這所學(xué)校的創(chuàng)辦者顯然一個（或一群）怪人，這一點(diǎn)，光從學(xué)校古怪的招生和教學(xué)模式中就可見一斑。這所學(xué)校里最低的年級是高中二年級，那剛好也是我所處的年級，最高的年級確是沒有上限。任何一所高中完成一學(xué)年學(xué)業(yè)的學(xué)生均可申請入學(xué)。
而且任何被這所學(xué)校錄取的學(xué)員，都可以在免學(xué)費(fèi)的情況下自由享用學(xué)校的一切教學(xué)設(shè)施，非但食宿全免，每個月還給予每位學(xué)員明顯高于這座城市居民平均工資的津貼。
學(xué)校沒有考試，沒有文憑，自然也就沒有什么前途----在這個世界上，天堂的壞處總是大同小異。
雖然理論上說，根據(jù)沒有年齡上限的規(guī)定，一旦入學(xué)，只要故意擺爛一直留級，就可以在涅法德姆做一輩子的寄生蟲，問題就在于，沒有人知道學(xué)校本身將會存在多久。換句話說，這所學(xué)校隨時隨地都有可能關(guān)門大吉。到時候，靠著指望靠學(xué)校養(yǎng)自己一輩子的家伙會面臨何等尷尬的情形就可想而知了。
從某種角度說，創(chuàng)立這所學(xué)校的家伙是一群瘋子，卻也是一群極端的理想主義者。這一點(diǎn)，從其組建的由一群師范學(xué)校畢業(yè)后中二病還沒好透的年輕教師，以及各路在主流學(xué)術(shù)圈被當(dāng)成瘋子的偏執(zhí)狂組成的團(tuán)隊(duì)就可見一斑。
總而言之，涅法德姆從一開始就是以任何束縛人性自由的現(xiàn)實(shí)得失和學(xué)術(shù)偏見都必須被無情拆毀的烏托邦為藍(lán)圖，被建立起來的學(xué)院。任何一個學(xué)生都可以沿著自己感興趣的方向，研究自己感興趣的課題---盡管到目前為止，是否有哪個學(xué)生提出的研究項(xiàng)目曾切實(shí)展開過，還得打上一個大大的問號。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何想在人間建造天堂的執(zhí)念都將造出一個人間地獄，此言不假，只要看一眼入學(xué)的新鮮勁過后，那里的學(xué)員們是如何在過度無拘無束的自由環(huán)境中荒廢自己的青春，就算是那些在升學(xué)率不到三成的末流中學(xué)墊底的純學(xué)渣看了，也一定會覺得臉紅。
由于涅法德姆并沒有什么硬性的入學(xué)條件，申請者是否被錄取，僅憑面試官的一念之鑒。
我還記得自己去面試的那個午后，天色陰沉而昏暗，還時不時地地飄著冷雨。我在公車上顛簸了兩個小時后，在一個被雜草和泥塘包圍了的銹跡斑斑的下，等了半個多小時，才看見一輛上白下藍(lán)的校車，沿著蜿蜒崎嶇的爛泥地?fù)u搖晃晃地開來。在校車停在了標(biāo)牌前，我在車體的側(cè)面看到了涅法德姆的魔性校徽-----一個由白色和紫藤色兩色構(gòu)成的鴉身蝎尾的生物，在圓形背景環(huán)中央高揚(yáng)著雙翼。
我上車后獨(dú)自坐在了車廂后部靠窗的位置，而玲則坐在了車廂靠前的位置。車廂里鋪著橫條紋的木制地板，上面似乎還噴灑了氣味淡雅的香水，座椅和扶手則分別是塑料和碳纖維質(zhì)地，各自涂上了不同的顏色，色彩與色彩之間有明顯的區(qū)隔與邊界，整體看來卻又有一種相得益彰的協(xié)和感。
與之形成鮮明對比的，是車子開動后掠過窗外的景物，大片忽高忽低的丘陵地上，除了屈指可數(shù)的幾棵孤木在凄風(fēng)苦雨中搖擺著枝頭，放眼望去整就是煙里帶黃的一片泥濘，還時不時可以看見易拉罐、塑料袋甚至衛(wèi)生巾之類的雜物點(diǎn)綴期間。
車輛行駛在高低起伏的路面上，本就讓人五臟六腑翻騰得難受，如果再盯著窗外的這番“美景”，難說不會吐個滿懷。而且車廂內(nèi)的裝飾雖是別具一格，同行者卻讓人越看越心寒。
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那看起來與我與玲年歲相仿的五男二女，想必也是和我同一天來面試的。那一張張平淡無奇而又死氣沉沉的面容，帶著一看就是從填鴨式教育模式的防腐劑里浸泡出來的木訥，注定不會有什么奇跡發(fā)生在他們身上。而這或許也意味著，即便我能夠被面試錄取，所面對的同伴也很可能都是特征類似的貨色，現(xiàn)實(shí)總有辦法把它無奈的陰影，投向每一個你所能逃到的天涯海角。何況，在車上經(jīng)歷半小時的顛簸后，那豁然開朗在眼前的天與海絕不像宣傳畫上那的那般湛藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是灰蒙蒙的一片蒼茫。
就是在那樣一片看似漫無邊際的晦暗之中，我和涅法德姆----這片緊鄰大海的半古典半后現(xiàn)代風(fēng)格的建筑群落----第一次映入了我的眼簾。
沿途的路面隨著校車不斷靠近校區(qū)，逐漸變的平坦起來，最后怪上了一條平整的瀝青路面，從四號入口駛?cè)肓诵^(qū)。
涅法德姆的校園單面臨海，被圓弧形的堤壩所環(huán)繞，而連接著陸地部分的外圍，由北至南分別載有櫻花林、楓樹林、綠樹林和紫竹葉林。然而，因著生長周期的緣故，像宣傳畫冊上描摹的那種四色林木并存的美輪美奐，在現(xiàn)實(shí)中是不可能出現(xiàn)的。事實(shí)上，在這樣一個夏末秋初的季節(jié)，最北面的櫻花林完全就是大片光禿的枝干，規(guī)模也小的可憐，而紫竹葉林也是有竹無葉，至于楓樹林……好吧，等它繁衍到可以被稱為樹林的地步還要再等上十來年，但愿到那個時候，涅法德姆不會被改建成老年干部療養(yǎng)院。
四片樹林中，唯有此時校車所駛經(jīng)的綠樹林算是成長得相當(dāng)茁壯。校方之安排校車饒了那樣一條即別扭又顛簸的路線，有意從綠樹林外的四號入口進(jìn)入校區(qū)多半難逃遮羞之嫌。一想到這里，我不由搖頭苦笑。
校車在林中穿梭了一會兒，停在了一棟青磚灰瓦的洋樓前。洋樓高三層，磚木結(jié)構(gòu)，有著弧形門洞，屋檐還用灰磚砌成各種幾何圖案，顯得優(yōu)雅古樸。四周有鐵藝欄桿圍著，里面還有個盛開著郁金香的院落，調(diào)的橙黃燈光從按有交叉紋窗格的窗戶中透出。
我們參加面試的一行數(shù)人被西服革履的工作人員領(lǐng)進(jìn)了別墅后，被聚集到一個墻上掛滿了油畫的茶室。
在茶室內(nèi)，有四名穿著深色系制服和灰色這邊短裙的女生為我們倒茶，顏值還都頗高，從她們制服左胸處的蝎尾鴉圖案可以認(rèn)定她們就是涅法德姆的學(xué)生。為我倒茶的女生留著一頭染成金色的短發(fā)，妝也畫得挺濃，還一個勁地問我要不要藥放糖、奶或白蘭地。最后，我要了一點(diǎn)以前沒喝過的白蘭地。
他們并沒有讓我等上太久，面試官們在緊挨著茶室的兩間辦公室里。其中一個面試男生，另一個面試女生，而我是第二個接受面試的男生。
讓我驚呆的是，坐在辦公室里的面試官，竟是一個和剛才那四名女生穿著相同校服的女生。她留著靜心修剪的中長發(fā)，尖尖的臉蛋，高挺精致的鼻梁，一副無論到了那個時代，都能和大眾審美無縫銜接的標(biāo)致容貌。
“這個地方該不會專選校花來做面試官吧？”我打趣地說著，目光不由自主地沿著那玲瓏的身體曲線移向了辦公桌下方那兩條穿著白色過膝長筒襪的纖腿。
“那也是萬不得已啊，”美少女嘴角微微一翹，用開玩笑的口吻說道，“那些討人厭的老師和長得丑的家伙，都已經(jīng)被我們?nèi)舆M(jìn)海里喂魚了?！?br/>
我雖知道對方只是在開玩笑，可不知為何，心中卻仍然留有一絲“不能完全排除這一可能”的余悸。她告訴我，自己是本校讀高中三年級，名叫貂玲，擔(dān)任今天的輪值面試官。如果我愿意，也可以把她的名字在腦中直譯為“凋零”。事實(shí)上，在她說以前，我就已經(jīng)那么做了。
在讓我做了一番簡單的自我介紹后，這位不時在桌底下變換著雙腿擺放姿勢的凋零同學(xué)便開始了例行提問。
“那么你應(yīng)該知道，在涅法德姆，你將不會得到任何被社會承認(rèn)的學(xué)歷和資質(zhì)證書，為什么還要申請入學(xué)？”
對于此類問題我早有準(zhǔn)備，便隨口拋出了一些理想主義的陳詞濫調(diào)。
想必對方也是聽膩了近乎的千篇一律的答案，還沒等我把“口號”背玩，就跳到了下一個問題：“禿鷲和蝎子交配會生出什么？”
凋零此言一出，著實(shí)讓我醉了好一會兒。這算是什么狗屁問題？我心里這樣想，嘴上還是認(rèn)真的回答：“從生物學(xué)的角度看來，不同物種的交配是無法繁育出后代的?！?br/>
凋零繼續(xù)道：“下一個問題，請問平板電腦和電話交配會生出什么？”
“……”
“請問平板電腦和電話交配會生出什么？”凋零不動聲色地把問題重復(fù)了一遍。
“iphone?！蔽覜]好氣地回答。
“你喜歡《廁所里的僵尸》這部電影么？”她問。
“我沒看過這部電影！”這算是什么狗屁入學(xué)面試？
“你只要回答喜歡，還是不喜歡?！?br/>
“好吧，我喜歡?！?br/>
“最后一個問題，你上一次勃起是什么時候？”
我瞪大了雙眼看著對方，心中大叫了一聲“納尼”？！
對方依然是不動聲色地重復(fù)了一遍問題。
“現(xiàn)在?！蔽矣置榱艘谎鄣蛄阍谵k公桌下發(fā)出誘人摩挲聲的美腿，生硬地吐出兩個字。
坐在辦公桌對面的美少女用三枚手指輕攥著小巧的下巴，若有所思的低下頭，看了一眼桌面上的嵌入式屏幕，好一會兒才抬起頭來，抿出了一個意味不明的微笑，說道：“很遺憾先生，我可以肯定您在剛才的問答過程中說了慌。”
我挺直了上身，緊張的看著她，過了一會兒才仿佛如釋重負(fù)道：“我剛才只是開玩笑而已，我沒看過《廁所里的僵尸》，當(dāng)然也不可能喜歡這部電影，誰都能看出我僅僅是在開玩笑！”
“你知道我指的不是這一點(diǎn)?！钡蛄阌们八匆姷膰?yán)肅表情注視著我，“我指的是今天和你一起來參加面試的王玲同學(xué)，她是你正在交往的女友吧？”
“我不知道你在說什么？”我仍然努力地掙扎道。
“為什么還要繼續(xù)說謊呢？”美少女用那雙戴著-->>