?第二十七章引薦下
章澤第二天天還未亮，就和導(dǎo)演嚴(yán)編起床，去了三灣樹小學(xué)找校領(lǐng)導(dǎo)談拍戲的事。
他們拍一個城市青年下鄉(xiāng)支教的劇本，需要借用學(xué)校的場地拍戲。
學(xué)校自然是整部戲中最為重要的場景元素之一。
他們的故事描寫知識青年到了鄉(xiāng)下和村里的美麗姑娘墮入了愛河，很快發(fā)展到了談婚論嫁的戀愛關(guān)系，但無奈彼此家庭階級地位不平等，遂彼此父母而不同意。
最后男女主角發(fā)現(xiàn)彼此是親兄妹，無法接受命運的這般戲弄，于是投河自盡，紛紛殉情。
造成了兩個家庭的悲劇，也表現(xiàn)了兩代人命運的糾葛。
這個故事的原型是來自于，如今被嚴(yán)編的小師弟小師妹改編成了一個十八集的電視連續(xù)劇劇本，賣點在愛情的凄美和人物命運的曲折上。
情節(jié)臺詞打托爛俗爛套，套用大量港臺電視劇的劇情節(jié)奏和故事視角，為的，就是吸引收視率。
那個時候的內(nèi)陸電視劇，自然是競爭不過港臺瓊瑤風(fēng)的。
原因一是內(nèi)陸的影視產(chǎn)業(yè)不算發(fā)達(dá)，二來就是那個時候的導(dǎo)演拍片其實沒有賺錢的概念，大多都是計劃經(jīng)濟(jì)體制下的產(chǎn)物，覺得能通過審查，那就是好片子，于是市場的需求如何，根本不管。
嚴(yán)編有了這種意識，覺得將來的影視劇肯定不會這樣發(fā)展，于是他特別不服氣，心想為什么堂堂的大陸子民要去花大價錢看那彈丸之地拍出來的東西。
他憋了一股子的氣，覺得內(nèi)陸不缺好演員，好導(dǎo)演，也不缺好編劇，就不相信自己拍了東西出來，還沒有市場的，他成了大陸最早一批借鑒和學(xué)習(xí)日本臺灣新加坡連續(xù)劇的導(dǎo)演之一，雖然并未成為名氣太大的導(dǎo)演，但是這對他日后在影視業(yè)的發(fā)展，卻有了先機(jī)一般的指引作用。
章澤接了這個劇本覺得，這樣一個故事在十幾歲的小年輕之間還有些市場，畢竟男女主句貌美如花，愛情故事又動人無比，拍得好，倒還有幾分收視率可言。
但是對一個鄉(xiāng)下小學(xué)的校長來說，卻未必能接受。
于是他就找了嚴(yán)編，說是要給這部戲加一個角色。
嚴(yán)編一臉沒有睡好外加郁卒的模樣，在晨光熹微的三灣樹小學(xué)門口站著，皺著眉毛眼睛問章澤，“你什么意思？加一個角色，加什么，我們預(yù)算本來就不夠，還要到哪里去請演員？”
章澤道，“你別急啊，你聽我說?！?br/>
嚴(yán)編聳了聳肩，吸了吸鼻子，鄉(xiāng)下的清晨帶有涼意和稻草煙熏過的味道。
他說，“你說。”
章澤道，“我覺得我們這個劇本吧，對于城市人來說，賣點是夠的，城市人不缺衣少食，需要追求精神生活。但是現(xiàn)在我們是要找鄉(xiāng)下的小學(xué)校長借地方拍戲，這個故事對于小學(xué)校長來說，恐怕沒有吸引力和賣點，或者說，他不能理解我們的戲的賣點和主題思想，情情愛愛什么的，人民教師從內(nèi)心深處來說就覺得*無比，由此我認(rèn)為，我們應(yīng)該找一個能夠吸引校領(lǐng)導(dǎo)愿意支持我們拍戲的賣點，說服他們，這樣，才有利于我們的拍戲進(jìn)展。不然像昨天一樣，說了半天，別人也不愿意把地方借給我們，浪費時間和精力，還要被村民討厭?！?br/>
章澤這番話說得有理有據(jù)的，嚴(yán)編和編劇陳明聽了，也不禁覺得道理沒錯。
編劇試探著暫且問，“那你打算怎么做？”
章澤道，“我們向?qū)W校借場地嘛，應(yīng)該著重突出我們這個劇本是為教育事業(yè)而寫的，例如說主題是表達(dá)人民教師敬業(yè)愛崗，或則學(xué)生學(xué)習(xí)條件艱苦，但是仍然好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為民族之崛起而讀書之類的點。這樣校長聽了，才會動心，投其所好嘛，多歌頌歌頌教育事業(yè)前線的戰(zhàn)士，大家才能聊到一塊兒去，你說我說的對不對？”
陳明想了想，覺得不錯，看向嚴(yán)編那邊，只見他皺眉思考，很是深沉的模樣，不過倒是沒有立刻武斷反對，由此他知道，嚴(yán)編心里也覺得章澤的話有道理。
便問，“那你要加個角色，打算怎么做？”
章澤道，“我們劇組沒錢，可以義務(wù)征用學(xué)校的小演員嘛，小孩子又不看重錢，覺得上電視很有趣，一定會來試鏡。我們就對校長說我們要拍一個愛國教育片，突出人民教師愛護(hù)學(xué)生，好好教育學(xué)生的電視劇，說要借用他們的場地，還要借他們學(xué)校學(xué)生做宣傳，好處給他說大一些，影響力說夸張一些，最好扯上什么為了祖國教育事業(yè)的明天這類的話，這樣一來，保證能成事兒！”
章澤說得一臉興奮，這是他昨晚琢磨了一晚想出這個點子。
今早起來整個人都精神奕奕的，也不顧昨晚住的糟糕，屋里有老鼠蟑螂滿地爬的，忍不住立刻告訴了嚴(yán)編和編劇，還未等到他們的同意，自己就先覺得自己這個點子妙哉妙哉。
編劇陳明是個老實人，聽了章澤的這番話，本來覺得有道理的，但是聽到要吹噓忽悠，他寫劇本有心得，但是對于夸大甚至偏離劇本原意宣傳劇本，他還是感到心里犯憷。
不由道，“要夸張劇本的真實主題，這樣不好吧，畢竟我們片子是以愛情為賣點，不是以人民教師...”
章澤打斷他，心急道，“哎呀，你笨?。∥覀冎皇谴蛑@樣的旗號說服校領(lǐng)導(dǎo)，至于實際怎么拍，還不都是我們說了算嘛。再說了我們拍片又不用給校長過目，他根本不知道我們在拍些什么東西，我們只要能說得他動心，借到場地，那就達(dá)到目的了啊。如果我們不想點辦法趕緊的，戲還不知道要到什么時候才能開拍呢，這劇組多住一天，便是多一天的開銷啊。”
章澤提起錢來，這就讓陳明沒了語言。
他也知道如今劇組資金緊張，他膽小沒注意，聽了章澤的話，用眼睛去瞅?qū)а?，只見?yán)編從剛才開始就沉思嚴(yán)肅狀，不知道他心底到底在想什么，陳明不知道他同不同意章澤的意見，也不敢隨意開口，于是就閉了嘴，在一旁等導(dǎo)演的指示。
章澤說完，等了片刻之后，不知道是他出的點子，還是他說到劇組資金緊張這一點截到了嚴(yán)編的心窩子，他皺眉凝思片刻之后，就抬起一雙沉的可怕的眼睛看向章澤。
章澤卻一點也不怕他目光里面的漆黑和深沉，仍然是笑瞇瞇的一雙桃花眼笑著，兩人互看片刻之后，在一旁編劇陳明看他兩這樣，不知兩人在打什么主意，只是看得他心里有些發(fā)虛，越看就越?jīng)]底了。
這時嚴(yán)編渾厚有力的聲音響起，道，“你小子不去做影視宣傳，倒是埋沒你這個人才了?！?br/>
章澤聳聳肩，毫不在乎地嚴(yán)編這樣地編排自己。
他若無其事挑挑眉，看著嚴(yán)編。
頓了頓嚴(yán)編又吩咐道，“這主意很好，我看行。當(dāng)務(wù)之急是借到地方拍戲，說別的都是白搭。陳明你立刻加一個小演員的戲到劇本里去，這個人物要正面，可憐，最好是身體有殘疾或則雙親亡故之類的背景，這樣便于體現(xiàn)出人民教師的單純，善良，還有同情心泛濫?！?br/>
之后又說，“我們就以此為賣點說服校長，說我們是為了祖國教育事業(yè)的明天而搞影視事業(yè)的。章澤這話說得不錯，我們昨天之所以失敗，不是因為村民不信任我們，而是我們沒有找到和他們利益共同的點，如果昨天我早些想到這個道理，也就不至于借不到場地了?！?br/>
章澤見自己一番話不禁把嚴(yán)大導(dǎo)演說同意，而且還讓他心悅誠服地反省起自己來，這讓他自信心暴漲，忙不連跌地點頭，道，“對對對，就是這個意思，陳明你立刻開始改劇本，不要加太多戲了，就是一個小配角，用來烘托主角的高大形象的，記住，只是個跑堂的，不要和我搶戲啊。”
陳明還有些反應(yīng)不過來這怎么連導(dǎo)演也被章澤的一番話給忽悠過去了。
他遲遲地“啊”了一聲，還未回應(yīng)兩人，兩人這時迎著朝霞的晨光，走進(jìn)學(xué)校里面去了。
他心里充滿了疑問，想，真的要改劇本嗎？這可是導(dǎo)演親自操刀的作品啊，這樣就隨隨便便改了，會不會不尊重原創(chuàng)？
之后他昏昏沉沉地一個人回到了借住的村民家，腳步深一步淺一步地，如同踩在棉花上。
大腦反應(yīng)不過來導(dǎo)演的思路為何轉(zhuǎn)變的如此之快。
他滿心疑慮的翻開了劇本擔(dān)憂著自己加了人物進(jìn)去，會不會改變了嚴(yán)導(dǎo)演的創(chuàng)作原意了。
畢竟在他心里，他知道，任何一個搞創(chuàng)作的人，包括他自己，無論是電影，電視劇，還是，編劇，都對隨意變動故事是感到極其掙扎和痛苦。
創(chuàng)作人向來珍惜自己的原創(chuàng)和心血，對待作品就如同對待自己的親生孩子一般關(guān)切重視，讓他人隨意來刪改了自己的故事，那對很多創(chuàng)作人來說簡直是生不如死的折磨。
但是他這時還不知道，坐在校長辦公室內(nèi)的嚴(yán)編，滿面笑容，胸中若有為民族大義而崛起的氣勢，于鄉(xiāng)村小學(xué)校長侃侃而談，大談特談祖國教育事業(yè)的未來。
活生生把一個狗血亂人侖的愛情故事歌頌為了宛如為祖國教育事業(yè)獻(xiàn)身而具有董存瑞炸碉堡一般為民族大義獻(xiàn)身精神的英雄故事。
章澤在一旁負(fù)責(zé)添油加醋，滿口舌燦蓮花，居然也能把一個三俗的愛情小言說得打動了校長的鐵漢心。
最后章澤和嚴(yán)編從學(xué)校出來，嚴(yán)編長長地舒了口氣，大力地拍了拍章澤的肩膀，重重地道，“成了！”
章澤看著他笑，心里雖然挺覺得應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師那套挺煩人的，但是戲能開拍，他也衷心地感到高興。2k閱讀網(wǎng)