周美珍在銀杏那受教一回，才抱著論文離開。
打定主意，要好好研究，實(shí)驗(yàn)也要做一遍。李老師說的對，搞研究不能嫌麻煩，在做實(shí)驗(yàn)的過程中，能發(fā)現(xiàn)不少問題，那也是一種學(xué)習(xí)。
壓根沒時(shí)間再去計(jì)較苗晴的事，換做以前，她一定會(huì)好好樂呵樂呵。
目送她離去，銀杏慢悠悠的回到堂屋，端起茶杯悠悠的喝口茶。
她最初懷疑結(jié)果可能不對，是在修改論文的時(shí)候。那時(shí)她在t市，每天抱著論文翻來覆去的改，一個(gè)句子寫了換，換了又換。
有個(gè)句子怎么寫都覺得不對，她隨手拿起一本英文期刊看起來，想學(xué)學(xué)上面的遣詞造句。
就是那么巧，開篇的論文用了一個(gè)定理。
電光火石間，她想到了一直接不上的幾十條數(shù)據(jù)。
突然意識到，結(jié)果可能有誤。
仔細(xì)一想，好像真有誤。
再也坐不住，次日，她就去了火車站。
到北京后，連大院都沒來得及回，直接去了實(shí)驗(yàn)室。
一心一意的做實(shí)驗(yàn)。
前前后后經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)終于完成。
這回沒有銜接不上的數(shù)據(jù)，沒有可能不對的數(shù)據(jù)。
李主任翻看著最新的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對她連續(xù)點(diǎn)了幾次頭，表示認(rèn)可。又難得的開尊口，做研究就要不怕苦不怕累，要一定確定肯定，不要可能好像應(yīng)該。
銀杏長舒一口氣，非常慶幸，及早發(fā)現(xiàn)。這要是成功被錄用，不曉得能誤導(dǎo)多少人，說不定她的名字也能“載入史冊”。
這種“出名”她不想要。
不過這次的事也給她提了個(gè)醒，以后不能再似是而非，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不對，也得追根究底。
“打破砂鍋問到底”的精神在學(xué)術(shù)界很吃香。
做學(xué)問必須要嚴(yán)謹(jǐn)。
本來打算回去后考驗(yàn)周美珍，側(cè)面提幾句，端看她何時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)果還沒回t市，就接到院長的電話。
得知苗晴“走捷徑”后，說實(shí)話，銀杏相當(dāng)生氣。
一是對對方的怒其不爭。哪怕苗晴跟印老師關(guān)心好，銀杏也頂多冷眼旁觀，但笑不語。
二是對對方人品的失望。偷就是偷，偷了不敢承認(rèn)，堅(jiān)持說是原創(chuàng)，耍小心眼小心機(jī)，人品堪憂。
在院長面前對質(zhì)后，銀杏對苗晴徹底涼心，愛呆哪呆哪，但是她那里不再歡迎。
不是想投嗎，那就投唄。
沒人攔著，想投哪投哪。
對印老師，銀杏也有了心結(jié)。一個(gè)老師跟著學(xué)生瞎摻和，縱然是愛才心切，可也不能從其他老師手中奪走學(xué)生。
“媳婦兒～”
銀杏回頭，許揚(yáng)正從臥室里走出來。臉上的憔悴消失大半，劍眉星目，又恢復(fù)平時(shí)的生龍活虎。
“怎么不多睡會(huì)？”
“睡飽了，睡了差不多七個(gè)小時(shí)?！辈幌衲悖麄€(gè)一瞌睡蟲，恨不得一天睡足十個(gè)小時(shí)，十一個(gè)小時(shí)都不嫌多，十二個(gè)小時(shí)正正好。
銀杏站起身，“你坐著，我去給你端菜。”
許揚(yáng)十分聽話，“今兒我也享受一回媳婦的服務(wù)，媳婦，快去快回啊。”
銀杏，“……”就幾步路而已。
……
二十天后，苗晴收到退稿信件。
銀杏毫不意外，那結(jié)果本就不正確。
她的論文被錄用，意味著苗晴“提出”的創(chuàng)新點(diǎn)根本就是錯(cuò)誤的。雖說是不同的期刊，可審稿人多多少少認(rèn)識，有的甚至在是同一個(gè)大學(xué)任職。
怪只怪苗晴要當(dāng)伸手黨，還死不承認(rèn)的那種。
苗晴差點(diǎn)崩潰，馬上進(jìn)入五月，五月中旬要上交大論文，六月中旬答辯，六月底畢業(yè)。
可她的小論文咋辦？
再投？
拒稿信件里寫的清清楚楚，論文中有個(gè)定理使用錯(cuò)誤，后面的結(jié)論不正確。
說明什么？
說明論文用不了，從頭錯(cuò)到尾。
沒有創(chuàng)新，沒有實(shí)驗(yàn)，那她的小論文從何而來。
苗晴帶著信去找印老師，印老師的心情直接從酷暑的陽光下掉到寒冬的冰窖里。
不可置信的拿著信件左看右看上看下看，一連看了三遍，怎么會(huì)出錯(cuò)，不可能的啊。
不相信的讓苗晴把實(shí)驗(yàn)再做一遍，完全不能接受人家說的“結(jié)論不正確”五個(gè)字。
苗晴捂著臉痛哭，為了結(jié)果更好，所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都是“精挑細(xì)選”，特意為了論文而湊的。
難怪有那么多數(shù)據(jù)結(jié)果不好，原來論文本身就是個(gè)錯(cuò)誤。
怪只怪太相信李銀杏，堂堂一個(gè)博士在讀，副教授職稱，竟然還有用錯(cuò)定理的時(shí)候。
印老師著急的看著她哭，“哭啥，一點(diǎn)小小的打擊就受不住。”
“印老師，我畢不了業(yè)了?！?br/>
印老師愣住，離論文上交只有半個(gè)月，學(xué)校的規(guī)定是大論文交上去之前，必須有篇被錄用的小論文。
“你把眼淚擦擦，回實(shí)驗(yàn)把實(shí)驗(yàn)重做一遍，我跟著你一起。如果驗(yàn)證結(jié)果確實(shí)不對，我們重新寫，趕緊投?！?br/>
“半個(gè)月，從頭開始，不可能的?！?br/>
“不試怎么曉得，實(shí)在不行，我找院長說說好話，看看能不能把小論文的錄用時(shí)間延長到答辯前。”
“印老師，李銀杏真是個(gè)害人精?！敝苊勒湟а狼旋X的罵。
印老師吃了一驚，“她怎么害你了？她笑話你了？”
周美珍又嚎嚎大哭，鼻涕眼淚流了一大把。
印老師看著不忍心，從荷包里掏出手絹，遞過去。
周美珍沒接，憤怒的抓起信，往外跑。
直接找到銀杏，用手指著她，“李老師，你夠狠。”
銀杏正在跟周美珍交流論文，被嚇了一跳。
側(cè)過頭，臉一下子垮下來，“苗晴同學(xué)，雖說我已經(jīng)不是你的導(dǎo)師，可你仍然不能指著我的鼻子罵，這種行為非常讓人反感?！?br/>
周美珍理都不理，“你是不是故意害我？”
銀杏一下子打掉她的手，厲聲質(zhì)問，“誰教你的指手畫腳?！?br/>
周美珍火上澆油，“沒禮貌?！?br/>
手指不能指，苗晴換成跺腳，“說啊，你是不是故意害我？”
銀杏裝糊涂，“我害你什么了？”
周美珍把信舉起來，“你是不是故意讓周美珍透露給我，讓我寫，再讓我畢不了業(yè)?！?br/>
銀杏裝作不解的樣子，“苗晴同學(xué)，你說的啥？你的論文不是已經(jīng)被國外的期刊錄用了，怎么又扯到畢不了業(yè)上面?！?br/>
迷茫的搖搖頭，“聽不懂。”
周美珍看著銀杏做戲，恨不得給她鼓上十分鐘掌聲，太牛了。
苗晴氣急，“你告訴我一個(gè)錯(cuò)誤的……”
銀杏及時(shí)打斷，好心提醒，“苗晴同學(xué)，你的論文你是原創(chuàng)，還有一沓草稿紙，你忘記啦。”
苗晴呆若木雞。
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