?正如袁明所努力回想的那樣，教師的辦公室，還是在教學(xué)樓的最東邊。是一個教室布置成的。

    而那里是靠近校門的地方，每天上學(xué)和放學(xué)被抓到遲到或者一天表現(xiàn)不佳而站在門口的一排學(xué)生，也成了一道難忘的風(fēng)景線。

    辦公室的窗戶，往往都擺有吊蘭或者是仙人球，給充堆滿作業(yè)或者試卷的辦公室添上一抹綠色。

    每當(dāng)太陽下山，夕陽就會照射進(jìn)來，整個教室就像是流入了蜂蜜似的被染成一片金黃。

    辦公室內(nèi)，原本當(dāng)成置物箱使用的厚紙箱被擺在墻角，堆得很高，正中央有張老舊的櫸木桌。另外還有兩個鐵制書架和一個柜子。這些地方都已擺滿書籍，其他放不下的舊書還隨處堆棧在每個角落。

    袁明曾不止一次的想，如果發(fā)生地震，這對書會不會倒，然后把我們親愛的老師們埋在書堆里悶死。在充滿舊書與塵埃氣味的狹窄教室里，一位年輕的女子正坐在椅子上批改著什么。

    而現(xiàn)在，從站在門口袁明的角度，可以看到兩條秀長的腿在曖昧的陽光下散發(fā)著誘人的光澤，而大腿上方的裙子布料由于洗了多次的緣故微微有些皺，那樣的姿勢確實(shí)非常的優(yōu)雅。

    女子白皙的臉頰微微低著，專注的看著眼前的東西，時不時用她纖細(xì)的手指小心快色地翻頁。烏黑的劉海披垂在雪白額頭上，長長的發(fā)辮從肩膀垂落。因?yàn)榧∧w非常白皙，使頭發(fā)、睫毛和瞳孔更顯得黑亮。女子在不說話的時候，感覺非常優(yōu)雅，美得像后世袁明所見的那些油畫中美麗的女子。但是……

    當(dāng)女子聽到聲音抬起頭時?！霸?，你終于來了啊！進(jìn)來！”雖然女子的樣子在袁明看來又是另一種美，但是現(xiàn)在的情況讓他收起欣賞的心思，走了進(jìn)去。

    “林老師，您找我有什么事兒嗎？”袁明注視著眼前的女子，剛剛從師范畢業(yè)的她，正是..怎么說呢，不像老師更像是大姐姐，即使對學(xué)生發(fā)起脾氣來也是另一幅的美人微怒圖。

    但是誰也沒想到這樣的一位老師，會在隨后的幾年遭遇失敗的婚姻，然后消失匿跡，只是后來隱隱有傳聞是因?yàn)榻逃值哪承╊I(lǐng)導(dǎo)做了某件事所致。

    “你說說看，你今天下午干什么去了，又沒來上課，你知不知道還有幾個月就要中考了？嗯？”林老師的名字是叫林嵐，很有中國女性那種溫婉的柔美感，“我..好吧林老師，我確實(shí)逃課了，因?yàn)闀系闹R我都會了，所以我去鍛煉身體了，不是說中考也要考體育嗎？嘿嘿。”

    林嵐沒想到袁明會這么直接承認(rèn)逃課，并且還說出了一句“書本上的都會了”。她以為是自己聽錯了，拿著茶杯的手愣了愣，過了一會兒她才放下茶杯，然后認(rèn)真的看著袁明“袁明，你剛剛是說你書本的東西都會了？你確定不是在和老師開玩笑嗎？”

    “林老師要是不相信的話，可以考我啊，不過要負(fù)責(zé)幫我保密哦？”袁明早料到了老師會這么問，他胸有成竹的回答道。

    林嵐看著袁明的眼睛，過了一會兒，拿過了旁邊桌子上的一張卷子和一支筆，放在了袁明的面前，隨后繼續(xù)低頭改起作業(yè)來。

    袁明摸摸自己的鼻子，心想原來怎么沒發(fā)現(xiàn)林老師還有這么孩子氣的一面，他拿起筆，隨手劃拉過旁邊一位老師的椅子，開始寫了起來。

    時間在筆尖的唰唰聲中，隨意的溜走，本來淡橘色的太陽，也慢慢變成深橘色，慢慢的要落山了，袁明在給作文畫上了句號后，狠狠伸了個懶腰，然后才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，林嵐老師已經(jīng)改完了作業(yè)，雙手捧著茶杯坐到了他的旁邊，而林嵐也發(fā)現(xiàn)自己似乎坐的離袁明有些近，她站了起來，放下杯子，拿過了卷子。準(zhǔn)備開始評改。

    其實(shí)她在袁明開始作卷子的時候，有過抬頭看了幾眼，而正是這幾眼，她發(fā)現(xiàn)袁明的字寫的非常的..有自己的風(fēng)格，而且非常漂亮，這使得她不知不覺加快了改作業(yè)的速度，而她改完作業(yè)坐過去時，袁明的作文已經(jīng)寫到了結(jié)尾。

    “嗯..古詩..背的不夠熟練啊，你看，錯3個了。”她放正了卷子，拿出紅筆認(rèn)認(rèn)真真的該了起來，雖然發(fā)現(xiàn)袁明的字越看越有味道，但是古詩內(nèi)容的錯誤還是讓林嵐皺起了眉頭。

    但隨后，她發(fā)現(xiàn)袁明后面的閱讀似乎做的有些好了過頭，和她前面所猜想的有些不太一樣。“袁明啊，雖然你古詩背誦默寫的不怎么樣，不過也快70多分了，要不是我在這看著你做的，我還以為你有抄了程沫的卷子了呢?！?br/>
    林嵐覺得很不可思議，畢竟每到考試袁明的語文成績頂天就是及格，而今天光前面的分?jǐn)?shù)就快及格了，這還沒算上后的的作文。她朝袁明豎了個大拇指，隨后開始評改作文。

    作文的題目是要求寫關(guān)于雨的文章，字?jǐn)?shù)700，而當(dāng)林嵐看完文章的第一段后，她再次有些驚愕。

    “天青色等煙雨...”她在心里默默的念著這些詞句，繼續(xù)往下看，學(xué)文的人本就感性，而女子更是如此，她的眼前仿佛出現(xiàn)一幅江南的煙雨水墨畫，一場纏綿的煙雨，一段真摯的感情?！?br/>
    “袁明，這文章真的是你寫的嗎，不會是哪里抄來背下來的吧？”她忍不住問道。

    “林老師，你放心吧，這是我寫的。”袁明臉不紅心不跳的把某位歌星御用填詞人的作品當(dāng)成了自己的杰作，他想，“反正你還要好幾年才能寫出這首歌呢。先拿來用，哈哈?！?br/>
    林嵐盯著袁明的眼睛，試圖找出袁明心虛的痕跡，但最終還是以失敗告終。她又看了看作文，字體工整有力，文筆優(yōu)美。提起紅筆，寫上了56分。然后在卷子的正面寫上總分。130分。

    而當(dāng)真正看到分?jǐn)?shù)，林嵐還是有些不相信，這是年段前幾偶爾才考的分?jǐn)?shù)，這個上學(xué)期還在200名徘徊的袁明竟然這么輕松就拿到了?！半y道這孩子以前考試都是故意考差嗎？這么小有這種城府。”

    林嵐用有些復(fù)雜的眼神看著袁明，然后說道，“一張語文卷子不能說明什么，中考還有英語和數(shù)學(xué)....”

    袁明也猜到了林嵐想要說什么，他隨意的在一張白紙上寫出了幾個公式，隨后又畫了個圖，用了幾個變形公式。隨后，在這張紙的背面，他用英語寫出your、forever、friend、ho1ds、your、ha、everything、i、going、to、be、okay這短短的一句英文，他甚至還在開頭寫了個哥特體的y。他講這張紙遞給了林嵐，微笑著看著她。心里其實(shí)在想“除了語數(shù)英其他忘的差不多了啊！再搞下去說不定要露餡，千萬別問我歷史政治的東西?！?br/>
    林嵐接過稿紙，發(fā)現(xiàn)上面竟然全部是高中的數(shù)學(xué)公式和定理，隨后翻到反面又看到了反面那句不是初中水平的語法和詞匯的英語句子，她抬起頭，有些不可思議的問道：“你真的是袁明嗎？不是他上高中的孿生哥哥？”

    “噗..”袁明差點(diǎn)笑瘋過去，他連忙壓制笑意，然后說:“林老師，我真的是袁明本人。我沒有孿生兄弟，因?yàn)橛械脑捨覌尶隙〞嬖V我的?！?br/>
    “你怎么突然這么厲害起來了？”

    “其實(shí)我是天才嘛，我暑假花時間把初中的書全部復(fù)習(xí)完了，還看了好多課外書哦~”袁明有心逗逗林嵐，嬉笑著說道。

    “這么說你暑假都在家里看書？”“嗯，可以這么說吧，偶爾還有去圖書館找找其他書看?！痹麟S口順著林嵐的話往下說。

    “你還是不是我認(rèn)識的那個袁明，那個皮猴子？沒想到你也會靜下心花兩個月來讀書，而且還進(jìn)步這么大！”

    “咳..既然你都這么說了，那么我們干脆重新認(rèn)識一下好了。”

    “你好，我是袁明?！?br/>
    正如袁明所努力回想的那樣，教師的辦公室，還是在教學(xué)樓的最東邊。是一個教室布置成的。

    而那里是靠近校門的地方，每天上學(xué)和放學(xué)被抓到遲到或者一天表現(xiàn)不佳而站在門口的一排學(xué)生，也成了一道難忘的風(fēng)景線。

    辦公室的窗戶，往往都擺有吊蘭或者是仙人球，給充堆滿作業(yè)或者試卷的辦公室添上一抹綠色。

    每當(dāng)太陽下山，夕陽就會照射進(jìn)來，整個教室就像是流入了蜂蜜似的被染成一片金黃。

    辦公室內(nèi)，原本當(dāng)成置物箱使用的厚紙箱被擺在墻角，堆得很高，正中央有張老舊的櫸木桌。另外還有兩個鐵制書架和一個柜子。這些地方都已擺滿書籍，其他放不下的舊書還隨處堆棧在每個角落。

    袁明曾不止一次的想，如果發(fā)生地震，這對書會不會倒，然后把我們親愛的老師們埋在書堆里悶死。在充滿舊書與塵埃氣味的狹窄教室里，一位年輕的女子正坐在椅子上批改著什么。

    而現(xiàn)在，從站在門口袁明的角度，可以看到兩條秀長的腿在曖昧的陽光下散發(fā)著誘人的光澤，而大腿上方的裙子布料由于洗了多次的緣故微微有些皺，那樣的姿勢確實(shí)非常的優(yōu)雅。

    女子白皙的臉頰微微低著，專注的看著眼前的東西，時不時用她纖細(xì)的手指小心快色地翻頁。烏黑的劉海披垂在雪白額頭上，長長的發(fā)辮從肩膀垂落。因?yàn)榧∧w非常白皙，使頭發(fā)、睫毛和瞳孔更顯得黑亮。女子在不說話的時候，感覺非常優(yōu)雅，美得像后世袁明所見的那些油畫中美麗的女子。但是……

    當(dāng)女子聽到聲音抬起頭時。“袁明，你終于來了??！進(jìn)來！”雖然女子的樣子在袁明看來又是另一種美，但是現(xiàn)在的情況讓他收起欣賞的心思，走了進(jìn)去。

    “林老師，您找我有什么事兒嗎？”袁明注視著眼前的女子，剛剛從師范畢業(yè)的她，正是..怎么說呢，不像老師更像是大姐姐，即使對學(xué)生發(fā)起脾氣來也是另一幅的美人微怒圖。

    但是誰也沒想到這樣的一位老師，會在隨后的幾年遭遇失敗的婚姻，然后消失匿跡，只是后來隱隱有傳聞是因?yàn)榻逃值哪承╊I(lǐng)導(dǎo)做了某件事所致。

    “你說說看，你今天下午干什么去了，又沒來上課，你知不知道還有幾個月就要中考了？嗯？”林老師的名字是叫林嵐，很有中國女性那種溫婉的柔美感，“我..好吧林老師，我確實(shí)逃課了，因?yàn)闀系闹R我都會了，所以我去鍛煉身體了，不是說中考也要考體育嗎？嘿嘿?！?br/>
    林嵐沒想到袁明會這么直接承認(rèn)逃課，并且還說出了一句“書本上的都會了”。她以為是自己聽錯了，拿著茶杯的手愣了愣，過了一會兒她才放下茶杯，然后認(rèn)真的看著袁明“袁明，你剛剛是說你書本的東西都會了？你確定不是在和老師開玩笑嗎？”

    “林老師要是不相信的話，可以考我啊，不過要負(fù)責(zé)幫我保密哦？”袁明早料到了老師會這么問，他胸有成竹的回答道。

    林嵐看著袁明的眼睛，過了一會兒，拿過了旁邊桌子上的一張卷子和一支筆，放在了袁明的面前，隨后繼續(xù)低頭改起作業(yè)來。

    袁明摸摸自己的鼻子，心想原來怎么沒發(fā)現(xiàn)林老師還有這么孩子氣的一面，他拿起筆，隨手劃拉過旁邊一位老師的椅子，開始寫了起來。

    時間在筆尖的唰唰聲中，隨意的溜走，本來淡橘色的太陽，也慢慢變成深橘色，慢慢的要落山了，袁明在給作文畫上了句號后，狠狠伸了個懶腰，然后才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，林嵐老師已經(jīng)改完了作業(yè)，雙手捧著茶杯坐到了他的旁邊，而林嵐也發(fā)現(xiàn)自己似乎坐的離袁明有些近，她站了起來，放下杯子，拿過了卷子。準(zhǔn)備開始評改。

    其實(shí)她在袁明開始作卷子的時候，有過抬頭看了幾眼，而正是這幾眼，她發(fā)現(xiàn)袁明的字寫的非常的..有自己的風(fēng)格，而且非常漂亮，這使得她不知不覺加快了改作業(yè)的速度，而她改完作業(yè)坐過去時，袁明的作文已經(jīng)寫到了結(jié)尾。

    “嗯..古詩..背的不夠熟練啊，你看，錯3個了。”她放正了卷子，拿出紅筆認(rèn)認(rèn)真真的該了起來，雖然發(fā)現(xiàn)袁明的字越看越有味道，但是古詩內(nèi)容的錯誤還是讓林嵐皺起了眉頭。

    但隨后，她發(fā)現(xiàn)袁明后面的閱讀似乎做的有些好了過頭，和她前面所猜想的有些不太一樣。“袁明啊，雖然你古詩背誦默寫的不怎么樣，不過也快70多分了，要不是我在這看著你做的，我還以為你有抄了程沫的卷子了呢?！?br/>
    林嵐覺得很不可思議，畢竟每到考試袁明的語文成績頂天就是及格，而今天光前面的分?jǐn)?shù)就快及格了，這還沒算上后的的作文。她朝袁明豎了個大拇指，隨后開始評改作文。

    作文的題目是要求寫關(guān)于雨的文章，字?jǐn)?shù)700，而當(dāng)林嵐看完文章的第一段后，她再次有些驚愕。

    “天青色等煙雨...”她在心里默默的念著這些詞句，繼續(xù)往下看，學(xué)文的人本就感性，而女子更是如此，她的眼前仿佛出現(xiàn)一幅江南的煙雨水墨畫，一場纏綿的煙雨，一段真摯的感情?！?br/>
    “袁明，這文章真的是你寫的嗎，不會是哪里抄來背下來的吧？”她忍不住問道。

    “林老師，你放心吧，這是我寫的?！痹髂槻患t心不跳的把某位歌星御用填詞人的作品當(dāng)成了自己的杰作，他想，“反正你還要好幾年才能寫出這首歌呢。先拿來用，哈哈?！?br/>
    林嵐盯著袁明的眼睛，試圖找出袁明心虛的痕跡，但最終還是以失敗告終。她又看了看作文，字體工整有力，文筆優(yōu)美。提起紅筆，寫上了56分。然后在卷子的正面寫上總分。130分。

    而當(dāng)真正看到分?jǐn)?shù)，林嵐還是有些不相信，這是年段前幾偶爾才考的分?jǐn)?shù)，這個上學(xué)期還在200名徘徊的袁明竟然這么輕松就拿到了?！半y道這孩子以前考試都是故意考差嗎？這么小有這種城府?！?br/>
    林嵐用有些復(fù)雜的眼神看著袁明，然后說道，“一張語文卷子不能說明什么，中考還有英語和數(shù)學(xué)....”

    袁明也猜到了林嵐想要說什么，他隨意的在一張白紙上寫出了幾個公式，隨后又畫了個圖，用了幾個變形公式。隨后，在這張紙的背面，他用英語寫出your、forever、friend、ho1ds、your、ha、everything、i、going、to、be、okay這短短的一句英文，他甚至還在開頭寫了個哥特體的y。他講這張紙遞給了林嵐，微笑著看著她。心里其實(shí)在想“除了語數(shù)英其他忘的差不多了??！再搞下去說不定要露餡，千萬別問我歷史政治的東西。”

    林嵐接過稿紙，發(fā)現(xiàn)上面竟然全部是高中的數(shù)學(xué)公式和定理，隨后翻到反面又看到了反面那句不是初中水平的語法和詞匯的英語句子，她抬起頭，有些不可思議的問道：“你真的是袁明嗎？不是他上高中的孿生哥哥？”

    “噗..”袁明差點(diǎn)笑瘋過去，他連忙壓制笑意，然后說:“林老師，我真的是袁明本人。我沒有孿生兄弟，因?yàn)橛械脑捨覌尶隙〞嬖V我的?！?br/>
    “你怎么突然這么厲害起來了？”

    “其實(shí)我是天才嘛，我暑假花時間把初中的書全部復(fù)習(xí)完了，還看了好多課外書哦~”袁明有心逗逗林嵐，嬉笑著說道。

    “這么說你暑假都在家里看書？”“嗯，可以這么說吧，偶爾還有去圖書館找找其他書看。”袁明隨口順著林嵐的話往下說。

    “你還是不是我認(rèn)識的那個袁明，那個皮猴子？沒想到你也會靜下心花兩個月來讀書，而且還進(jìn)步這么大！”

    “咳..既然你都這么說了，那么我們干脆重新認(rèn)識一下好了。”

    “你好，我是袁明?！?br/>