(jī)下降程度簡(jiǎn)直就是會(huì)心一擊，他連續(xù)問(wèn)了好幾次監(jiān)考的老師，是不是試卷收錯(cuò)了，亦或是出了什么變故導(dǎo)致時(shí)間不夠用，怎么能夠差成這樣。
從年級(jí)前十，一下子滑坡到年級(jí)兩百，這樣的差距，除非是刻意而為，否則只要是稍有點(diǎn)底子的正常人，哪怕稍稍發(fā)揮失常也不應(yīng)該掉的那么厲害啊。
班主任找到蕭然細(xì)細(xì)的談了一次，但看蕭然的精神狀態(tài)顯然有些心不在焉，卻口口聲聲的表示自己已經(jīng)盡力了。
想來(lái)想去，也就只有一個(gè)可能，因?yàn)樘K夢(mèng)媛的離開(kāi)導(dǎo)致了蕭然得到成績(jī)下降，說(shuō)起來(lái)這小丫頭來(lái)找自己說(shuō)要去學(xué)藝術(shù)，他心中是一百個(gè)贊成的，蘇夢(mèng)媛作為女生做的最后一名，如果能夠藉此考上一個(gè)學(xué)校，對(duì)于班級(jí)的整體評(píng)價(jià)是有加成的。
可是沒(méi)想到會(huì)引發(fā)這樣的效果，早知道就千方百計(jì)的勸留下來(lái)，想到這件事班主任就一個(gè)勁的后悔，除了狠狠的抽煙發(fā)泄心中的不忿，也想不出什么好主意，難不成去綁架一個(gè)女生送給蕭然去消遣？這樣的事自問(wèn)還做不出來(lái)。
煙灰缸里的煙頭已經(jīng)堆不下了，同事們都已經(jīng)下班，班主任卻還坐在辦公室里，看著蕭然的試卷，想要悟出個(gè)明白，否則他不知道，成績(jī)公布之后他該如何面對(duì)年級(jí)組和校領(lǐng)導(dǎo)的目光。
心中不得不感慨，幸福來(lái)得太突然，在他飄飄然的時(shí)候，又瞬間消失，這大起大落的變故，讓他多少感悟到了些道理，不該把期望全部寄于他人身上，不可控的因素太多了。
蕭然當(dāng)然不知道班主任的這些心思，他在考試時(shí)就大概知道了自己的成績(jī)一定好不到拿去，不過(guò)他還犯不著去替班主任考慮，他想的更多的是如何和家里交代。
父母眼見(jiàn)著蕭然的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的升高，并且長(zhǎng)期保持在一個(gè)不錯(cuò)的位置，心理預(yù)期也水漲船高，開(kāi)始對(duì)蕭然的未來(lái)規(guī)劃起來(lái)。
母親覺(jué)得sh近一些，最好是選擇sh的高校，偶爾放假還能回家一趟，父親則是認(rèn)為，男孩子嘛，就應(yīng)該去首都bj闖蕩一下，畢竟南方也帶了那么十幾年了，去北漂四年見(jiàn)識(shí)一下再回來(lái)。
兩人位這個(gè)小事情每次都能在吃飯時(shí)舌戰(zhàn)一個(gè)多小時(shí)，而后又開(kāi)始對(duì)具體考哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)這樣的細(xì)節(jié)上爭(zhēng)論起來(lái)，不過(guò)父親這次顯得比較開(kāi)明一下，聲明蕭然隨著自己的興致就行。
母親則找到了最火熱的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)一一分析起來(lái)，甚至開(kāi)始研究其未來(lái)十年的個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，再將金融，房地產(chǎn)等等一些過(guò)去較為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)否定一圈下來(lái)，最終她自己也搞懵了。
按理說(shuō)無(wú)論是高考，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇，當(dāng)事人是蕭然才對(duì)，但是看著父母這樣為了自己的事而忙碌和爭(zhēng)論，蕭然不僅不覺(jué)得煩，反而能從中感受到父母對(duì)自己的關(guān)心關(guān)注，即便有時(shí)真的很煩，蕭然抱怨后依舊還是會(huì)很感激。
但是，這些幸福的煩惱很快就不存在了，母親列舉出來(lái)的一列清單，若是以蕭然目前的成績(jī)，前面的三分之二都要?jiǎng)澋簦x擇的余地一下子縮小了不少，但也顯得容易選擇起來(lái)。
吃飯時(shí)，蕭然母親一副很想質(zhì)問(wèn)蕭然是不是因?yàn)檎剳賽?ài)影響學(xué)習(xí)，但最終還是咽下去了，這個(gè)時(shí)候施加太多壓力未只會(huì)適得其反，想必蕭然自己也會(huì)有壓力，無(wú)需灌注新的壓力了。
夜里蕭然拿著考過(guò)的試卷去問(wèn)父親解題思路，反倒是把父親樂(lè)的不行。
“你小子前段事件不是牛得很嘛！好幾次挑出我筆記里的問(wèn)題，想開(kāi)了掛似的，我還以為你要牛上天了呢，沒(méi)想到你也有掉下來(lái)的時(shí)候啊，哈哈”
蕭忠慶是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，畢竟又能夠作為父親的姿態(tài)來(lái)教育兒子了，前幾次被蕭然挑錯(cuò)，惹的他都分不清誰(shuí)才是老子和老師了，青出于藍(lán)固然不錯(cuò)，但是心里的失落感也是有的，總感覺(jué)自己老了，但現(xiàn)在看，還是有發(fā)揮余熱的機(jī)會(huì)的嘛。
父親半玩笑半認(rèn)真的幾句話(huà)，將自己內(nèi)心里最后的一絲隱憂(yōu)一掃而空，母親避而不談的大度包容，也使自己感到無(wú)限的慰藉，蕭然慶幸，沒(méi)有父母給予的精神負(fù)擔(dān)，便能夠全身心的撲到學(xué)習(xí)中去，免掉了精神世界里的內(nèi)耗。
因而，蕭然得以恢復(fù)到從前樂(lè)觀的心態(tài)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，不會(huì)去想此刻處于千里之外的人，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的下跌而內(nèi)疚，反正自己已經(jīng)盡力了，再多便是強(qiáng)求。
回到了原點(diǎn)的蕭然，變得比以前更加努力起來(lái)，手機(jī)里的小游戲，多余的，軟件全部統(tǒng)統(tǒng)刪掉，也從不再看任何課外書(shū)，不做任何與課堂無(wú)關(guān)的行為。
出門(mén)前，蕭然會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)著提前下載在mp3里的英語(yǔ)材料，單詞朗誦，即便只是等公交車(chē)和路途上的這十幾分鐘，蕭然也會(huì)倍加珍惜的利用起來(lái)，而且會(huì)小聲的跟著耳機(jī)里的聲音念出來(lái)，絲毫不在意周?chē)说哪抗狻?br/>
早讀的時(shí)候，蕭然的聲音必然是最為響亮的，據(jù)說(shuō)大聲讀能有助于記憶，雖然不知道有沒(méi)有用，但是嘗試總是沒(méi)錯(cuò)的。
偶爾課間的時(shí)候，蕭然會(huì)主動(dòng)拿著作業(yè)去問(wèn)唐莉，她顯然對(duì)成績(jī)滑落的蕭然又幾分輕視，但是憑著不錯(cuò)的素養(yǎng)，到也沒(méi)直接回絕，畢竟能夠放下面子努力學(xué)習(xí)的人，不該被看輕。
蕭然當(dāng)然能夠猜到她的那些小心思，可再怎么說(shuō)，唐莉是十班的第一名，年級(jí)排名在前八十，科任老師不在時(shí)，問(wèn)她總是沒(méi)有錯(cuò)的，不管她怎么看，問(wèn)到了，解決了，好處是在自己身上。
總之，蕭然自此變得十分務(wù)實(shí)，將時(shí)間計(jì)算的十分緊，效率也高的驚人。
雖然云狀物只是在蕭然的身上短暫的發(fā)揮了一下效用，但是未必就一點(diǎn)好處都沒(méi)有，至少云狀物證明了一點(diǎn)，只要真正的學(xué)會(huì)了課本上的這些知識(shí)，絕對(duì)是對(duì)考試有用的。
蕭然此前總是對(duì)這些知識(shí)報(bào)以鄙夷的態(tài)度，學(xué)習(xí)無(wú)用論觀點(diǎn)時(shí)時(shí)掛在嘴上，總是抱怨生活中離開(kāi)函數(shù)不會(huì)死，而英語(yǔ)的考試模式一點(diǎn)都不適用，即便考滿(mǎn)分，遇到老外還是無(wú)法交流。
但是云狀物證明了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)這些，能讓他在學(xué)生中脫穎而出，最終靠這些知識(shí)，打開(kāi)一扇門(mén)，選擇自己喜歡的院校。
如此，還需要更多的理由嗎？喜歡抱怨的人始終處于抱怨之中，但他們卻沒(méi)有任何的話(huà)語(yǔ)權(quán)和選擇權(quán)，對(duì)大環(huán)境不會(huì)有什么改變，只有跟隨游戲規(guī)則走到底的人，才有逆寫(xiě)規(guī)則的資格。
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