這是個(gè)久違的好天氣，秋陽(yáng)燦爛的仿佛久別老友的笑容，親切、自在又熟悉，碧空被秋雨洗練的如同貓兒的眼睛，清澈、干凈又明亮，空氣好像還濕漉漉的，卻沒(méi)有夏日黃梅天的煩悶，舒服的好像狗兒濕潤(rùn)的鼻尖。
當(dāng)然，武丁一行人是沒(méi)有心情關(guān)注這些的。
“查來(lái)查去，完全沒(méi)有神馬發(fā)現(xiàn)?。 崩顤|陽(yáng)不爽的抱怨著。武丁拉著這位四處晃蕩，美其名曰尋找線索，然而學(xué)校是轉(zhuǎn)了兩圈，毛都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一根。
“別急。長(zhǎng)庚不是去打聽(tīng)新的受害者了么~他應(yīng)該快回來(lái)了，有什么新發(fā)現(xiàn)也說(shuō)不定……”武丁說(shuō)道。
“你看，長(zhǎng)庚回來(lái)了！”扎下眼尖發(fā)現(xiàn)了正在往過(guò)走的李長(zhǎng)庚。
“受害者的情況都打聽(tīng)到了么？”武丁迎上去問(wèn)道。
“清楚是清楚了，不過(guò)好像也沒(méi)什么特別的地方。還有又有人被割了鼻子和耳朵，我也打聽(tīng)過(guò)了。回宿舍說(shuō)吧，都晃蕩了一早上，也該休息會(huì)兒了?！崩铋L(zhǎng)庚郁悶的說(shuō)道。
……
“張燕是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大二女生，王杰在新聞轉(zhuǎn)播學(xué)院讀大四，新的受害者叫~李鐸輔是化工學(xué)院的。一個(gè)是勤工儉學(xué)帶家教的乖乖女，一個(gè)是恨不得住在電視臺(tái)的工作狂，還有一個(gè)是跟李悝一樣的重度網(wǎng)癮患者，這三個(gè)人完全沒(méi)有交集吧~連公共課估計(jì)都沒(méi)有一起上過(guò)？”王喆聽(tīng)著李長(zhǎng)庚收集到的情報(bào)直搖頭，這三個(gè)人完全不搭邊啊，最可能的接觸就是在食堂吃飯的時(shí)候一起排過(guò)隊(duì)……
“不見(jiàn)得。排除所有的不可能，剩下的那個(gè)即使再不可思議，那也是真相。他們的生活沒(méi)有交集，那是之前。張燕貼的大字報(bào)曝光了小日本作死的事兒，王杰出去串聯(lián)過(guò)仙工大的同學(xué)，李鐸輔的話？應(yīng)該也有類似的舉動(dòng)吧~他喜歡上網(wǎng)，沒(méi)準(zhǔn)兒在網(wǎng)上曝光過(guò)這件事兒”武丁分析道。
“讓你這么一說(shuō)~好像也只有這個(gè)可能是共同點(diǎn)了。不過(guò)~你這腦洞開(kāi)的有點(diǎn)大吧？這次像他們這樣抗日積極的同學(xué)，少說(shuō)也有幾百個(gè)吧——為什么光是他們幾個(gè)被割了鼻子和耳朵~哎，想起來(lái)就慘，以后可怎么辦啊，一輩子都?xì)Я恕蓖鯁聪肫饛堁嗟膽K狀鼻子都有點(diǎn)酸。
“別光顧著傷心~有再一再二，就有再三再四。我看那個(gè)割鼻人一定還會(huì)動(dòng)手的……”武丁幽幽的說(shuō)道。
“你這個(gè)烏鴉嘴！好的不靈壞的靈，還是少說(shuō)幾句的好！”李東陽(yáng)懟了一句。
“我們班的何瓊也受到襲擊了！”馬致遠(yuǎn)從門外沖了進(jìn)來(lái)。
“什么情況？跟張燕她們一樣么？現(xiàn)在脫離危險(xiǎn)了嗎？”武丁連忙問(wèn)道。都是同班同學(xué)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，雖然和何瓊關(guān)系普普通通，武丁還是希望她平安無(wú)事。
“問(wèn)你妹~去看看她?。∥覀兌际峭瑢W(xué)，探望傷病應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的……”李東陽(yáng)一邊說(shuō)一邊沖出了門。武丁等人尾隨而去。
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“你還好吧~現(xiàn)在還疼么？”李東陽(yáng)關(guān)心的問(wèn)道?？吹胶苇偞蠹叶妓闪艘豢諝猓苇偙嵌擞幸坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕，但是鼻子和耳朵都得以保全——這種程度的破相，做個(gè)小手術(shù)應(yīng)該就能彌補(bǔ)，要是順便做個(gè)整形似乎還能提升形象……
“能跟我們說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況么？我們一定要把兇手捉??！”武丁憤憤的說(shuō)道——雖然這種話不能說(shuō)錯(cuò)，但是逮著剛剛受傷的人問(wèn)來(lái)問(wèn)去——你的人文關(guān)懷精神在哪里？
何瓊倒是沒(méi)在意，掙扎著從病床上坐了起來(lái)，說(shuō)起了她的遭遇。
……
雖然仙大已經(jīng)封校，課還是要繼續(xù)上的。大學(xué)大部分課程倒是不會(huì)留作業(yè)，但是必修課總要考試，選修課也要寫篇論文。何瓊選了明清史這門課，從圖書館借了些相關(guān)書籍，正在讀——一是老師推薦閱讀，二是寫論文的時(shí)候多少能有些幫助。
讀著讀著，何瓊有些犯困，眼皮都直打架，于是便把書推到一旁，準(zhǔn)備趴在桌子上小瞇一會(huì)兒。
“哐當(dāng)~哐當(dāng)~”朦朦朧朧中何瓊好像聽(tīng)到了沉重的腳步聲，仿佛天空隱約的悶雷。
“哐~”腳步領(lǐng)了下來(lái)，這個(gè)位置——不就在我面前么？反應(yīng)過(guò)來(lái)的何瓊連忙抬起頭來(lái)。
“咦~啊~！”何瓊發(fā)出了一聲尖叫，停在她面前的是個(gè)穿著古代鎧甲的身影，半夢(mèng)半醒之間看到這種東西，似乎人人都會(huì)嚇得叫出聲來(lái)。
“你~你是誰(shuí)，要干什么？”何瓊驚恐的問(wèn)道。
鎧甲人沒(méi)有理何瓊，只是一只手搭在了何瓊的肩膀上——雖然只是一只手，卻仿佛泰山一樣壓得何瓊喘不過(guò)氣兒來(lái)，何瓊努力掙扎著，那只手依然紋絲不動(dòng)。
“呲~啦”鎧甲人拔出了腰間的長(zhǎng)刀。何瓊掙扎的更厲害了，然而依舊無(wú)濟(jì)于事，那只抓著她的手仿佛長(zhǎng)在她身上一樣。
“啊~嘩啦”避無(wú)可避的何瓊被長(zhǎng)刀劃到了臉，吃痛之下何瓊雙手亂揮，正好摸到了桌上的書，順手拿起來(lái)猛敲鎧甲人。
“吱~吱”鎧甲人的身上發(fā)出了好似鐵塊淬火的聲音，緩緩?fù)巳チ恕?br/>
“救命啊~！快來(lái)人啊~！”反應(yīng)過(guò)來(lái)的何瓊連聲呼救。周圍寢室的人聞風(fēng)而動(dòng)，沖了進(jìn)來(lái)。剛才的一切都像是噩夢(mèng)似的，然而何瓊臉上的刀痕歷歷在目，這絕不是夢(mèng)……
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“能再問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題么？”武丁沉吟著問(wèn)道。
“人家都傷成這樣了~你還不讓人好好休息！”李東陽(yáng)不爽的懟了一句。強(qiáng)迫受害者講自己被侵害的經(jīng)歷，這本身已經(jīng)有些殘酷了，你還不停地盯著問(wèn)——沒(méi)看人家講起之前的事兒，都難過(guò)的哭出來(lái)了么……
“額~就兩個(gè)問(wèn)題。事關(guān)兇手，請(qǐng)務(wù)必回答我。我想你也不愿意再有受害者吧~拜托了！”武丁倒是堅(jiān)持的很——這貨是怕何瓊過(guò)段時(shí)間記不清楚了，“遺忘”是人腦自我保護(hù)的本能，剛剛為了讓何瓊好好休息，醫(yī)生又給她吃了鎮(zhèn)靜安眠的藥。
“沒(méi)事兒~你問(wèn)吧！”何瓊抽泣著說(shuō)道。
“第一、你這兩天有沒(méi)有什么積極的抗日舉動(dòng)。第二、你拿起來(lái)砸那個(gè)鎧甲人的是什么書。哦~還有那個(gè)鎧甲人有什么特殊的地方?！蔽涠∫贿呎f(shuō)一邊安慰性的拍了拍何瓊的肩膀。
“我之前給在別的城市上學(xué)的高中同學(xué)打了電話，跟他們講起仙大的事兒，還鼓勵(lì)他們一起聲援。書的話，有《考古學(xué)概論》、《文科數(shù)學(xué)》《冷山》，嗯~還有一本《紀(jì)效新書》。鎧甲人的話~我沒(méi)看清楚，總感覺(jué)那東西霧蒙蒙的，好像不是人一樣……他的鎧甲頭上有角！”說(shuō)到最后何瓊又回想起那恐怖的一幕，聲音都顫抖起來(lái)。
“嗯~能形容一下那個(gè)鎧甲人頭上的角么？”武丁繼續(xù)問(wèn)道。
“就~就像鹿角一樣，枝枝丫丫的”何瓊想了片刻，回答道。
“好的~我明白了！交給我們吧！”武丁自信的說(shuō)道。