“高老師，待會可不可以讓我給孩子們上一堂課？”

    陸安看著高若男，試探著把心中的念頭說了出來。

    “不會耽誤太多時間的?！?br/>
    從小到大，陸安都沒有上過講臺的經(jīng)歷，也沒去過師范大學旁聽講課技巧，所以，對于給人講課，他其實是不明白怎么操作的。

    高若男看著陸安，臉上的笑意開始濃郁，道，“時間是沒問題的，您也不需要一定按部就班的講，相較于課本上的知識，我更希望您能講一些別的東西?！?br/>
    陸安猶豫的問道，“別的東西？高老師，我可能會講人生道理，也可能會照著課本講課，但講的人生道理，可能并不適合現(xiàn)在的孩子們?！?br/>
    他想給這些孩子們講課的原因很簡單，簡單到，其實只是因為看到孩子們見到新課桌的那發(fā)自內(nèi)心的欣喜。

    “不用有太多顧慮的，孩子們很簡單?！备呷裟械恼Z氣中自然而然的帶有那么一絲絲的鼓勵。

    最終，陸安點了點頭，道，“我試試，做的不好，煩請高老師幫忙背鍋?！?br/>
    高若男點頭。

    …………

    在村民們和工作人員的一塊努力下，十分鐘以后，就換上了新的課桌，多余的23套暫時堆放在教室后面。

    說起來，高若男那句房子寬敞也是真的，只坐了27個學生的教室，教室后面的空隙還是有的。

    陸安跟在高若男身后走進教室，站在講臺邊上。

    高若男指了指陸安，向著底下坐著的學生說道，“這節(jié)課，讓這位陸叔叔來給大家上好不好？”

    27雙眼睛齊齊看上陸安，異口同聲的說道，“好?！?br/>
    這個學校沒有分年級，所有的孩子都在同一個教室上課，講課的老師也只有高若男一個。

    初始接手的時候，高若男也有點不太適應，她需要照顧年級小的孩子的接受能力，也需要照顧年級大的孩子對更復雜知識的求知欲。

    足足花了一個多星期，高若男才找到剛好合適的方式方法，好在，好不容易能上學的孩子們并不挑剔，再過2年，最大的孩子就可以上初中了，不知道……

    …………

    高若男把講臺讓給了陸安，在最后多出來的一張課桌后坐下，當一回學生，跟著陸安過來的付甜、陳一發(fā)等人雖然都知道陸安要講課，但不會搗亂，也不會湊熱鬧，安靜的在教室后面當一個聽眾。

    對于陸安的舉動，不只是陳一發(fā)幾人好奇，連柳啱和付甜兩貼身助理也很好奇。

    陸安清了清嗓子，當他站在講臺上，看著底下27個孩子的時候，他突然覺得自己應該知道講什么了。

    “同學們好，我叫陸安，我給大家講故事聽，好不好？”

    異口同聲的“好”。

    陸安想用自己的語言，簡單一點的告訴孩子們，外面的世界很精彩，走出去，才有機會改變自己，為親人后代留下更多的‘財富’。

    因為，貧窮真的會成為一種深入骨髓的病，再這樣世世代代下去，會沒有血脈遠的適婚男女……

    “我們生活的地方叫做地球，是一個很大很大的村，里面有許許多多的小村，每個村都住著像我們這樣的人……”（ps：我能力真的不行）

    “老師，那我們怎么從來沒聽說過這個村？”

    “因為，我們還在小村里面，他們也在小村里面，如果我們以后走到鎮(zhèn)上，就可以看到別的小村。”

    “那我們什么時候能看到所有的小村呢？”

    “我們從鎮(zhèn)上走到縣城的時候，能看到更多的小村，從縣城走到省城，再走到首都看到**的時候，我們就能看到所有的小村了。”

    “哦！那我們怎么才能走到鎮(zhèn)上？”

    “多讀書，等長大了，就可以走到鎮(zhèn)上了?！?br/>
    “哦！”

    ……頓了頓，陸安又說道，他發(fā)現(xiàn)這種一問一答的方式很好。

    “我們每天都能看到太陽爺爺升起來，它能讓我們感覺到光，你們覺得太陽爺爺好不好？”

    “好！”

    “沒有太陽爺爺?shù)臅r候，我們就很不習慣，走路都看不清呢?！?br/>
    “嗯，太陽爺爺下山的時候，就會覺得冷，我喜歡太陽爺爺?！?br/>
    孩子們的答案從這里開始變得不一樣了。

    “那，等我們長大的時候，也要學著像太陽爺爺一樣，做一個讓更多人不會覺得冷的人，好不好？”

    “好！”

    ……“謝謝老師！”

    在孩子們異口同聲的謝謝老師聲音中，陸安結束了這堂對這里的孩子們來說很不一樣的課。

    陸安的故事講完了，沒有特別多的條理，事實也證明了，他的確沒有上講臺的天賦，也很難有馬杰克他們那么厲害的演講能力。

    但，陸安只是想在這個叫做大西村小學的地方，灑下一把希望的種子，讓她生根發(fā)芽。

    陸安不知道的是，這27個孩子，最后每一個都明白了他那個簡單的道理，讓更多的人不會覺得冷。

    ……

    “高老師，給你添麻煩了，我也沒想到我這么不會講故事?！笔潞螅懓膊缓靡馑嫉恼f道。

    高若男看著陸安認真的說道，“陸先生，你講的這兩個故事，是我聽過最美最好的故事，我應該謝謝你?！?br/>
    高若男再次站上講臺的時候，認真的對孩子們說道，“同學們，我們要記住陸叔叔講的故事哦?！?br/>
    “知道了?！?br/>
    本該是暑假的七月份，大西村這個簡陋的小學卻還在上學的原因很簡單，高若男想多教一些，再多一些的知識給孩子們，只要不農(nóng)忙，只要孩子們愿意聽！

    因為，這些孩子們的基礎太差了，對知識的渴望，讓他們愿意聽重復的內(nèi)容。

    …………

    “胡支書，你會開車嗎？”

    陸安找到胡阿大的時候，他正在帶著村民收拾換下來的桌椅。

    “會，但不熟練，也沒考過…駕駛證?！彪m然胡阿大不知道陸安為什么這么問，還是如實回答。

    陸安松了一口氣，道，“胡支書，我在鎮(zhèn)上買了輛小貨車?！?br/>
    指了指停著的皮卡，“就是這輛，我想著借給你用來拖貨，把蔬果賣到鎮(zhèn)上啊，或者給孩子們買點課外讀物和文具啊什么的也方便一些?！?br/>
    胡阿大連連擺手，想要說拒絕，看到陸安誠懇的眼神，最終點頭答應了下來，“陸先生，我替這里的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親謝謝你。”

    胡阿大不知道陸安想要做什么，隱隱約約也猜不明白，也沒開口問，只是說了感謝，記在心里。

    …………

    陸安讓小九開車，帶他去了幾公里外的荒漠邊緣，amg的性能還是很不錯的，盡管有些地方?jīng)]有路，小九還是平穩(wěn)的將車開到了荒漠邊緣。

    這里，沒有防沙林。

    陸安站在荒漠中，看著前方一望無際的黃沙，再看了眼腳下慢慢占滿了沙子的鞋面。

    長長的嘆了口氣，什么都沒說。

    跟在陸安身后的小九也猜不透看著整片荒漠的陸安這個時候在想什么。

    …………

    再次回到大西村的時候，帶著任務的工作人員都回來了，他們?nèi)チ似渌奈鍌€村，實地看了看那些村的條件。

    找村子里的村支書了解了村子里的情況，有多少適齡孩子失學，都是多大年紀……記錄并提交給了柳啱和付甜。

    村民們的淳樸，讓他們對熱心的工作人員沒有多少防備，也讓工作人員省了不少時間。

    陸安最后再看了一眼大西村小學，在胡支書和高若男以及村民們、孩子們的目送下，離開了大西村……

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    三更終于寫出來了，這個故事辣雞得一批！破碗求原諒。

    (三七中文et)

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