?“看來，加那利群島事件造成的轟動(dòng)真是不小啊，那些還望風(fēng)使舵的老貴族終于按捺不住把女兒送來了。(讀看網(wǎng))真不曉得那些五谷不分四體不勤老東西，腦子里到底積了多厚的茶垢。”

    很少聽見平日冷言寡語的艾茲一次性的說這么多話。陌里嘴角是抿不住的笑意，“你似乎對(duì)這件事兒意見很大？”

    艾茲瞪了他一眼轉(zhuǎn)過頭，“我還沒那么多的閑心?！?br/>
    就在艾茲轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間，她忽然看到了坐在遠(yuǎn)處的阿黛兒——前幾天阿黛兒也出席了舞會(huì)。聽陌里說她快舉行成人禮了。

    順著艾茲的目光，陌里也看到了阿黛兒。目光交接的瞬間，他們禮貌的向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致好。

    阿黛兒規(guī)矩的穿著校服，別著高昂的銀胸針，扎著長(zhǎng)發(fā)。(讀看網(wǎng))她身上有一種難以掩抑的貴族格調(diào)，即使裝束簡(jiǎn)約，但在這群花枝招展的女孩子中仍有一種無華的高貴。不難想象，她就是大名鼎鼎的斯托克爵士的獨(dú)生女。

    艾茲知道她和陌里的感情很是要好{雖然艾茲與她并不熟絡(luò)}，但是艾茲一直覺得，阿黛兒是個(gè)心事重重，很有心機(jī)的人。這樣的人在身邊，艾茲總有很強(qiáng)烈的危險(xiǎn)感。

    “她是不是比你小兩歲啊?！卑澃l(fā)問，但目光一直沒有離開阿黛兒。

    “有什么問題么？”

    “只是詫異，她還那么小——明明是那么有名的詩人。”忽然像是想到了什么般，艾茲回頭，調(diào)笑，“你說，你配她，是不是太委屈你啦?！?br/>
    陌里低下頭，沒有說話。

    沒有人知道，他是如此的排斥艾茲對(duì)于外表的強(qiáng)調(diào)。她言語中顯而易見的戲謔雖無惡意，但陌里聽來卻十分不快。陌里看著空白的筆記本，什么也沒說。

    很快就上課了，霍爾先生頂著禿頭，穿著他那件光鮮亮麗褲線筆直的西裝走入教室。今天仍是接著上一節(jié)的課程——《魔笛》，今天涉及的內(nèi)容包括分析歌劇的藝術(shù)性和民族性。

    霍爾的聲音尖細(xì)，聽起來陰陽怪氣的，艾茲一手托腮漫不經(jīng)心的聽著。

    “歌劇的序曲以奏鳴曲的形式從統(tǒng)一全局降E開始，弦樂聲華麗而且流暢，這里是象征著光明和美好的生活……

    陌里目光悄悄轉(zhuǎn)向艾茲，她一臉神游的模樣，比起平日的淡漠更有一份呆呆的木然。說實(shí)在的，他非常喜歡這樣表情的艾茲。

    不經(jīng)意的，他淺淺一笑。

    “這句歌劇以童話的形式，象征性的揭露社會(huì)形態(tài)。當(dāng)時(shí)，奧地利皇帝約瑟夫二世逝世后，Mary女王的政府卻禁止并且鎮(zhèn)壓共濟(jì)會(huì)的活動(dòng)，引起眾人的不滿……

    艾茲受驚般，瞳孔倏地縮小，拍桌而起，“你在說什么鬼話？！”

    霍爾先生愣在當(dāng)場(chǎng)，一瞬間那些還昏昏欲睡的富家子弟全都目光如炬的看著艾茲。

    “現(xiàn)在還在上課，請(qǐng)注意些！”這時(shí)陌里也忿然的起身，逼視著艾茲言辭犀利。說完，陌里才將目光轉(zhuǎn)移到已經(jīng)看傻眼的霍爾先生身上。“老師，我們剛剛正在探討夜女王的象征內(nèi)容，然后……發(fā)生了些口角。抱歉……”說著，陌里在桌子下拉了拉艾茲。

    霍爾嗯了一聲，然后有些僵硬補(bǔ)上一句，“上課盡量少研究?！?br/>
    “是！”

    呃，某某童鞋答應(yīng)的倒真是爽快……